一堂语文课
我从小就喜欢语文，喜欢在语文的天空中翱翔，喜欢在语文海洋遨游。慢慢地，语文已渐渐成为了我生活中的一部分。
记得在六年级上册语文课本中有一篇课文，题目叫做《走一步，再走一步》。大体意思是说：克服一个困难，在克服另一个困难。
“今天我们来做一个测验。”老师说。
“那我们测验什么呢？”同学们问道。
老师说：“假如你现在在法国巴黎的卢浮宫里，卢浮宫突然着火了，你做出的反应是什么？请大家好好考虑一下。”
“当然是帮助工作人员抢救画了。”同学们异口同声的说。
“对，抢救画，那我们应用怎样的.方式抢救画呢？”也可以这么说：“巴黎卢浮宫里的奇珍异宝无数，那我们该怎样抢救呢？请同学们自由讨论一下。”
大家马上开始七嘴八舌的讨论，真是热火朝天！大家争的水深火热，互不相让。有人说拿最珍贵的那一幅，也有人说那最容易拿的那一幅，也有人说那里门口最近的那一幅。
老师用手势示意我们停下来。老师说：“听到大家的答案后，看来大家都很喜欢动脑，正确答案只有一个，请同学们静下心来想一想。万不可盲目从众。”
突然，有一个同学举手了，她大声的说道：“那里门口最近的那幅，抢救完这一幅，再去抢救这一幅。这边犹如这篇课文的中心：克服一个困难，在克服另一个困难。”
同学们都一起鼓掌。老师总结说：希望大家面对困难时，不要气馁，要学着克服困难，这样才能一步步走向成功。铃响了。但我们都有些恋恋不舍。
指导教师：蔺青春
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