快乐而难忘的一天
在腊月三十这天，我起来得比较晚，睡到了九点多，其实还是爸爸叫我起床的，如果爸爸不叫我有可能会睡十个多小时呢！
洗完脸刷完牙，正好妈妈做的早饭好了，桌子上摆满了香喷喷的饭菜。我吃了一口菜，又香又甜真美味！这可能是我妈妈做的最好吃的一次啦。过了一会儿，我们全家人都坐上桌，开始品尝菜肴，团团圆圆的吃着丰盛而美味的佳肴。吃完了早饭之后我看了一会儿电视，玩了一会儿电脑，一直到了吃午饭。
午饭跟早饭一样香甜可口，突然我脑子里闪出一个问题想问妈妈：“妈妈，今天怎么早饭、午饭都那么好吃？”妈妈笑眯眯地说：“今天过大年，所以要吃好、穿好、玩好。”
听了妈妈的话，我迅速吃完中饭，就找小伙伴去玩。我和小伙伴们玩了各种各样的游戏：比如捉迷藏、抓人等等。其中最有趣的就是捉人了，这次可不是一般的抓人，是把一个人的眼睛挡住来捉人，等到轮到我捉小伙伴们的时候，我眼前一片黑乎乎的什么也看不见。这时你们猜猜用什么东西来抓呢？答对了，“用耳朵”。我听到了一个人的脚步声，立刻上去用手捉，可没捉住。我不灰心继续用耳朵听。终于，我捉到了一个小伙伴，我把布拿开一看，哈哈，是我最要好的朋友。天上红彤彤的，太阳快落山了，很快到了晚上，我又和小伙伴们放花炮直到12点多，新年的钟声敲响了。
今天过得可真是我最快乐、最难忘的一天啊！
【写作指导：初中生如何写好记叙文】
一、什么叫记叙文？
记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。
二、记叙文能发表议论吗？
记叙文可以议论，但议论不可过多。
打个比方，如果想焖干饭，虽然需要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于“水”的多少。
因此，记叙文和议论文的本质区别就在于：记叙和议论孰多孰少。（next88）写记叙文最好不要大发议论，要学会用“事实”说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如，父母爱孩子是不会整天把“我爱你，孩子”挂在嘴边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有议论。当然，有时恰到好处的议论也是必不可少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题，需要在阅读和写作中慢慢揣摩体会。
三、是不是记叙文不需要审题？
记叙文写作一定要审题，且审题很关键。
比如，以“我的老师”为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗？不一定，如果所写的老师不是“我的”，而是“他”的，同样也是跑题了。
如果写“我与老师”，那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。
四、记叙文就是“记流水帐”吗？
当然不是。
短短的.800多字的文章，如果从星期一、星期二、星期三……一直写到星期天，人人会写，但写好很难。为什么这么说呢？因为在有限的篇幅呢（800字），如果涉及的事情越多，头绪就越复杂，就越难把事情说清楚说透彻。越想面面俱到，越不能面面俱到，结果反而会“面面不到”。鲁迅先生曾经说过：与其伤其十指，不如断其一指。就是这个道理的形象化表达。所以我们写记叙文切忌时间或空间跨度太大，最好集中在一点，把事情说清楚，把人物写活，把景物写真实就可以了。不要把场面摆的很大，搭一个大大的“戏台”，光配角就挤满了舞台，等真正的主角出场已经没有空间可以立足了。这样的“戏”怎能让观众拍手叫好呢？
五、记叙文怎样才能“抓住人心”呢？
要以情感人。
其实任何文章都是以情感人的，只不过记叙文的“情”必须是“真情实意”。这里的“真情实意”要靠平时的观察、体验、感悟积累所成。如果仅仅想“临场发挥”那是万万不成的。平日要有一颗“善感”的心，需要做一个生活的“有心人”。平时有意识的把自己的喜怒哀乐等感情装进一个情感“储蓄罐”里，积少成多，你就会变成一个“有情人”，写作时就能妙笔生花了。
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