爱的感悟作文

2017-12-13 记事作文

爱的感悟
家中又只剩我一个人了，寂寞的房子里充斥着寂寞的空气，吹不散，也吹不开。泪珠又开始在眼眶里打转，有无尽的委屈掩藏在心中，让我忍不住嘤嘤哭了起来。
人家生日都是欢天喜地的，甚至是举家欢庆，为什么我自从那次再也没享受过一次？父母是繁忙上班族中的一分子，早出晚归已成了家常便饭，再加上最近工厂里革新，我与他们，可以说是一天连一次面都见不到，简直就是陌生人。他们只管我吃管我穿，连那么一丢丢的亲情都不愿施舍给我，呵，或许我真的只是一个陌生人罢了吧……
渐渐习惯了这种生活，感觉自己无力再接受这种事实了，无人再爱了。
去年那个生日，我吵嚷着要生日礼物，他们因为工作忙而拒绝了我。我好不容易积攒起来的勇气也灰飞烟灭了。也是，这么多个生日都没有陪我过，也不会差这一次。再一次的不欢而散，再一次的一个人啜泪过了自己的寂寥生日。我当时就想问，我重要还是钱重要？最后生生的忍住了，因为我知道，他们会装作没听见呢。
“哐当！”这一声脆响拉回了我游离的思绪，望向大门。问了一句：“谁呀？”等待了许久，也不见有人应声，以为人走了，准备为自己做饭菜时，又一声脆响拉住了我欲走的脚步。
我皱眉，走到门前猫眼去，向外看了一下，天，怎么会是他们？！不可置信的摇了摇头，泪水再次不可抑制的涌出眼眶。不相信的再次向门外望了望，却谁也没看见。原来……是自己出现了幻觉了啊！嘴角不禁搓起一抹苦笑。
这时，视线里又窜出两条身影，正笑意盈盈的的望着我。我惊呆了，这不是我心心念念的'人吗？！揉揉双眼，想再次确认是不是又是自己的幻觉……天哪！是爸爸和妈妈！真的是爸爸和妈妈！！
激动的打开门，猛的扑向爸爸的怀抱。不断摩擦着爸爸的皮夹克，一股久违的味道。老爸笑着对老妈说：“看咱们把孩子吓的，咱们真长得这么恐怖吗？”声音有些哽咽。妈妈含泪点了点头。
我不管三七二十一，使劲往爸爸身上靠，把鼻涕眼泪一起抹在他的衣服上。只是想汲取这突然到来的父爱，不，父爱和母爱其实都围绕在我的身边，而我拒绝了而已。
突然想起，妈妈在早上五六点钟起来上班还要给我做饭的辛苦，想到，爸爸每天三灯瞎火的在外面干活……眼睛再一湿润，这份爱的感悟，来得太晚，让人意外。
朋友，或许有一天，你也会像我一样质疑着父母的爱，那你不妨仔细感受一下父母，你定会发觉，你的身边一定有父爱和母爱的含蓄而温暖的爱。你会像我一样，不再闭自己，也给自己一个机会，去感悟父母的爱。希望你在这之后，不会感觉到自己对份爱的感悟，真是有点晚，有点意外了！

【每日写作指导：高中生写人作文指导……】

　　写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。

　　描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰苦的努力。然而，有不少同学经过了3年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实，要写好人并不难。http://www.t262.com/除了要在平时多加练习之外，更重要的是要经常留心身边的人，对所描写的人进行仔细的观察和研究。

　　只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础，想写出好的文章是不可想象的。那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？

　　首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。

　　其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。

　　人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。

　　再次，要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人物特有的性格；可是，这些东西并不能使人物活跃；反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。

　　此外，描写人物还有种种技法，常用的有简笔勾勒和工笔细描，有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学，应先学习写好一个人，再写好两个、三个，及至一群人。不过，无论是哪一种描写，都应抓住人物与众不同的地方下笔，而选用哪一种描写手法，最后要根据表达主题的需要。

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