我走进了大森林作文300字

2017-12-15 应用文

我走进了大森林
我走进了大森林,风吹着,树叶“沙沙沙”地响。
我先去偷几个鸟蛋做早餐,还抱走了一只小孔雀,然后摘了一些果子。
我拿孔雀当诱饵捆在树下等山豹。我想捉了只山豹卖大钱。接着我到河边钓鱼。结果,钓到了一条快产卵的母鱼了。
我看见,太阳出现了。这意味着野兽要出来捕食了,那样,我就可以看看狮群是怎样捕捉猎物的了。
很快,三个狮群就来到了溪边。狮了们把目标定了一群羚羊。我连忙爬到树上,观看它们的`表演。
雌狮们让小狮子藏好(因为羚羊长有角,不像斑马那样容易对付),自己再和雄狮们去捉羚羊了。它们把身子埋得低低的,慢慢向羚羊们走去。小羚羊来不及叫一声,它的喉咙已经被雄狮给咬断了。
羚羊们亲眼目睹了这样的屠杀,疯狂地奔跑着。狮子们不但没有害怕,反而起来起兴奋。鲜血把染得更红了。鲜血流成了河,在阳光下,又开始了一场疯狂地屠杀。
这时,我累了。过了好一阵,我才知道,我没有在森林,我在想像在森林里的滋味呢!

【写作指导:小学作文段落之间该怎样过渡?】

  初学作文时,有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?

  问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。(next88)原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,河上必须有桥,两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。

  一般的过渡方法,说起来比较简单,无非是三种:

  一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡,也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

  二、句子过渡法。就是在两个段落之间,安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来,就是昆明湖”,自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

  三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间,用一个简短的自然段过渡,使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文,又提示了下文,起到了很好的“桥梁”作用。

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