讲故事
暑假的一天，我跟着妈妈一起去上班，正好妈妈的同事明珍阿姨也带她的儿子来单位。明珍阿姨告诉我，弟弟的名字叫希聪，今年4岁了。希聪弟弟说：“我今天带了一本《飞机场的一天》，哥哥，你可以帮我读吗？”我满口答应，于是接过书，一页一页读起来。我看到有很多插图的一页，我以为没有文字，就翻过去了。刚翻过，弟弟就大喊：“还有一页没读！”我又翻回去，果然有一些小小的文字，我赶紧接着读了起来。我认真地读呀读，弟弟却开始左看看右看看，东摸摸西摸摸，看来，他对周围的事物非常好奇。我心想：我这么认真地读，弟弟却心不在焉，那我还那么认真干嘛？趁弟弟不注意，我一连翻过了五页，弟弟回过头来见我还在读，又左看看右看看，哎呀，小孩子真调皮啊！于是我又翻过了十页。我正想继续读，咦，这本书已经翻到最后一页了。弟弟见我不读了，问我：“你怎么不读了？”我微笑着对他说：“这本书读完了。”没想到弟弟居然相信了，把书放回了袋子里。我心想：嘻嘻，这个弟弟可真好骗。
过了一会，妈妈问我：“刚才书里讲了什么内容？”我悄悄地对妈妈说：“我一开始很认真地读，后来却很马虎，没有好好享受书中的内容，所以书里究竟讲了什么，我一无所知。”妈妈听了，哈哈大笑，我不好意思地跑开了。
后来，我还和弟弟一起画画、剪纸、捉迷藏……中午吃过午饭，明珍阿姨就带弟弟回家了，我真想跟弟弟多玩一会啊！
【每日写作指导：高考不必贴热点10分钟内写完】
老师观点：没必要刻意押社会热点
2014年北京高考语文作文被“一分为二”，总分仍为60分。除原有的大作文外，新增了一道分值为10分的“微作文”题，全面考查考生的写作能力。对于这道新题型，有考生仍沿用往年为大作文押题的办法，结合近期的社会热点，预先准备几篇“微作文”。
北京四中语文高级教师连中国表示，“微作文”是首次出现在高考中，他预计题目不会很难。“考生不用紧张，更不要乱押题。”他认为，高考中的'“微作文”题，会保证每名考生都有话可说。
北师大二附中语文高级教师何杰也建议，考生不要刻意准备很多社会热点问题，（next88）“题目都是生活中能遇到的事情”。他提到，考生也不必大量去做“微作文”的模拟练习，“只要把自己想说的，清晰、简短地表达出来就行了。”
可能出生活类应用文
学而思高考研究中心的王乃中老师谈到，“微作文”大致可分为应用型、议论型和场景描写型三种，“2014年的‘微作文’应该是应用型”。他解释，议论型很像阅读延伸题，考生都做过类似的练习。而场景描写型，已在北京中考新题型中有所体现，高考再出的话有重复之感。
王乃中进一步分析，“微作文”出紧贴日常生活的应用文，可能性更大，“比如感谢信和通知等”。如果出应用文，可能跟日常生活的某个片段有关。如家庭生活或校园生活等，“肯定得紧贴其中之一”。因此，考生对生活的一些观察和想法，是准备“微作文”的重点，“跟社会热点关系不大”。
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