雨下的童年
我又听到那熟悉的声音，这是老天爷在“滴滴答答”，闻到那湿漉漉的却又新鲜的空气。我知道，下雨了……
我是个喜欢雨的孩子，因为在雨中，我有着一段特别的记忆————雨下的童年……
在我们那个地方，是个多雨的地方。我有着许多小伙伴们，每当下雨了，我们就会一起跑出来，问着这新鲜的空气，在一起玩耍着。我们喜欢在雨后跑到小溪边上捉鱼、钓龙虾……我们总是拎着属于自己的桶，满载而归。
我们还喜欢穿个雨衣，露个头。拿着许多打开的雨伞，拼成一个蘑菇似的房子，然后在旁边玩鬼捉人。我们总是把身上弄的湿漉漉的，那样感觉很舒服。就这样我们一起玩耍着，小溪旁总是传来我们嘻嘻哈哈的欢笑声。然后回家洗个痛痛快快的热水澡。在快乐中结束这一天。
我喜欢下雨的时候，因为我忘不了那一段雨后的童年……
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、参观介绍法
【特点】
采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的.变换交代清楚，同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。采用参观介绍法描写社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反映事物的主要特征和本质属性。在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。
2、画面组合法
【特点】
采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。（next88）最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联系。
3、分类介绍法
【特点】
描写社会环境，除了描写社会环境的景物外，还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采用分类介绍法描写社会环境，要注意选择最典型的材料进记叙，这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要互相关联，使各个方面组成了一个整体，给读者以完整的印象。采用分类介绍描写社会环境，除了通过直接观察法了解社会环境的特点外，还要从报刊杂志上，从调查访问中了解写作的素材。
4、触景生情法
【特点】
采用触景生情法描写社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。其次描述时要以情为主，以景为次。写景为了抒情。笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情。
5、粗笔勾勒法
【特点】
描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。
【雨下的童年作文】相关文章：
1.雨下的真大作文
4.童年趣事童年作文
6.雨泪的作文
7.赞美雨的作文
8.雨的随笔作文
9.初冬的雨作文