难忘师恩
“三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔，十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。”老师是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴在她的阳光雨露下；她的关怀就好似和熙的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。
回忆六年来的小学时光，老师，您给了我多少慈母般的爱！
那一次，学校要举行运动会，我兴致勃勃地参加了400米长跑。每天下午，我都会和另外三个同学一起训练，您总是那么关心我们，每天都会来陪伴我们，为我们加油！您那洁白无瑕的皮肤在烈日的烤晒下已有些暗黄，可是您那颗期待着我们胜利的心永不褪色。
运动会转眼就来临了，我们怀着无比激动的心情来到操场，就像烈士拿着冲锋qiāng上战场一般的豪迈。“砰”的一声起跑了，老师在边上不停的`为我们加油打气，顿时我的心中压力山大，在最后一圈时，我不慎摔倒了，老师您的目光立刻转向我，飞快地跑来把我扶起。鲜红的血液已经染红了我的裤腿，我看着您那如热锅上的蚂蚁焦急的眼神，您和一个同学陪我到了医院，我累的不行了，便睡了过去。您替我交了医药费，并打电话给我的父母，就这样我连一句谢谢都没来的及说，您就不声不响的走了。
经过那次运动会后，我对您更加尊敬，您对学生的关心程度，出乎我的意料；老师的那份恩情，我难以忘怀。老师您现在快乐吗？我愿意为您送去一片树林，为您遮风挡雨，以报您往日的恩情。
老师，您给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库；您还是我的一面活生生的“镜子”，照出了隐藏在阴暗角落里的那个“我”。老师，您的爱是无声地，无私的，更是无穷的……
指导教师：梁红霞
【每日写作指导：高考写出记叙文完美的结尾的六大绝招】
一、自然结束法
在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，（next88）这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。
【例一】（题目《季节》）
今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……
【例二】（话题“行走在消逝中”，题目《石榴树》）
今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。
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