上周五的上午，我们上了一节音乐课。下午第三节课，我们便开始准备，把该用的课本、笔等东西放在桌子上，静静地等待老师来上课。
文艺委员回来后，我们便上去问她是谁教我们，她告诉我们是蔡老师，我们很高兴。因为上学期也是她教我们。我们正讨论着，老师来了。体育委员喊了一声：“起立！”我们又一起喊：“老——师——好——！”
坐下后，老师和蔼地对我们说：“喊‘老师好’的时候，不用这么大声要轻声喊，温和一点，这样才感觉亲切。”老师说完后，喊了一声，这一声过后，班了从寂静变成哈哈大笑。老师首先让我们自我介绍，说说以后上课怎么办？从北边开始，我前边的人说的都很好，到我了，我很紧张，生怕说不好。说完后，自己就坐下了，心里的石头落地了。
首先，老师让我们把歌听一遍，然后老师唱了一遍，老师唱的.歌很好听，和录音机里的一模一样。老师让我们识谱，才会知道旋律的优美、柔和。
大概学了20分钟吧！老师就让我们自己起来唱，我很怕老师叫到我，我还不太会唱。首先，叫起了班长，他曾说自己五音不全。这次，我们可要大开眼界了。他起来后，唱了几句，我就知道他说这句话的原因了，老师很有耐心，一遍又一遍的教他。最后，功夫不负有心人，他终于学会了。老师让我们好好复习，就这样，这节课结束了。
下课后，班长有点不开心。我本来以为班长的身上没什么明显特点，我这才知道，人没有十全十美的，人无完人，就算是圣人也一样。（指导教师：蔺青春）
【一堂快乐的音乐课】相关文章：
9.音乐课的作文