我的班主任作文500字
时光如水，岁月如歌。我升上了六年级。班主任还是读四年级时教我们语文的柯老师。被她教过的同学都清楚地知道班主任发起脾气来就像火山爆发，非常恐怖。不仅如此，她还很会玩花招，今天要我们做这个，明天要我们学那个。三两天来张手抄报，四五天来篇作文，把我们都快累死了，简直就像魔鬼训练。这跟别的老师比起来真是差得十万八千里啊！以前的班主任可很少要我们做这么多的事，今做起来真是难上加难。
柯老师还很“懒”，出黑板报时，给我们讲了主题、要领等，剩下的全部都要同学们来出，而且资料也要自己找，出不好还会被批评。班主任还经常变幻板报的主题。就拿国庆节的板报来说吧，她看见别班的出的全是国庆的，觉得这国庆专刊每年都出，于是要我们出关于热爱长辈的。
管理班级本是班主任的责任，但班主任偏要我们这些班干部来受罪，毕竟是班主任，我们不得不言听计从，只好苦着一张脸，当起小班主任老师管理班级。
虽然老师像个魔鬼教练，但是她还有一个和别的班主任不一样的优点，就是她很会装饰自己人的班级。尽管我们的教室是学校最简陋的，但经过她的一双巧手、一颗慧心，装饰得非常美丽。瞧，这儿的作文专刊的题目多独特啊，叫“舞文弄墨”，看那儿的手抄报专刊的题目“吾爱吾师”，表达了同学们对教师的爱戴，还有还有……上面贴的全是同学们的作品，多么使人赏心悦目啊！在这个魔鬼教练的魔鬼训练下，从这个班级出来的同学们，就个个都能干精明。
啊！在辛勤园丁的栽培下，小草更翠了，在漫漫学习路上下班萦绕着老师爱的铜铃，叮咚，叮咚，是这般悠远，绵长……
我的班主任作文500字
老师是一盏灯，黑夜中照亮前行的远方；老师是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；老师是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
我的班主任是一个双面老师。她有时活泼开朗，有时严肃认真，难以捉麽。
说她活泼是因为五年级有一次，我们全班在操场上玩儿拔老根儿，殷老师也参与其中，跟我们一起玩儿得好开心。我们玩儿了一整节课，大家都没有丝毫疲惫之意。殷老师被大家包围着，手里还拿着一根经过几次“挑战”都没“牺牲”的老根儿，跟大家玩儿的正起劲儿呢！
还有这次的绳操训练，因为我们班大部分人都是网绳队的，所以不用参加绳操训练。殷老师就带着我们一起跳八字绳。我们玩儿一个下午，而且殷老师也跟我们一起跳，完全看不出她是一个老师，倒像是一个童味儿十足的孩子。
说她严肃认真是因为，她对待所有事情都很认真负责，一点儿也不马虎。
记得每一次上交的寒暑假的作业都会不全，殷老师就拿著名单一本一本的排查，直到把全部“漏网之鱼”查出后，在一个个的找到他们吧作业要来，但如果他们说没带，殷老师就会问你是没写还是没带，但他不会罚你，你只要在她规定的时间里把作业交出来就行。
殷老师还时不时的跟我们谈心。也许是在班会课上，也许是在品社课上，话题也会不一样，随心所欲。我们会聊聊对老师上课你感不感兴趣，你喜欢读那类书，什么书？对环境保护有哪些建议……因此，殷老师也是我们的知心朋友。
殷老师很爱我们这个大家族，我们也很爱殷老师，我很庆幸我是这个大家族中的一份子，我也很骄傲我有这样一位既认真负责又天真活泼的老师。
我的班主任作文500字
五年级我们换了新的班主任，是一位女老师，名字叫“戴能革”，一听这名字就让人觉得起劲。她留着漂亮的长发，讲课也十分生动、有趣，但有时候也会发火，一发起火来，那可是一发不可收拾。
一次中午，戴老师让我们做小单元试卷，她去开会，可谁知，这次却成了后来事件的导火索。
戴老师离开教室后，班里就炸开了锅，玩得玩，抄的抄，闹得闹，不亦乐乎，此时，班长、干部什么的，也管不了，只得自己干着自己的.事。过了许久，教室终于安静了下来，可是刚刚没一会儿，就又有人说起了话，就这样，班里再次沸腾了。
十分钟后，只听“咣”的一声，门被打开了，戴老师走了进来，见到这阵势，大怒：“老师不在，班里就这么热闹，你们都五年级了，怎么还这么不自觉！”戴老师一气之下，竟然把刚刚收上来的39张试卷齐刷刷地撕成了两半，扔进了垃圾桶。我们惊呆了。所有人只好把试卷重新做了一遍。大家也认识到了自己的错误，都很惭愧。
戴老师有的时候会发火，有时候讲课还会跑题，甚至会离题万里，耽误正常上课。
上个月我们讲到了第13课《金色的鱼钩》，讲着讲着，戴老师就跑了题，这次跑题好像还挺顺理成章，轻轻一带，便讲到了红军两万五千里长征，翻过了几座大山，跨过了好多条大河，经历了很长的时间。谁知，讲到这里，不知怎么的又谈到了八国联军入侵北京，火烧圆明园，还说到了抗日战争，真是让我们大开眼界。但是离《金色的鱼钩》似乎远了一些。
我们有这样一位老师真是很好，让我们见多识广，学到更多的知识。瞧，这就是我们既严厉又爱跑题的班主任——戴老师。
我的班主任作文500字
我的班主任是我的数学老师，她在我心目中是父亲的严厉，母亲的慈祥。
我在三年级就跟吕老师念，一开始因为有许多同学惹老师生气，老师总会板着脸训我们，我觉得老师像一头高傲的狮子，训着我们这些不争气的学生，老师也会用戒尺打我们的手心，但只是在我们犯了严重的问题或是品质问题，我也知道老师是恨铁不成钢。所以我不怪老师。
上了五年级，我发现吕老师变了，变得有耐心，也不训我们了，一些差生学习跟不上，老师常常给他们补课，一直到他们懂了为止。刚开学的时候老师才给我们上了三天课嗓子就哑了，但是上课时她还是提高嗓们给我们上课，我又觉得老师像一头任劳任怨的牛。
上了五年级，题的难度开始加深，渐渐地我发现老师有了一双神奇的眼睛，题难不会做，发现老师在盯着我，那神情分明在说：“题难，好好想想不就会做了。”在老师的鼓舞下，我终于做出了那到“很难很难”的题，考试考砸了，我忍不住哭，老师的眼神又告诉我：“哭什么，仔细找找问题出在哪不就行了。”在老师的鼓舞下，我终于赶上了离我那“很远很远”的队伍……
记得那次，老师在课堂上反复强调上楼梯时不要跑跳，但我却一个耳朵进一个耳朵出。上楼梯时我没有像其他同学一样规规矩矩的上楼梯，而是蹦着上的，不巧被吕老师看到了，她罚我下楼重新走，我当时挺不乐意，但是想一想，蹦着上楼梯，万一没站好摔了下去，后果可是不堪设想的。老师对我这么关心我还埋怨她真不应该。
吕老师谢谢您，是您在我成长的道路上帮助我，为我铺知识的砖，盖做人的瓦。
吕老师，我要用我最好的成绩来报答您。
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