学校为丰富学生的业余生活，举办了经典诵读，艺术展示，运动比赛等活动。我加入了“艺术展示”这一让我终生难忘的比赛活动。
这次活动，我不仅带来了一腔热血的激情，也带来了这流传百年之久的国粹即古典艺术——豫剧。
演出之前我还在担心：同学们都是喜欢流行歌曲的潮流新新青年，他们喜欢不喜欢、接受不接受这“古典艺术”呢？我心里没底，但我选择了这一活动，最终还是硬着头皮上去了。
大幕拉开，同学们已经等候多时，看得出对我期待已久，这与我所想象的“唏嘘一片”截然不同。他们貌似对这门“古典艺术”很感兴趣。
熟悉的音乐响起，我认真表演，做好每一招每一式，唱得字正腔圆，节奏有板有眼。台下叫好声一片。豫剧脍炙人口的唱词、寓平凡话语中的哲理、形象生动的艺术表现力，深深地吸引住了他们。他们是一群渴望并愿意接受这古老而悠久“国粹艺术”的真诚观众。
演出结束，我卸下妆，走进班级队伍。同学魏雯婕见到我就说：“你唱的可太好啦，我好久都没有听过豫剧了，还是小时候陪我爷爷听过，我很想跟你学学，回家唱给我爷爷听！……”“是啊！是啊！我们都想跟你学学呢！……”
没想到，演出效果如此好！
说来就来，我清清嗓子向同学们唱起了巾帼英雄“花木兰”的故事。这段戏在河南乃至全国都是家喻户晓的著名唱段。“刘大哥讲啊话，理太偏……”刘大哥讲啊……话，理……太偏……”虽然同学们唱的`还不是很完美，但是他们依旧有模有样的跟我学着。足以看出他们对豫剧的兴趣，以及被国粹所吸引。说着，我又教给他们下一句“谁说女子享清闲……”
戏词还在耳畔边回响，挥之不去的是我对同学们的新看法。印象中的他们，是一群爱摇滚、爱新潮的“追星少年”。事实告诉我，他们不是不爱古典艺术，而是没有人给他们宣传戏曲、了解戏曲、接触的戏曲机会。他们也爱古典，爱着这流传百年之久的国粹“豫剧”。以后我要多做戏曲普及方面的工作，让同学们了解戏曲、热爱戏曲，最终将戏曲发展下去。
我们是一群充满着青春活力的小小少年，爱着当代的流行，同样也爱着古典。我们肩负着传承的使命，也肩负着发展的使命。
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