学会作文500字

2022-03-17 500字

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的学会作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学会作文500字篇1

　　经常看到伙伴们在院子里身轻如燕地骑着滑板车，做着各种高难度动作，让我羡慕不已，在当时，我就下定决心：一定要学会骑滑板车。

　　上个周末，爸爸经不住我的强制央求，终于给我买了一辆滑板车，当爸爸把滑板车交给我时，我那高兴劲儿就甭提了。我迫不及待地拆开包装袋，兴奋地拎起滑板车直往院子里跑，我想着自己也能自由自在地骑着滑板车时，脚步跑得更欢了。我把滑板车放在地上，急不可耐地把左脚踩上滑板车，正当我想把右脚放上去时，没料到，滑板车的车轮朝前滚动了，我还没站稳，就从滑板车上重重地摔了下来。想到伙伴们平时那得意劲儿，我不服气地又踏上了滑板车，只听“呯”的一声，我又一次从滑板车上摔下来，我捂着摔疼的脚，灰心丧气地直掉眼泪。此时，爸爸走来扶起我，告诉我学骑滑板车首先要掌握平衡，不能硬来。听了爸爸的话后，我心想：有什么难的，我不相信，我就学不会骑滑板车！我再一次踏上滑板车，刚没滑几步，我又摔倒了！爸爸耐心地跟我讲骑滑板车的要领，并鼓励我说：“孩子，每个人学东西，都会受到不同程度的挫折，你现在只是受了一点小小的挫拆就泄气，是得不到成功的，要勇于挑战挫折才行。”于是，我又重整信心，再一次踏上滑板车，又开始练习了。经过反反复复、跌倒了又爬起的多次练习和努力之后，我终于能摇摇晃晃地骑滑板车了。在当时，我心里甭提有多高兴了，好像路边的花儿特意为我而开得那么灿烂，小鸟好像在对我说：“你真棒！你真是个坚强的孩子！”

　　通过这次学滑板车，使我深深地体会到：无论做任何事，只要不畏艰险，勇于挑战挫折，就能取得成功！

学会作文500字篇2

　　去年春节我终于学会了包饺子，不过过程却很艰辛。

　　春节时期，每家每户都要包饺子，我们家也一样，我原本一点儿也不想去凑热闹，可老妈却说，如果不学会包饺子，年夜饭不许吃肉，我不得不去凑这个热闹了。

　　当我到了的时候，姑姑、奶奶都已经在包了，我和妈妈赶紧加入了队伍，我将手轻轻地沾上水，从一堆饺子皮中撕下来一片，因为饺子皮都是一个接着一个摞上去的。我左手托着饺子，右手在放饺子馅儿的碗里夹馅儿，可能是因为我用筷子的手法不准确，好几次都太少了，我使劲地从碗里挑几块大的，把馅马上放在饺子皮上，用湿润的手指在饺子皮的边上涂上一层水，然后从边上包了起来，可是最后馅全露了出来，我赶紧把饺子拆开，才明白是因为馅太多了，饺子放不下。奶奶看到了我这边的“惨状”，温柔地对我说“饺子馅儿可以少一点，但却不可以太多，否则饺子皮会装不下的。”说完，就从我的饺子皮里挖走了一点馅。这时，我又包了一次，馅没有呢漏，下面我又连续包了几个，却发现了一个新问题，我包的饺子一个个都像毛毛虫似的，特别难看。我又去询问奶奶，奶奶这次没有说什么，而是直接亲手演示，在奶奶心灵手巧的小手中，一个个“小宝宝”出生啦，比起我的毛毛虫好看不知多少倍。这次我看明白啦，奶奶包饺子时，是一个褶接一个褶的，而我却是一点一点地挤出来的，当然难看了。明白了这一点，我包起来就顺利多了，一个接一个，过了一个半小时就完成了。

　　晚上，妈妈把热腾腾的水饺端了出来，我吃着饺子，心里升起了一股自豪感，看来只要认真去做，就没有什么是完成不了的。

学会作文500字篇3

　　星期三的体育课上，教我们体育的李老师对我们说：“在下个星期三，我们年级要举行用筷子夹橡皮比赛。”

　　我听到这个消息后，心怦怦直跳。心想：完了完了，我拿筷子的手法一直不对，就此，爸爸妈妈也教了我好久，可我怎么也学不会。这时的我，心里就像有几十个水桶，七上八下，弄得我不知所措。回到教室，林老师对大家说：“在夹橡皮比赛中，要正确使用筷子。正确使用筷子的手法是：拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间。”并用筷子给大家做了示范。

　　周末回到家，我马上按照老师教我们的'方法去练习。一开始，我先拿花生练习，花生圆圆的，滑溜溜的，我拿筷子的手十分僵硬，无法并拢夹起花生，手心也已经开始慢慢出汗了，我心慌意乱，烦躁不安，很想放弃。奶奶在一旁看穿了我的心思，和蔼地对我说：“慢慢来，不要着急，你可以的，加油！”我休息了一会，重新鼓起了勇气，瞄准了一粒最大的花生，轻轻地把花生夹了起来。一粒，两粒，三粒……就这样，我连续夹了十多粒。练习完夹花生，又拿橡皮接着练习，就突然感觉橡皮比花生好夹多了。我便连续练习了好多遍。

　　时间过得飞快，就到了比赛的日子了。虽然一分钟才夹到18个橡皮，没有得到奖，但在这过程中，我学会了正确使用筷子，这也是一种收获。

　　正确使用筷子是中国人餐桌上的礼仪文化。感谢学校举行了这个比赛，才纠正了我以前使用筷子的错误。