发试卷
星期二的下午，林老师板着脸，抱着一叠试卷走进了教室。
她把试卷往桌子上狠狠地一摔，大声地说：“今天这次考试你们考得非常糟糕，全班竟然有十个不及格，这些题目我难道没讲过吗？我都强调了十几遍了，你们都当作耳边风。”同学们有的紧盯老师手上的试卷；有的双眼紧闭，似乎在祈祷；有的却不以为然，手上还拿着玩具，若无其事地玩着……我心里就像十五个吊桶打水——七上八下，又像怀揣着一只小兔子，“砰砰”直跳，生怕自己考不好。林老师一边发试卷，一边念分数。“周家锦，91分。”我们全班同学都用羡慕的目光看着他，还为他鼓掌祝贺。周家锦向讲台桌走去，小心翼翼地接过试卷，脸上笑开了花。“王翊欣，73分。”我们都大吃一惊，她可是我的组长，连她都考不好，那我……我越想越担心，不禁摸摸我的屁股，今晚我可要遭殃了，“周启翔，83分。”我一听，心凉了一大截，低着头向讲台桌走去，恨不得地上有条缝，能让我马上钻进去，我也记不得自己是怎样从林老师手中接过试卷的。
发完试卷，同学们的表情各不相同，有的欣喜若狂，有的愁眉苦脸，有的心不在焉。放学了，我迈着沉重的步伐走在回家的路上，不知等待我的是怎样的教训……
【解密：写作文的四大误区……】
误区一：假、大、空
今年高考作文，要求考生写自己真实的思想。专家指出，近年来发现考生编造情节的现象较普遍，一些考生为博同情得高分，不惜编造，如家里父母“离婚”、“死亡”之类的.假情节，很明显看出是编的；还有的考生动辄编造一些离奇荒诞的故事，如星球大战、未来世界等。（next88）这类文章今年很可能“碰壁”。
专家指出，一篇作文能否打动阅卷教师、得到高分，因素是多方面的。情感真挚是首要的，即便是源于生活的虚拟情景，也应包含着真情实感。那些假话、大话、空话、套话必定不受欢迎。
误区二：仿、套、抄
近年来，一些考生抱侥幸心理，临场将考前背下的佳作进行仿造、套抄，这种现象引起了阅卷老师的高度关注，今年评卷规则规定，一旦发现作文为抄袭作品，将作严肃处理，直至判零分。
专家称，考生备考多读范文有必要，但关键在于从其中揣摩文章立意、构思，学习语言、表述为己所用，而不是模仿、套抄内容。
误区三：选材老一套
“材料新鲜”是今年高考作文材料的要求，它考查考生的阅读是否广泛、对生活是否关注。在近年的高考阅卷中，经常发现考生在选取材料方面“老一套”，举出的例子是用过千万次的，如屈原、雷锋、居里夫人的例子都是出现频率相当高的。再则，部分考生喜欢在作文中堆砌材料，却缺乏针对性的分析论证，这样空洞的作文再不可能得到高分。
要写出鲜活有灵魂的华章，专家建议考生可将目光放到身边来：成长道路、身边人事都可以成为写作素材。
误区四：文体怪异
话题作文是不限文体的，于是一些考生在高考中，“怪文体”也就出现了，不符合任何一种文体的规范，成了“四不像”；另外则是考生一心想创新，写出的作文却是内容与形式严重不符。
专家称，高考中创新可以，但应该注意两点：一是文体形式一定要与内容符合；二是既然选择了一种文体，就应按照文体的特点、要求展开写作。
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