将探险进行到底

2017-07-13 初一作文

那个石榴花盛开的季节,我坐在阳台上,守望着蝴蝶的重生。随着风的轻抚,我的心与茧一起微微颤抖。我似乎听到了那个生命的心声。

层层银丝将我围困,阳光无法彻底穿透那厚厚的茧,昏暗的光影中除了我的喘息声外,什么也没有。我一次次地冲击着茧,但那是徒劳的。我除了被弄得伤痕累累之外,还能得到什么?不,我要去寻找光明!我是蝶,我要飞,我重整旗鼓,继续冲击着茧。终于有一天,阳光扰乱了茧中的昏暗。

那个封闭了几个月的茧破裂了,但我并没有逗留,因为,成功的喜悦只属于探险者。我出了门,散步在幽幽的林荫道上,眺望远方,思考着蝴蝶将何去何从。也许,它也会和那时候的我一样追逐遥不可及的地平线吧。

夏日阳光猛烈,我向天空望去,是一个蓝色的罩;地,是一个红色的底。而天与地重合,留下一条孤独的弧线。我发誓要冲出地平线看世界!我飞舞在四野茫茫的大地上,追逐着地平线。我继续向它跑,它也继续向后退,它和我就这样不离不弃,如影之于形。当我筋疲力尽的时候,却飞进了那片流水无痕、落英缤纷的.森林。

这是一只蝴蝶的蜕变过程,它坚定勇敢地追寻阳光的足迹;这也是一个懵懂无知的孩子蜕变成勇于探险的少年的过程。探险,造就了辉煌!

回顾历史长河,一定有许多少年像我一样追逐地平线,并为之刺痛,像我一样发誓要走出地平线看世界的。也许,就是他们中的一部分人,发明了航天飞机,发明了宇宙飞船。1969年,阿波罗11号登月成功,我们好奇又惊喜地从宇宙中看到了那个水蓝色的世界,体会“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”的另外一个世界。

学校中,我们在老师的指导下,在实验室里调整着凸透镜两边的物距与像距,乐此不疲地测量数据。我们在实验室中纠正先前错误的认识,提出新的问题。我们也在大自然中观察着四季交替下的美景,我们收集了春天百花的颜色,聆听夏日雷电的声音,品尝秋天芬芳的果实,观察寒冬雪花的痕迹。

那些看似不可能的事,就在一次探险中生根、发芽、开花,最终结果。探险,造就了辉煌。

历史的舞台上,每个人如风般从青 之末而来,留下自己的足迹。然而,过客或主角、群舞或领航,全部取决于探险精神,让探险精神卷起一阵劲风,如刻刀般在历史铭碑上刻下一道最深、最美的痕迹吧!

又是一个蝴蝶破茧的季节,我让风带去对每一只成功破茧的蝴蝶衷心的祝福,祝福它们能在探险中追逐到自己的梦想。因为我知道,有探险精神的地方,蝶舞翩跹、灿烂光明,而它们,将会把探险精神用自己的行动,感动世界的角角落落。

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