这几天，我学了长方形和正方形的周长，经常自己在草稿纸上画画算算，再用剪刀剪剪，妈妈看我这么起劲，给我出了一道题，题目是这样的：有一张长方形的纸，剪下一个最大的正方形，你能算出剩下的小长方形的周长吗？啊，这么容易，小菜一碟吗，我拿出一张长方形的纸，量了量它的长15厘米，宽8厘米，然后折出一个最大的.正方形，把它剪下来，算出小长方形的一条边等于15-8=7（厘米），另一条边就是原来长方形的宽，于是算出小长方形的周长就是8+7=15，15x2=30（厘米）。这么简单的题目也来考我，真是小看我小小数学家了。可是妈妈又向我提出了一个问题，你能发现小长方形的周长与原来的长方形有什么关系吗？哦，现在的宽是原来的长，我很快答出来了，还有吗？还有，我仔细看了看，没有发现什么，于是我肯定的说，没有了，真的吗？恩，我还是没有发现，妈妈引导我看了小长方形的长和宽，又让我把它和剪下的正方形拼起来，这下子我看出来了，原来小长方形的长与宽的和刚好就是原来长方形的长，原来这里面还有这样一个秘密，小长方形的周长只要用原来长方形的长乘2就可以得到。妈妈告诉我，做什么题都要仔细认真，反复观察，这样就能发现一些平时观察不到的小秘密，才能成为一个真正的数学家。
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