在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的教育作文500字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育作文500字 篇1
大人教育小孩子，教育方法就决定了小孩子的一生。中国父母与美国父母的教育方法截然不同。
一个中国家庭去出游，来到了海滩上，正好撞到椰子成熟之时，小孩子想吃椰子，就跟妈妈说：“妈妈，我想吃椰子。”“好，我这就去给你买。”妈妈说。妈妈从钱包里拿出了一些钱，去买椰子了。
这个中国家庭旁边有一个美国家庭，美国父母跟中国父母不同，美国家庭的孩子向妈妈要椰子，美国的妈妈对孩子说：“你想要吃椰子，可以，不过你要先背3篇课文才可以吃椰子，亲爱的。”“好的，妈妈，我这就去拿书来。”话音末落，美国小孩子就拿起书读了起来。
时间过得很快，美国小孩子背完了书，她妈妈就让他如愿以偿的得到了椰子。
中国小孩吃完椰子，看到一望无际的大海，他又想游泳了。
“爸爸，我想游泳，可我没带游泳圈和游泳裤。”中国小孩说。“我去给你买，你在这等着，不要乱跑。”中国父亲说。几分钟后，中国小孩换上泳裤，带上游泳圈，在海中开心的玩耍了。
旁边美国孩子看见中国小孩去游泳了，他也想去游泳，便对爸爸说：“我的泳裤呢，爸爸？”“这是你自己的东西，要自己管好。”爸爸说。“哦，我去找找。”美国孩子说。又几分钟后，一个帅气的小孩子穿上泳裤出场了。“爸爸！我去游泳了！”小孩大叫。“哦，注意安全！”说完爸爸说。
中国父母不管孩子要什么都会给他，可美国父母不会像中国父母一样，孩子想要什么就给什么，一定要用劳动来换取的。
教育作文500字 篇2
教育，是每个人的必修课。人人都要受到教育，但教育不是仅仅只有老师才能教导我们的。在生活中，每一个细节、每一件事情都能够教育我们。作为一位学生，我们一天中的大多数时间是在学校里度过。在学校里发生的点点滴滴的事情，都能使我们受到教育。就算是考试成绩，虽然看起来它只是分数，但我们同样能从中受到教育。在七年级下学期的期末考试中，我考了655分，可是，我认为这个分数并不是很理想。我原本的目标是能够向700分冲刺，可是，事与愿违。我便从中受到了教育。我开始认真仔细地分析这次考试失利的原因：是因为我复习期间不够认真吗？还是在考场没有发挥好？还是……通过分析种种原因后，我发觉自己的考试成绩主要是在历史、政治、生物和地理这几门科目中失分较多。主要原因就是在平时的学习中不够认真，似乎认为这些都是简单的学科，可恰恰相反。由于平日我更重视三门主科，便有些忽略了其他四门科目的重要性。所以，学懂了语文、数学和英语，其他科目就不太懂。清楚了失利的原因，我便从中受到了教育、吸取了教训。并不是学好三门主科就够了，每一门科目都应用同样的态度去认真对待。既然它是一门学科，说明它就十分重要，所以就要认真地学、好好地学。现在，我已是八年级的学生了，而且，新增了一门物理。所以我要更加认真、努力地学习，不能再抱以七年级时的学习态度了。我要向我的奋斗目标前进，向800分冲刺！考试成绩教育了我要认真、努力地学习好每一门科目。这件事教育了我，我从中吸取到了教训，我相信，我的奋斗目标离我不会再遥远了！
教育作文500字 篇3
她，一生默默无闻，却心灵手巧；她，至老还在努力识字，勤奋苦读……
这个人不是别人，对，她就是我的奶奶。从小时候起，我就一直跟着奶奶住，白天奶奶教我读书写字，晚上奶奶便教我剪纸。
奶奶的手可巧了，剪个小狗汪汪叫；剪个公鸡会打鸣；剪个小鸟飞上天……
夏天，奶奶怕我到河边玩耍出危险，便用剪纸哄我在床上玩。奶奶说她老了，眼都看不见了，我问：那您以后都剪不了了吗？我瞪大双眼好奇的望着奶奶。奶奶却哈哈大笑起来，这让我感到更疑惑了。“傻孩子，我把眼睛蒙上一样可以剪。”我灵机一动，用黑布把奶奶的眼睛蒙上说：“开始剪吧！”哇！看不见的奶奶依旧剪得惟妙惟肖。
剪完后，奶奶意味深长的对我说：“你记住，干任何事都不能偷机取巧，一定要实实在在的做，这样就能达到熟能生巧。”
我深深的把这句话印在了脑海，记在了心里。直到现在，我长大了。我非常庆幸自己有这样一位“启蒙老师”，是她教会我人生的道理，使我不再迷茫；是她的细心造就了如今的我；是她的智慧启发了我；是她的勤劳改变了我……
那个给了我教育的人——奶奶。对于这份比天高比地厚的恩情我又报答了多少？
您就像夏日里的烈日，带给我无限的震撼；您就像秋天的落日，牺牲了自己，奉献了别人；您就像冬日里的雪花，使我明白冬去春来的道理……
教育作文500字 篇4
我本是一个非常注重文明的人，却偏偏做出了一件不文明的事情。
一个阳光明媚的星期六下午，妈妈把我从睡梦中叫醒，让我把垃圾送到楼下的垃圾桶里。我睡意朦胧，打着哈欠，迷迷糊糊地接过垃圾袋，晃晃悠悠地走出了家门，只想着快点送去，回来补上我的觉。我走到楼道门口，没有把垃圾送到路边的环保垃圾桶里，而是用尽全身的力气，把垃圾朝着垃圾桶的方向扔了过去。我也知道做这种动作的命中率只是百分之零点零零零一，但是我却期待那千万分之一的幸福会降临到我的头上，可天不遂人愿，垃圾袋只是稍微碰了一下垃圾桶的边缘，最终还是轰地掉到了地上，垃圾全洒了出来。
看到这些，我却若无其事地想：反正清洁工人也会清扫干净的，我还是不要收拾了，干嘛要管呢？于是我就急急忙忙回了家，准备美美地补个好觉。而妈妈恰好透过玻璃窗看到了我的一举一动，她非常不高兴，我一回家，她就责问我：你扔偏了垃圾，为什么不去捡了？我满不在乎地说：反正清洁工人会扫的，那我为什么还要自作多情呢！。妈妈语重心长地对我说：如果我们每一个人都像你一样，清洁工人忙得过来吗？，那时我们岂不是要生活在垃圾王国里，保护环境，人人有责嘛，你不是很注重自己的文明吗？听了妈妈的一番话，我脸上火辣辣的，恨不得找个地缝往里钻，满脸羞愧地去收拾垃圾了。
这件事情深深地教育了我，小朋友们，千万不要像我一样，我们可要珍惜清洁工人的劳动啊！要尊重别人的劳动，不做不文明的事情，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。
教育作文500字 篇5
我读着《爱的教育》这本书，心也跟着这本书走动。这本书讲了安利柯发生的故事。当我读到安利柯的母亲怎样教育安利柯的时候，我一下愣住了，便陷入了沉思中。妈妈为我付出了多少心血啊，还记得那一次：在五年级，我放学回家，觉得浑身无力，难受极了，便趴在沙发上，就在我难受时，妈妈拖着沉重的脚步回来了。
她轻轻地走到我身边摸了摸我的额头‘好热啊！发烧了。”她一边说一边把我扶起来背上我往医院赶去。当到医院医生为我看病的时候，我看到妈妈满头豆大的汗珠流了下来。而她却顾不上这些，焦虑的眼神望着医生，希望我没什么事情。医生说我什么指示感冒引起的发烧挂瓶水就可以了，妈妈这才舒展她那紧锁的.眉头。 在挂水的时候妈妈还不时的试我的额头看烧退了没有，还不时的问我是否要喝水是否要吃点什么，看到她对我的这份爱我的眼里噙满了泪水。过了好久，水终于挂完了，这时我的烧也退了，妈妈总算舒了一口气，心中的一块石头也终于落下来了。这时，我看见妈妈疲惫的脸上露出了舒心的、慈祥的笑容。我看着妈妈情不自禁地唱起了《世上只有妈妈好》。
以前，我对妈妈的关心看成一种啰嗦，但是，我以后一定会听妈妈你的话，不会再让你操心。妈妈你为我付出了多少爱啊！我一定会学会感恩。妈妈我永远爱您！《爱的教育》让我学会了感恩，孝敬父母。
教育作文500字 篇6
我的成长经历就像海边许许多多美丽的贝壳，其中有一个贝壳五彩缤纷，让我难以忘怀，还时时刻刻教育着我。
记得那是一个早上，我在学校里听数学杨老师讲课，杨老师讲课时很幽默，所以我们每次上数学课时都很活泼。因此我也很好学，数学成绩很优异，每次数学课时杨老师都会表扬我。
那次，杨老师讲了角的长度，我很认真地听，等杨老师每次提问题的时候，我都能准确地说出答案，杨老师听了忍不住夸奖我。所以我就渐渐有点骄傲了，便开始玩我的三角板，又和同学开始说话。这时，老师的火眼金睛发现了我这个心不在课堂上的人，便指着我说：“来，你继续说，继续玩。”顿时，教室里一阵笑声，我的脸一下子红了，老师又批评道：“你不但玩东西，还跟同桌说话，你胆挺肥啊！”“来，上台跟全班同学们讲讲。”啊，我的脸红的跟大苹果似的，尴尬极了！教室里又传来一阵笑声，我恨不得像“口袋里的爸爸”一样钻进桌洞里。
下课了，我羞愧地坐在座位上，同学们都来看我，还你一言我一语地嘲笑我：“可以呀，老韩，你敢在数学杨老师的面前玩耍，你胆可真大”，“小韩，你牛逼”，“韩艺博，你怎么这么厉害”，“韩艺博，佩服……”听了他们的胡言乱语，我真有点想哭的感觉。
这件事深深教育了我，也让我明白：取得一点成绩千万不要骄傲，因为骄傲使人落后。我下决心以后再也不会犯这样的错误。
教育作文500字 篇7
上午，我和爸爸、妈妈一起观看了泰安电视台农科频道播放的《中小学生安全教育知识讲座》。
我在收看了讲座后星期天，学到了很多有关地震、游泳、火灾等方面的知识及其它安全方面的注意事项。比如在发生地震时我们要躲到桌子下或墙角处。游泳时要做到四不要：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应大声呼救请成人过来营救，第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件营救。第三就是溺水者不要慌乱，尽量让嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我们在上学放学的路上要遵守交通规则，1、走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走。2、横过马路要走人行横道，过街天桥或地下通道。3、遵守交通信号，红灯停，绿灯行。4、不钻（跨）越交通隔离设施。5、不在汽车临近时或车辆前后横穿马路，不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。6、不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏，不要边走路边看书。7、夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。
通过观看这个安全知识讲座，我学到了很多安全方面的知识，学会了一些逃生和自救的小常识，这样我们才能在发生安全事故时，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。
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