在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的汉字的魅力作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
汉字的魅力作文 篇1
它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们就是——汉字。
是汉字使得我们人类的文明得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字，眼前会出现辽阔的大海，叶字一出现好像一片娇嫩的绿叶在面前。当人们写下一个个汉字时，仿佛身临其境。
汉字也是十分有趣的。比如说“聪”字，只有拥有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，人才可能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边的最上面是两点，看起来像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字有趣吧！民间还流传着许多字谜，也是很有趣的。
现在，有很多人在学习英语。虽然英语使用范围极广，可那26个字母一点也不如汉字形象。英语单词完全是由26个字母组合而成的，每个字母不具有任何意义。而汉字呢，每个偏旁都有它的意思在其中。把汉字与英文一对比，我更能感受到汉字的博大精深。
汉字有着悠久的历史，从黄帝时期仓颉造字，到商朝后期的甲骨文，再到秦朝的小篆，再到东汉的行书，直到现在的简体字。汉字经历了两千多年的洗礼，永远地传承下去，它将记录下历史长河中的点点滴滴。
汉字的魅力，无处不在。
汉字的魅力作文 篇2
今天，老师上了一堂别出心裁的“写字课”。
中午第一节课时，我们每个人手里都多了一本崭新的、平整的写字书。我们把写字书捧在手里，像捧着一块珍贵的珍珠玉石，无比珍惜。在封面上写上自己的名字，学校，班级后，我就翻开了第一页。里面印刷的楷书整整齐齐，每一个字都在田字格的正中间，横平竖直，让我看了后就暗暗下定决心：“我一定也要写出这样好看的字！”于是，我提起笔，“唰唰唰——”地写了起来。写完一点，我放下笔，吐了一口气，再仔细一看，我的天呀，这简直是闭着眼睛写出来的字，歪七八扭的，真难看！然后，我静下心来，开始一笔一划的写，终于写出了得体的字，横平竖直，大小一致。但是，我只坚持了一会儿就失去了耐心，更何况已经下课了，我的心早已“飞”出了教室，字也跟着“飞”了出去。无奈，我只能定下心来，慢慢儿写，看来，想要写得一手好字还得勤于练习呀！
最后，老师让我们一齐展示各自的“书法作品”，又让我们自己来评价别人的。我觉得玉玉、露露、阳阳的字整整齐齐，大小都一样。好像战场上训练有素的军队，动作一致。而小红、楠楠的字更加有特色，形状犹如本子上的花体字，又好像站在花园中独自站立的少女。写出了一种淑女的韵味，漂亮极了！而有一些同学却截然不同，用老师的话来说，就像是“像鸡爪子挠的”真是有待进步。
写字课让我们了解到了中国的文化知识，更让我们理解到了文字的精髓。
汉字的魅力作文 篇3
汉字在许多人眼里都是枯燥、无味的。可在我眼里，它们就像一群活泼可爱的小精灵。你知道这些“小精灵”的起源吗？你知道它们的结构吗？如果不知道，请接着往下看吧！
甲骨文是我国古代最优美的文字，它雕刻在龟壳、兽甲上，形状与所表达事物的意思相似，就像一幅画。金文又名钟鼎文，刻在青铜、钟鼎之上，图画逐渐减少，增加了符号。篆书分为两类，大篆和小篆，篆书上紧下宽松，粗细一致，左右对称，区于线条化。楷书是其中最为端庄的一种字体。行书也分为两类，偏草为行草，偏楷为行楷。草书是为了提升书写时的速度，但人们却不支持这种写法，因为这种书法只保存了轮廓，而人们给予它的评价是龙飞凤舞！同学们，做作业时千万不要写草书喔！
现在大家清楚了汉字的演变了，那你们知道它们的结构吗？有的说上下结构，有的说左右结构，有的说……这些都不完整，一共有八种：独体结构（为），上下结构（笔），上中下结构（意），左右结构（珠），左中右结构（街），全包围结构（围），半包围结构（区），品字形结构（晶）。
看见“妈”这个字，你想到了什么？意思是愿意为你做牛做马的女人，只有你的妈妈！“人”这字就像走路时迈出的一步，但这步路可以无限延伸。也许，创造这个字的人是希望我们顶天立地吧！
我爱汉字，爱它的深邃，爱它的多变！
汉字的魅力作文 篇4
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。我们感叹仓颉的智慧，创造出了如此美妙精巧的文字，一笔一划间，变化无常。一个个形态各异的汉字如同翩跹而出的彩蝶，散发着生命的气息和文化的魅力。
在如今这个计算机时代，我们也越来越依赖于电脑，习惯在键盘上敲下一个个标准的宋体字，现在的我们还有几个能挥舞着毛笔，写下一个个苍劲有力的大字？
汉字从古到今，从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，经历了世世代代的提炼和进步，才有了如今这样精妙绝伦的汉字。正如《赞汉字》中所说“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。”这又有哪一样不值得我们去感叹的呢？
汉字充满了形体美，作为一种方块文字，每一笔每一划都蕴含着智慧。如“月”字，它像一轮弯月，古人将它浓缩到汉字中；“从”字，表示一人在前一人追随其后；“并”字，表示二人并排站立；“炎”字，表示火多为炎……
汉字还充满了韵味，如“轻”字给人飘浮感，“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪；“冷”字好像散发出一种寒气，“热”字则洋溢着激情；“忍”字是心上一把利刃；当你写下“人”字时，不禁肃然起敬……
汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。文字的魅力是巨大的！每当阅读着一首小诗或者是一篇散文，我的心就随着诗篇飞了，仿佛早已来到了那个美妙的地方，每一件事都感同身受。这些文字的韵味都不是其他语言能比得上的！
在中国，同样的一个汉字却有着不同的读音，它们各有特色，代表了每一个地方不一样的民俗文化，在民间有着“相隔十里不同音”的说法。不管这块东方的土地上有多少种语言讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥。我们不仅要学会用普通话交流，也要保存好蕴含着浓浓乡情的汉语方言。
世界上有许多人在学英语，可那26个字母并不具有感情、声音、气味，只有汉字有声调、有情感的，汉字的魅力是独一无二的。因而有越来越多的外国人学起了汉字，拿起了毛笔，“孔子学院”广受欢迎。我想，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
作为一名深爱着祖国语言文字的中学生，我呼唤更多的人去珍惜它、喜爱它、发展它、丰富它，让汉字的魅力风靡世界，让中华的文明发扬光大。
汉字的魅力作文 篇5
“扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担要绑在板凳上。板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上。板凳偏不让扁担绑在板凳上。”这首风靡于全国的绕口令完美表现了中华民族独有的汉字的魅力。
中华骄傲正是本次开学第一课的主题，而汉字则是中华骄傲之最。五千年来，从甲骨文到网路热词，从唐诗到宋词，从元曲到明清小说，哪一项不是中华民族的骄傲？
汉字乃是整个世界使用人数最多的，这不仅仅是中国的汉字，还是世界的汉字！一横、一竖、一横、一竖、一横，就这短短的几个笔画就构成了一个“正”字，方方正正的一个字，告诉了炎黄子孙做人要正直；一撇、一捺构成一个人字，用最简洁的笔画代替了“person”；一个“家”字，串联起世界上每一个中华民族的心。
现在，国家提倡让同学们学习中华民族的骄傲——文言文。文言文是古代时写作使用的最多的文体，就用短短的几个汉字就能表达现在一句话的意思，“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。”短短两句就描绘出作者书舍的大致模样和品位，这正是汉字所有的魅力啊！
说到文言文，还不得不说一个可以和文言文相媲美的文体——诗。诗中，我可以感受到李白那“飞流直下三千尺”的豪放；可以与苏轼共情“但愿人长久，千里共婵娟。”的思乡之情，还可以领略到毛主席那“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”的革命到底的豪情壮志。
在这短短的几个字中，我们就可以深深的感受到诗人的情怀，这难道还不够说明汉字的魅力有多大吗？博古通今者方成大器，我们不能因现代化的潮流而丢失古人给我们留下的丰富的遗产，让我们响应国家的号召，不使中华骄傲湮没在历史的滚滚长河之中！
汉字的魅力作文 篇6
汉字中华民族的骄傲，也是我们小学生的“精神食粮”！
每当我看到的这些生动有趣的符号，一种自豪感便油然而生！如见到了“厉害”一词，我会觉得有一阵非比寻常的风涌入我的脑海里；如见到了“坚强”时，我会从困难中突破。你看如此活灵活现的符号，怎能不使人感到骄傲呢？这是我们平时生活中不可或缺少的“精神食粮”呀！
通过上书法课，我更加了解了汉字的无穷魅力。如“曰”字，用圆中一点红，最后转化为形形色色的汉字，中华民族五千年，汉字可是“老字辈”呀！
如此美妙的汉字，却成为一些商家的“无厘头”广告。
那是阳光充足的一天，我走在大街上，突然，一个商店招牌“骑乐无穷”把我吸引了。天啊！是我看错了还是写错呢？一打听，原来这是个卖摩托车的商店，为了吸引顾客前来购买，便立了这个“骑”乐无穷的招牌。
对此，我认为，这种乱改成语汉字的行为很不好，要是在古代，可能还会引发“文字狱”呢！我希望他们不要把中华民族的骄傲，变成了骗钱的玩意儿！也希望有关部门严格要求，对随意更改汉字的商家严惩。
汉字的魅力作文 篇7
像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；
像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！
街头的广告牌上，眼前的书籍上？都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切又从何谈起？从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事；在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界，为我的大脑“充电”。
如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心！每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特。片段在我脑海里久久回荡。
汉字的魅力作文 篇8
中国文化博大精深，汉字的趣味更是妙不可言。在成千上万的字中，我就和“乐”一拍即合。今个儿，我就为大家介绍介绍它。
乐为何也？五柳先生陶渊明之作《桃花源记》中，有这么一句：“黄发垂髫，并怡然自乐。”瞧那俏皮小儿，裤腿随意地卷着，却仍被露水打湿。虽年纪尚小，“未解供耕织”，但人小鬼大，模模糊糊学着大人的样子，“也傍桑阴学种瓜”。那黄发鲐背，捋着花白的胡子，与邻家絮絮叨叨，话话农谚桑麻。
乐为何也？范仲淹脍炙人口的作品《岳阳楼记》中，有这么一句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有志之人，必当如此。不是只关心自己的富足便行了，而要以让百姓安居乐业为目标，国有难须奋力救国，国家壮大了依然要居安思危，不得花天酒地，声色犬马。
乐为何也？司马迁在史学巨著《资治通鉴》中曾云：“地方千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽。”的确如此，江东之地，方圆近几千里，武器精良又物资充足，自是人杰地灵，英雄辈出。有如此好的条件，那些天之骄子们更是如鱼得水，定当叱咤风云，建功立业，为汉朝除去作乱之辈，纵横天下。
乐，没有什么美轮美奂的修饰，只是这么一个实实在在的、任何人都期盼的字。
汉字的魅力作文 篇9
这个学期，我知道汉字是多么的重要，如果没有汉字，就没有今天。
汉字是灵活的，汉字是多彩的。
以前当我看到作文的一个个密密麻麻的方框时，我一头雾水，头痛得不得了。但是我学会了许多汉字后，我知道了，汉字是可以灵活运用的，用文章要把你以前积累的，看书的好词好句和一些美妙的词语用上去，那是完美无缺呀！
好词好句，优美词句，就是一些谐音歇后语，四字词或成语。
“篆书、隶书、行书、狂草、正楷”这些都是书法的字体。我自从学了，看了很多的书法作品，我还上网看许多的书法作品。我听梁老师说：“看别人写书法，是一种享受。”确实，看着别人写书法，工整、干净、舒服，于是，我下了决心，一定要练好书法。以前写的书法，黑不溜啾，就像老师说的一样，“鬼画符”。我没有去外面花钱教，因为好老师就在身边。经过我的“魔鬼训练”终于比以前的字不知好了多少倍，我心里是多么的开心。
汉字还有悠久的历史。汉字的演变是由甲骨文，到金文，到小篆，到隶书，到楷书，到草书，到行书。如果没有古代人们发明了自，就不会有悠久的历史了。
汉字就像一个个小精灵，在书上飞舞着。
汉字的魅力作文 篇10
像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！街头的广告牌上，眼前的书籍上？都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切又从何谈起？从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事；在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界，为我的大脑“充电”。如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心！每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特。片段在我脑海里久久回荡。
汉字的魅力作文 篇11
中华汉字，多么富有魅力、富有灵性的汉字！汉字，是使用它的人带来了诗的灵性。
中午吃饭时，爸爸心血来潮，宣布：“今日，我们举行一个猜字谜活动好不好？”“好!"我们异口同声地叫道。
“我先来！”爸爸清了清嗓子，说，“人站在门中间。”“我明白！”我兴冲冲地说，“们！”“错”啊？怎样会？我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出！“闪！”妹妹说。“呀！对对对！我怎样没想到呢？”我一拍脑门。
“我这一条你们绝对猜不出！”哥哥神秘地说。“哼！真会吹牛！细心牛皮被吹破了！”我不服气的说。“那你听听看：两点长在大西北。”我顿时怔住了，望着天花板想着，连手中的午饭都忘了吃。大家竟然也想不出。妹妹不耐烦地说：“揭晓吧。”“答案就是头。”大家恍然大悟。
“轮到我了！”妹妹兴冲冲地说，“山山水水。”“汕！”我立刻说道，为自我找到了一条生路而得意洋洋。
“山水有相逢。打一城市名。”我说。沉默了好久后，妈妈高兴地说：“重庆！”“没错！”我向妈妈竖起大拇指。
“今日的猜字谜活动到此结束！”爸爸宣布道。
汉字，给我带来了无限欢乐。我爱你！汉字！
汉字的魅力作文 篇12
回忆从小到大，我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。
那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵教师的批评声：“姚嘉豪，怎样回事？慈祥的“祥”到底怎样写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。
我立刻订正好，又递给了教师批改。“同学们，你们都明白仓颉创造了文字吧！”“是呀！”同学们大声答道。“可今日我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈，哈哈！”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加羞愧了。
教师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自我有时候也会犯这种低级错误，自我管自我。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自我的错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词，牢牢地记住了写法。教师夸我知错就改，是个好孩子。
那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有写错过“慈祥”。
同学们，你们以后必须要准确用字，不然后果就会和我一样。
汉字的魅力作文 篇13
今年的期中考试，我没有考好，原因之一是我写了错别字。
在语文期中考试时，试卷刚发下来，我就赶快拿起笔，写好班级、姓名、学号。
开始写第一大题第一小题时，我犹豫了——第一小题拼写“jùpà”，我把“惧怕”的“惧”字写好了竖心旁，到了写“具”时，我忘记了里面应当是写两横，还是三横。
我先写了三横，心想：会不会错了？于是，我用修正带涂掉了“惧”字里面的三横，改成了两横，我生怕出错，又犹豫了一下。
最终，我决定不该再改了。之后我心有余悸地写完了整张卷子。
交完卷子后，我提心吊胆地等着试卷发下来。我心想：期望没错！期望没错！
星期四，也就是期中考试后的第二天午时，试卷便发了下来。我看着我的卷子，心里暗暗难受——我居然才考了91。5分。
教师开始讲评卷子了。看着卷子的第一大题——我一向犹豫不决的那题，最终还是错了。我心想：真不该犹豫，谁让我没有记熟呀，下次必须得记熟！
我难过地订正完了整张试卷，暗暗地下定决心：必须要努力把汉字认好、读好、更要写好。
汉字的魅力作文 篇14
汉字是我国历史最悠久的东西，它蕴含着丰富的知识。所以，我和汉字之间也发生了一件趣味的故事呢！
在我很小的时候，只认识一些比较简单的字，所以我还闹出过许多的笑话，令我至今羞愧不已。
有一次，妈妈让我上街去买酒，怕我记不住，便写张纸条给我。那时我正困得厉害，根本不明白妈妈说了什么。直到之后，妈妈跟我说让我去买东西时+，我就拿了钱就跑，根本不管妈妈在后面说了什么。
我在去商店的路上，看了一下纸条，看着写了个大大的“酒”字，因为不明白这个是什么字，就把它乱读，读成了“sa”，因为那时我觉得，妈妈可能是因为粗心，所以才不细心在“酒”字的下头加了一横。
想到那里，我不禁放快脚步，一路小跑去了商店，结果我跟老板说了我要买的东西之后，老板哈哈大笑：“你是不是要买酒啊？这个字不读‘sa’，读‘jiu’！”我羞愧地点了点头。
汉字很奇妙，加一横，少一横；加一点少一点，都有可能使你写错字。所以我们必须要学好汉字，免得再闹出笑话了。
汉字的魅力作文 篇15
像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！
记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我，那两个字不是“白象”而是“自豪”。
之后我上了一年级，在一次语文考试中把自我的名字写成“童字杰”。当教师发考卷时，教师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自我的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想：也不对啊！我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到那里，我赶紧跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原先那张考卷真是我的。
这次经历后，我变得细心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”，把“教师”写成“老帅”。原先是由于自我不细心，没认真才出了差错。
汉字真是太神奇了，我必须要学好它。
汉字的魅力作文 篇16
汉字是中华民族的通用文字，俗话说的好：汉字是人的第二张脸，下头就让我们来认识一下趣味的汉字吧！
我国造字法分为四大类：象形字、会意字、指事字、形声字，每一个汉字都有一个故事，一个趣味的含义，汉字还有许多的谜语，比如：一口咬掉牛尾巴，大家来猜猜这是什么字？没错，就是告字，告字下头是一个口，上头是牛字少了下头一截，所以就是告字，怎样样？汉字趣味吧！还有两人力大冲破天，这是个什么字哟？让我好好想一想，对了，这就是夫字。
汉字还有许多好笑的故事：小明走在大街上，看见许多的狗屎，令我大吃一斤（惊）。看到这个令我们哈哈大笑，小明把惊字写成了斤，只错了一个字，整个故事的含意却截然不一样了，真是一字千金啊！
这些趣味的汉字真令我回味无穷，一个小小的汉字，却隐藏着这么多的含义，值得我们去寻找，去知识的海洋尽情地遨游，汉字不仅仅让我们学到很多知识，还让我们懂得许多人生的哲理……
在常人眼中，汉字是质朴无华的，可在我的眼中，汉字却是最美的，它是人类知识和智慧的升华，也是一种哺育我们灵魂的营养品，它能帮忙我们在学习的道路上越走越远，我爱你“汉字”！
汉字的魅力作文 篇17
从小，我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我讲述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛;在一本本的科普、历史书上，汉字又告诉我世界的奇妙，祖先的秘密，开拓了我的眼界，为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇妙组合，同我们身体上的器官多么相似，它们就是我们的`伙伴。如今，我们要将这群可爱的小精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味。
汉字从古演变到今日我们使用的楷书，每一种字体都让我着迷，它有一种智慧的力量，一个想象的天地，让我瞬间有许多的灵性，在自我的空间飞翔和驰骋。此刻，我参加了作文兴趣小组，因为汉字具有声音、色彩和气味的魅力，调动了我写作的情绪，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成了一篇篇佳作。
看着自我熟悉的汉字，我不禁赞颂道：中华汉字，生动形象。传播礼貌，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。
我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。
汉字的魅力作文 篇18
我们都看过《汉字之美》吧，那里的汉字起初单调无趣，但是经过人们智慧双手的设计，一下子变得活灵活现。看到这些图片，我的手也痒痒了，所以也设计了一个字，它是什么呢？接着往下看吧！
我设计的是“梅”，我用的是图形装饰笔画。提到“梅”，大家心里第一个想到的就是梅花，的确，我就是按照梅花来设计的，因为梅花有着冰清玉洁的韵致，虽然开得晚，却无比美丽！我设计这“梅”字，是为了来描述我的妈妈，在我心目中，妈妈很美，并且在她的名字中，也有着“梅”字，所以这是我设计“梅”的第一个原因。
那第二个呢？大家都知道鲁迅先生“时时早，事事早”的精神就像梅花一样，所以我也要像梅花一样，做“东风第一枝”，这样奶奶就不会嫌我做事太慢了。
第三个原因是，梅花是在冬天开放的，梅能让人联想到洁白的雪花从天而降，像一个个小精灵在施魔法！早晨醒来，大地变成银装素裹的世界，大家可以堆雪人、打雪仗，一切都是那么欢快，而现在正是炎热的夏天，大家都一个个躲在家里不敢出门，没有一家不开空调，所以我多么希望冬天快点到来呀！
听了我的介绍，你是不是也想设计一个汉字呢？
汉字的魅力作文 篇19
从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。
每一个字都有一个故事一个传说：唐代有个武则天，她做了皇帝之后，想要取个新的名字，却又觉得现有的这些字都不足以表达她现在的光辉，于是她想要自己造一个字，当时对日月有一种封建迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永远高挂在天空，所以就有了那个字，日月在天空上面：曌zhao。
还有一些汉字的字谜呢!
丰收在望——稿
啄木鸟——枭
喜上眉头——声
一只黑狗，不叫不吼——默
汉字还可以让人与人在信封里交谈，汉字真是好处多多呢!
最后汉字(Chinesecharacter)，也称中文，是记录汉语的文字，它已有四千多年的历史。汉语是世界上使用人口最多的语言，汉字是世界上最古老的文字之一。
汉字用的最广泛，所有的外来语言都有中文意思!所有的中国人都非常自豪，能出生在中国。因为中国是一个和谐而又友好的城市。
汉字的魅力作文 篇20
我第一次看《中华字源》的时候，以为这只不过是说一些汉字的起源和演变的过程。
但当我看完了前言再来看的时候，才明白原来这本《中 华字源》讲的东西之多，意思之广。其中我最喜欢的是：第二章。第二章中我最喜欢的是：添笔退兵、幼年林环巧对知府、菊妃杀女、讨吉利话的地主。《添笔退 兵》讲的是汉光武帝时北方边境的匈奴派人送来一份战书，汉光武帝不知其意让大臣们想，一个叫何塘的小吏说明了意思，又添了几笔还给了匈奴。《幼年林环巧对 知府》讲的是林环是个小神童，知府便和他对对联，知府连连称善。《菊妃杀女》讲的是有一个皇帝一直视自己唯一的女儿为掌上明珠。有一天小公主不见了，皇帝 让太监到处找，但还是一无所获，这时一个太监用纸和笔写下了“菜、如、禾、七”四个字，让皇帝每个字添一笔公主去向自明。经过皇帝的添横加竖，真相终于大 白了。皇帝抓住了菊妃，厚葬了公主。《讨吉利话的地主》讲的是一个为人奸诈的地主，新造了一栋房子，希望有人说些吉利话讨个好兆头，但来的人说的都让他很 不开心，最后一个人的话让他气昏了头。
我们的汉字是多么的奇妙!我将会更加喜爱汉字!
汉字的魅力作文 篇21
在这个单元我们学习了有趣的汉字，了解了汉字的有趣，不过有趣的还是我们这次展示活动，里面有比脑筋急转弯还好玩的字谜，有种类众多的歇后语，有经典汉字的演变过程等等，可是让我印象最深的是何子歆介绍的《汉字的演变过程》。
何 子歆的介绍十分流畅而且落落大方，从这我知道了人做任何是都要放松不要紧张，不然什么都很容易想不起来。我还从何子歆的幻灯片上看到了何子歆的细心，何子 歆特意从网上收集了甲骨文这三个字，是不是很有心啊?何子歆的描述让我瞬间和汉字成为了十分好的朋友，我还学到了许多许多的知识，比如:草书书写的特点。 这些让我更加认为汉字是中华民族的特征，认为汉字是中华民族的瑰宝，这个活动我可以用一个谜语来形容“半真半假”，这个活动真是太有趣了，我不仅学到了汉 字的知识还增强了团体的团结意识。我希望以后可以多展开这样的活动，不仅可以锻炼脑子还可以了解更多的知识和汉字。
你们猜到那个谜语了吗?不错它就是一个值字。你们觉得值不值啊?
汉字的魅力作文 篇22
最近，我们开展了综合性学习，了解到了汉字的有趣和神奇。接下来我就给大家讲讲汉字的有趣和神奇。
那是一个阳光明媚、风和日丽的下午，我们正在开综合性学习，体会汉字的有趣！老师亲切地对我们说：“接下来我来给你讲几个谐音笑话。”老师开始讲了：有一个美国学生来到了中国找工作，有个人问她：“你姓什么。”“我姓魏。”“魏什么？”她又说：“难道我姓魏你也要问我为什么吗？”听了这个笑话，从我们班传出欢乐的笑声。
老师又说：“我再给你们讲一个。”有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。”听了这个笑话，同学们又笑了起来。
老师说：“你们现在觉得汉字有趣吗？如果有趣，我给你们提几个字谜。”同学们异口同声地说：“好，汉字真有趣。”“一个人住在山里头，别人没有见过它，你们猜一猜，是什么字？”我想了想，说：“应该是仙字，因为单人旁表示，住在山里，也没有见过神仙。”
啊！原来汉字这么有趣！在生活中还有许多谐音笑话、歇后语、字谜，大家以后可以去看哦！很有趣的。文章来
汉字的魅力作文 篇23
今天，我到作文班时，老师给我们讲了一些十分有趣的谜语。
首先，老师笑眯眯地出了一个很难的字谜：“皇上的耳朵，猜一字？”同学们听了之后，全部眉头紧锁，绞尽脑汁地思考起来。我想：皇帝应该代表“总”，加上耳朵，应该是“聪”字。可老师却摇摇头否定了。这下，我们都不知道了。
见我们这么冥思苦想，老师提示了：“皇帝代表着什么动物？”但我们也是想不出来。老师便在黑板上写了一个“聋”字。我们恍然大悟：皇帝是天子，传说天子是龙，加上耳，就变成了“聋”字。我们激动地喊：“老师，实在是太妙了！”
老师又出了个字谜：“半部春秋。”我看到了，又想：嗯，这道题不算太难。半部春秋的半也许是指一半，“春秋”的一半，再加起来，就是“秦”字！我马上把答案说了出来，果然对了。
最后，老师说：“同学们，你们想一想，为什么外国没有这么有趣的字谜？这是因为我们中国的汉字是多么博大精深啊！”我听了，点点头，心想：我真为祖国的汉字而骄傲！我爱祖国的汉字！
汉字的魅力作文 篇24
小时候，我总认为汉字枯燥乏味，既难学又难写。可自从上了一节汉字课之后，我才发现----原来汉字是多么有趣！
祖国的汉字真有趣，看，我们正在玩“猜字谜”的游戏呢！海师一点击鼠标，电脑屏幕上便出现了一个字谜：“炒咸菜放盐----（）”，有些同学立刻举起了手，说：“是‘咸上加咸’！”“错！”海师比了个“错”的手势。又有一个同学举起了“小爪子”：“是‘太闲（咸）了’！”“恭喜你，答对了！”海师学着主持人，拿着黑板擦当话筒，大声地说着。看，猜字谜就是这么有趣吧！
祖国的汉字真有趣，一不小心就会闹笑话。现在让我来给大家讲个谐音笑话吧！小时候，我跟妈妈去珠海旅游，我们坐上了大巴。经过一个店铺，我看到了一个立在桌子上的招牌，咦，上面怎么写着“收铜台”？这都什么时代了，竟然还有收铜钱的，真搞不懂！我笑着跟妈妈说：“妈咪，你看，这里竟然有个叫‘收铜台’的，真落后！”妈妈听了，脸上写满了问号。过了一会儿，我又发现了第二个“收铜台”了。妈妈一看，哭笑不得地对我说：“你这傻瓜，明明是‘收银台’，你竟看成了‘收铜台’！”我呆了一会儿，傻笑了起来······
哈哈，汉字就是这么有趣！我爱有趣的汉字。
汉字的魅力作文 篇25
汉字是美丽的。它的魅力无处不在，现在有许多外国友人都在学习汉字。从6000年前的甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书再到行书，也分别是由声、形、象、数、理一个阶段一个阶段来的，中间渗透者无数劳动人民的智慧。
汉字的形态非常美。它由横、撇、竖、捺、点……这些看似简单的笔画组成，其中却隐藏着无穷的奥妙。如“田”字，四四方方的，犹如看到了农民田地的形状；“笑”字，就仿佛看到一个人眯成一条缝的眼睛，连下面的嘴巴都乐歪了……
汉字的音韵非常美。至今，古代的诗词令人望其项背。每当我在读这些诗词的时候，脑海里总会浮现一幅幅优美的画面。像“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这些优美的诗句不仅读起来抑扬顿挫，朗朗上口，而且让人感觉栩栩如生，意犹未尽，好像那些美丽的画面就在眼前展现。
汉字非常有趣。同一个字，有不同的读音，意思却完全不一样。如“重”：当读zhòng时，表示分量较大；当读chóng时，是再、层的意思。有时，同一个字，同一个读音，在不同的句子里意思完全不同。
我爱汉字，它就像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大的中华民族！
汉字的魅力作文 篇26
每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就给大家介绍我与汉字之间的故事吧！
二年级的一个下午，我在家做家作，写着写着，我不禁被我们的汉字给迷住了，原来，汉字并不是一个个僵硬的符号，而是一个个饱含魅力的“方块精灵”。当你看到“火”字，就会感到燃烧着的熊熊烈火的力量，使人一下子温暖了许多；当你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的凉爽；当你看到“中”字，我们的眼前立即浮现出解放人民的喜悦，浮现出现代社会的繁茂，我们终于有了“中”字里的那根撑天立地的脊梁；当你看到“天”字，能感到天一般的蔚蓝，天一般的辽阔无垦，心立刻变得十分舒畅，仿佛置身于蓝天白云之中；看到“热爱”字，我们看到热爱国勇士抛头颅，洒热血，热爱孩子的母亲，在危难中为保护孩子不惜献出自己的生命，热爱令人浑身充满神秘力量，能突破一切困难……
你说，我怎么能不热爱我们的母语---汉字呢？
汉字的魅力作文 篇27
我喜欢汉字。
我们的祖国有悠久的书写历史。我们通常读、写、读报纸和写不带汉字的信。它们非常神奇和有趣。许多单词包含有趣的故事。
今天，老师给了我们几个“谜题”:一个不记得看见了什么，另一个看不见了。我努力想了想，突然意识到视觉不是“盲目”这个词？如果你记不起来了，那就是“忘记”这个词。“盲目”和“忘记”都有“死”这个词。答案不是“死”吗？"从头开始，一天一天，从底部开始，一天一天."学生们在仔细思考，“我知道是什么！”一个学生站了起来:“应该是‘干旱’这个词。"
汉字太有趣了。
接下来，老师说，“汉字王国里有一些汉字。他们非常相似。为了让我们区分它们，想想如果一个词看到另一个与之相似的词，它们会说什么。”老师在黑板上写道:日本对日本说了什么？我们很困惑，一些学生举起了手。“日本对他说:‘前几天我锻炼了很长时间，现在我发现你比我胖，比我矮！岳回答说:“我前段时间买了一些减肥药，可能是假的，没有效果。”。”学生们受到鼓舞，大笑起来。
汉字真的很神奇。我们应该更多地了解我们的汉字文化。
汉字的魅力作文 篇28
中国的每个字都用不同的感情组成的，含了很多感情，也有些汉字是十分有趣的让我们走进作文，看看有些汉字包含了什么样的感情、有趣。
“感”字包含了感谢父母的爱，如：有一首歌唱的好，“感恩的心，感谢有你…。”这是一首包含了父爱与母爱的歌，父母苦苦养育我们，让我们快快乐乐的成长。
“家”字里写出了家是一个温暖的地方。“宀”代表房檐，“宀”下面有很多笔画，那就代表人。人无论受到了多大的挫折和困难，只要有家的温暖和帮助下，就一定能克服困难，家人是谁也离不开谁。
“朋”写出了如果世上没有月亮，人们在没有手电筒的帮助下就不能在晚上看见任何东西，就会和人或和一些建筑物撞到，也可能会被一个东西绊倒，但是，朋友和朋友一起走在路上，如果一个人撞到了或绊倒了，别一个朋友就会来扶他。
如果有人看见“哭”就会十分伤心，因为“哭”上面有两个口，代表两只眼睛，两个“口”下面有一点，那代表眼泪，点下面“大”代表一个嘴巴。
汉字的魅力作文 篇29
中国汉字博大精深，有着上下五千年的历史，我酷爱着中国汉字。
今天我和小记者们共同来到邢台市第七中学，挑战汉字词汇量。我被分到了第一考场，找到我的座位就位后，调整我的紧张情绪，做好考前准备。
开考了，只听“开考”一声令下，我迅速填好了考生个人信息。听写开始了，我还是有点儿小紧张，担心自己遇到不会写的字词，还好第一个词是“橱窗”，这个词很简单，我很轻松的完成了，我心想：旗开得胜啊！这时我的情绪开始慢慢放松下来了，接下来都还比较顺利，当然，当老师念到个别词，比如“奢侈”、“乖戾”、“鞭策”等几个词时，我被卡住了，绞尽脑汁的在想这些词，最终还是没想起来，唉！此刻后悔平日里掌握课外词汇量的欠缺。考试很快就结束了，总体说还算比较顺利。考完后，老师在黑板上给我们写出了几个有些难度的词，里面有我对的也有我没写出来的，我暗示自己一定要牢牢记住这些词。
最终结果虽然我没评上奖，但我认识到了我和哥哥、姐姐们的差距，我需要更加努力！日后我还需要多看书、多阅读，慢慢积累、丰富自己对汉字的认知。
汉字的魅力作文 篇30
汉字，是我们中国人特有的一种文字，同时又是一种文化，它在中国传承了数千年，蕴藏着古代劳动人民的智慧，保留了古人的思想。
汉字是一种拥有无限魅力的文字。日本、韩国等国的文字，都是在汉字的基础上创造的。
汉字正在飞速向国外推广，现在，美国有了“孔子学院”，许多美国人，都到那里去学习中国的汉字。
汉字书法是一门独特的艺术，只有汉字才能独享“艺术”这个词。汉字能写得像水滴滑过荷叶般轻柔，行书流畅，正楷端庄，而英语，只被束缚在四线格中，松也松不开。
汉字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一个人伸长了腿在走路吗？还有的是谐间字，有地方口音的人，有时会因谐音闹笑话。
最有趣的要数错别字，写了错别字，轻则一笑而过，严重时便会影响到人的前途，甚至会改写历史呢！
比如抗战期间，曾商定双方部队在河南北部会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的日军，可以拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”写成了“泌阳”，结果贻误了战机，错过了消灭日军的大好时机。
如此有趣的汉字，如此严谨的汉字，让我们在汉字王国中尽情遨游，享受汉字带来的乐趣吧！
汉字的魅力作文 篇31
寒假时我就开始准备，看电脑查资料，为的就是这次汉字听写大赛取得优异成绩。
经过了昨日的初赛和今天上午的复赛，我，陈筠初，李函聪，赵阳和殷艺杭我们五个人将代表我们班去参加学校的选拔。没想到下午就要选拔，中午我临阵磨枪不利也光，急忙上网搜了一些资料，看看五六年级的词语，为下午的选拔做准备。
下午第二节下课，我们拿着本和笔，来到阶梯教室，参加选拔赛的同学三五成群来到阶梯教室，我的手心开始发冷汗，变得紧张起来。坐到位置上，我拿出笔，做好听写的准备。第一个词：雾霾，我一听，松了一口气，天天都说这个词，在新闻频道上都看过，我顺利地写出了第一个词。第二个词语：碧螺春，我长叹一口气，爸爸经常和茶叶，碧螺春就是爸爸经常喝的一种。还有折桂、层峦叠嶂、紧箍咒、玉米糁、秘鲁、禅让拉都是经常听到，看到的词，所以都会写。
通过这次汉字听写大赛，我知道了我还需要加油，处处留心皆学问，所以，留心看着吧，会有用的。
汉字的魅力作文 篇32
每当我读书看报时，看见那一行行排列整齐的中国方块字时，都会被每一个活灵活现的中国汉字吸引，这些汉字生动形象，每个字都具有特殊意义。
汉字是一种神奇的字体，每一个汉字都有独特的故事。比如“休”这个字，一个人靠在树木上休息就组成了“休”。在看“家”这个字，在古代，人们在哪里打猎，就在哪里安家，“豕”是猎的意思,有猪就很富有。
汉字更是意味深长。通过这些字，我们可以想象到它的意思，想象到它的画面。“喜”这个字，让人一看就想哈哈大笑。“怒”这个字，仿佛看到了一个人生气着急的场面。而“花香鸟语”这个词，一看就会想到鸟在鸣叫，花散发出清香，像处在天堂一样。
汉字更是奇特。一个字加一笔或加一个偏旁，就能变成另一个字。“日”加一笔可以变成白、甲、申、由、电、目……“也”加一个偏旁可以组成池、地、他,驰……等字。
汉字非常有趣。汉字可以编成一个小字谜。就像这个“一物有千口，你有我也有。”你能猜出是什么吗？答案是“舌”，舌头的舌，可不就是每个人都有吗？
我爱中国这博大精深的汉字。
汉字的魅力作文 篇33
今年的期中考试，我没有考好，原因之一是我写了错别字。
在语文期中考试时，试卷刚发下来，我就赶快拿起笔，写好班级、姓名、学号。
开始写第一大题第一小题时，我犹豫了——第一小题拼写“jùpà”，我把“惧怕”的“惧”字写好了竖心旁，到了写“具”时，我忘记了里面应该是写两横，还是三横。
我先写了三横，心想：会不会错了？于是，我用修正带涂掉了“惧”字里面的三横，改成了两横，我生怕出错，又犹豫了一下。
终于，我决定不该再改了。接着我心有余悸地写完了整张卷子。
交完卷子后，我提心吊胆地等着试卷发下来。我心想：希望没错！希望没错！
星期四，也就是期中考试后的第二天下午，试卷便发了下来。我看着我的卷子，心里暗暗难受——我居然才考了91。5分。
老师开始讲评卷子了。看着卷子的第一大题——我一直犹豫不决的那题，最终还是错了。我心想：真不该犹豫，谁让我没有记熟呀，下次一定得记熟！
我难过地订正完了整张试卷，暗暗地下定决心：一定要努力把汉字认好、读好、更要写好。
汉字的魅力作文 篇34
看到这个题目你可能会问：“汉字怎么会有趣呢？”不用着急，看完我的介绍后，你一定会觉得汉字有趣了。
汉字大约生产在四千多年前，它经历了漫长的演变过程，其中有很多未解之谜。汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国产生过重要影响。现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了很多书法家。他们的书法作品是艺术中的珍品。为了让你更了解汉字，我就带你遨游一次汉字王国吧！汉字的字谜有图画、有文字。图画有很多：有画动物的；有画植物的；有画工具的……字谜有猜食物的有猜文具的……
汉字也有歇后语，笑话和故事。外甥打灯笼——照旧（舅）等一些好玩的歇后语。一个人送礼把“枇杷”错写成了“琵琶”，闹出了笑话。你一定很想知道汉字是谁造的，我告诉你：是仓颉。人类早期是没有文字的，他们是使用“结绳”记事和“物语”，仓颉在野外的泥土上看到鸟的足迹，他模仿鸟的足迹造字。
听完我的介绍后，觉得汉字有趣了吗？你身边会有很多汉字的奥妙等着你去发现喔！
汉字的魅力作文 篇35
每个人都离不开汉字，生活也离不来汉字。
记得有一次，姑姑带着我去美容院化妆，我们边走边聊，聊得高兴，正聊得高兴的时候，“嘟嘟嘟”一辆车开过来，那车上写着洒水车。我连忙叫起来：“姑姑，姑姑，快看酒水车来了，它应该是给我们送酒来的吧，真好，可以喝酒了。”姑姑连忙说:“小曼，那是一辆洒水车，洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。”
就是在寒假中，我来到了超市买零食，不是我认错了字，而是写的人写错了字。我们先走着走着，看到了一个仓库，仓库的门上写着一副字，我情不自禁的读起来:“顾客止，咦，这时什么字啊？”我连忙问:“妈妈，那是什么字？”
妈妈解释道:“那个字错了，它多了一点，它应该这么写‘步’。你懂了吧!”我点了点头。虽然我现在已经五年级，但是，我的错别字还是有。就比如：我写地球的球字的时候，经常会丢掉它的小帽子。
还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也经常不准。还有那再接再厉的历字经常会写成鼓励的励字。从我小时候的牙牙学语到现在的五年级，我相信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了，写错字了。
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