以成功为话题的作文1000字

2018-02-03 记事作文


成功
说到成功,每个人都经历过,正因为有太多太多次的成功,所以肯定对每次记得都不是太清楚,我虽然不是对每次都记得清楚,但有一次我记忆犹新:
那次老师让我参加全校的讲故事比赛,为了那次比赛,我可是下足了功夫,每天清早,课间都选着故事,我想选一个较好的故事,但是因为故事太多了,准备时间又不多,我在比赛前第4天选定了一个较长的故事。可就在中午放学回家时,因为与同学戏耍而不慎将故事书失手丢入了河里,掉到了湍急的河水中,这可怎么办?我又没时间去再买一本。本来我都想和魏老师直接说明情况并退出比赛的,但是细细一想,老师为什么选我?因为老师信任我!支持我!想到这里,我便向另一个同学借了一本故事书,回家的路上遇见了一位六年级的大哥哥,看着我手上拿的故事书,立马明白了我的用意,便说:“呵,你们3年级就别想和我们6年级争了,我觉得你连第3都拿不到哦!”我却不在乎的说道:“大哥哥,我新学了一句歇后语‘骑驴看账本,走着瞧!’”他听后没说什么,骑车走了。
这下子时间更紧了,只剩下3天时间了,我必须重新选一篇故事并背会,唉,老天你就别开玩笑了!我只得随便选了一篇故事,认认真真的背了起来,遇到不理解的地方就去问问老师同学;碰到表演不好的地方就去请教家长,在我的努力下,比赛前一天,我终于会背且会表演了。
比赛如期而至,选手是那么紧张,其他人都为他们捏了一把汗。时间飞逝,只听见主持同学用优雅的童声宣布到:“下面请3年级的郑伟杰同学为我们带来《金蝉脱壳》这一故事,掌声欢迎!”在大家的欢呼与掌声下,我走上了比赛场地说了起来:“大家好,我是郑伟杰,今天为大家带来一个励志故事————《金蝉脱壳》……”我一边说一边手脚并用比划着,故事使大家都入了迷,沉浸在这故事的环境里。转眼间,故事讲完了,最后可以看出大家还有点回味,不舍。当我说:“谢谢大家,我的故事讲完了”时,我向评委老师望了望,看见老师微笑着点头;我向四周看了看,看见了大家都在拍手叫好;我稍回头瞟了瞟,坐在后面的初中哥哥姐姐们,看见他们向我眨眨眼,竖起了大拇指。当然我没忘,看见坐在最边上的那位大哥哥也向我点了点头。可以说,我当时人‘傻’了,因为我从来没有见过这么多人为我鼓掌欢呼。我多么希望时间停留在那刻,让这快乐一直持续下去……
终于,校长宣布成绩是最后一句为:“本次比赛三等奖为3年级的郑同学!”哇,我获奖了,我成功了!
做任何事情,想要成功,就必须付出辛勤的努力和汗水,只有这样,才能换回你梦寐的成功!

【每日写作指导:畅想型作文要怎么写】

  畅想型作文就是假设一种情景,作者凭想象来完成的作文。例如,《假如我是济公》、《站在月球上所想到的`》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等。这种作文题的特点是:自由灵活,无拘无束,思想不受限制,可以纵横驰骋,凌空翱翔。写这类作文要注意以下几点:
  
  一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件。抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》,应集中写好两三件具体事例,可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”,接下去就是我将如何如何。每段三五句,一共写了十来段,都是干巴巴的条条,内容不实在,缺少形象性。
  
  二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地,但这并不是说它可以想到什么写什么,它和其他类型的作文一样,也要有一个明确的主题,所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文,它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善,选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后,刻苦钻研科学,获得了国家科技奖,这就游离了主题。
  
  三、入题要快。写这类作文,最好直接从场面和情节入手,摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多,慢吞吞地说了一大堆多余的话,如在写《愚公与智叟的第二次会面》时,什么“愚公移山是一个典故”,“这个典故有深刻的意义”,等等,先绕了几个圈子,然后再入题,罗里罗嗦,很不简洁。
  
  四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想,理想是现实的折光,它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》,说济公去看望生病的A的老师,宝扇一扇,使低矮的小屋马上变成了大房子http://www.t262.com/,而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的,因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样:A老师住在山洞里,阴暗潮湿,济公一扇,立即变成一幢金碧辉煌的宫殿,A老师正在宫殿里批改作业,这就不切合实际了。
  
  畅想型作文的内容往往是理想的生活,其中充满着真善美,也往往是作者激情的抒发。这样,最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。

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