精彩的活动课

2017-05-31 记事作文

精彩的活动课

盼望着,盼望着,我们终于又迎来了我们莲河学校的“特色星期五”活动课!

为全面提高每位学生的综合素质,每周五的大课间我们莲河学校开展了丰富多彩的活动,有的学习十字绣、有的学习下象棋、有的学习打乒乓球、有的学习诗歌朗诵、有的练舞蹈、还有的学习吹葫芦丝……其中,我选择参加了五子棋班,因为我特别喜欢这项智力活动。

五子棋可以由三个人来组成一个小组,其中两个人是对手,另一个人充当裁判。下棋时,游戏者每人各执一色棋子,一般是执黑棋子的人先落一子,对方再落一子,如此轮流。落子时一方面要尽量使自己的`棋子五枚连成一线(横、斜、直均可,但中间不可隔有对方棋子),又要尽量不使对方五子连成一线。当游戏者五枚棋子连成一线时,收起这五枚棋子,可吃掉对方任一棋子,并将自己的棋子放在此处。若游戏者手上无棋子时可将自己棋子任意沿线移动一步。游戏胜负可由双方自行决定,如谁吃掉对方5枚、10枚或全部吃光后方可为赢家。

吕老师还特别给我们强调了下五子棋的“弈德”:1、 下棋时,坐姿应保持端正、不要歪坐。2、对局时不应吃东西,尤其是带响声的食品。3、不能悔棋。4、思考后手再拿子、不应抓子、翻打或玩弄棋子。5、对局时不应在席间与他人说话,更不应边评边弈。 6、不下赌博棋。看来,下五子棋不仅仅是一项游戏活动,更包括了很深的文化内涵!

看,活动室里同学们正在激烈地“厮杀”着。瞧,李玥好像目不转睛地盯着棋盘,一会儿拖着下巴做沉思状,一会儿眉头紧皱,拧成一串麻花,一会儿又急的抓耳挠腮,唯恐输掉一枚棋子。看着她的那个认真劲,我更是毫不松懈,全神贯注,绞尽脑汁,一点也不给她前进的机会,一分钟,两分钟,三分钟……我们就这样僵持着。突然,我发现在“阵地”的边缘,我可以挪动一枚棋子恰好可以吃掉李玥的一枚棋子,转机就在这一刹那间产生了。这时,裁判员谢瑨宣布:“邢奕珂赢了!”我一听,高兴得一蹦三尺高!“耶”我禁不住欢呼起来!接下来角色对换,由我当裁判,李玥和谢瑨对弈。谢瑨是个慢性子,只见她一会儿拿着棋子想放这,一会儿又想放那,总是举棋不定,拿不定主意,可李玥正好是个急性子,急得直瞪着眼睛问道:“小姐啊,你到底要放哪啊?”只听谢瑨依然不紧不慢地笑着说:“让我再想想……再想想……”。唉,这两个小冤家有好戏看了!

五子棋,我喜欢!它不仅给我带来了无穷的乐趣,还让我明白了许多的道理。有人说:“一着不慎满盘皆输”,下棋是这样,其实,我们学习不也如此吗?

点评:小作者用童真的语言,写出了孩子们在活动课上的高兴心情与收获,让人仿佛看到了一群活泼可爱的孩子们正在健康、快乐、幸福地成长。


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