还想和您在一起作文

2021-06-01 初一作文

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的还想和您在一起作文600字,希望对大家有所帮助。

  还想和您在一起作文 篇1

  已经两年没有见到您了,方老师,您还好吗?

  方老师教我们语文。她中等身材,脸微微发胖,一副古典的眼镜衬出她的气质。她的课讲的非常好,每一次课都能使我们清晰、彻底地理解文章。如果有些课十分深奥,方老师就会把每个版块丝丝入微地给我们讲透。正因为如此,我们才觉得语文是十分有趣的,自然就很喜欢语文。

  方老师上课幽默风趣。

  方老师是一个土生土长的武汉人,偶尔会拿腔拿调地冒出一两句武汉话。有一次,几个学生想捉弄一下方老师。方老师在讲完一节课时,那些人举起了手:“老师,不懂。”方老师于是复述了一遍,然后,那几个学生又说:“老师,不懂。”如是三番,方老师似乎觉察到了学生们在捉弄她,于是假装愠怒地说:“那你不是背时!”逗得我们哈哈大笑。方老师又嘿嘿一笑,说:“我给你们讲个故事:从前,有几只老鼠,饿得不行了。这时,一个好心的人把谷子给老鼠吃,老鼠想愚弄好心人,说道:‘还饿!’好心人又把谷子给老鼠吃,结果呢?好心人的谷子没了,老鼠也撑死了。”我们那时笑得前仰后合,连眼泪都笑了出来,而那几个学生羞得恨不得找个地缝钻进去。

  方老师十分爱岗敬业。

  春季是流感的高发季节,好多人都感冒了,擤着鼻子来上学。方老师也没逃脱感冒的袭击,她的鼻子被擤得像根胡萝卜似的红,她的嗓子也喑哑了,说话时不时地要咳嗽两声。但是,她在感冒期间一直坚持为我们上课,有时我还能看见她手上的针孔。我们非常感动,我们还有什么理由不接受教育呢?

  然而,方老师却在我们即将升入六年级时调到另一所学校去了,这导致我一周都没吃好,没睡好。

  方老师,如果以后有机会我还愿意当您的学生,因为您的幽默风趣,因为您的爱岗敬业,都深深地烙印在我脑海里,教我难以忘怀!

  方老师,我还想和您在一起!

  还想和您在一起作文 篇2

  小时候,因为爸妈工作忙,刚上一年级的我,没人照顾。您听说后,放下家中的活,不辞辛劳,从千里迢迢的老家赶过来,过来照顾我。

  也许是一年也难得见上一面的原因,不懂事的我对您有些戒备。看到您总是躲到一边,不会主动找您说话。每当您用您那布满老茧的手给我好吃的时候,我只是接过吃的,便自顾自的去玩了。

  就这样过了好一阵子,您对我的包容和宠爱,让我渐渐和您熟悉了起来。

  每天黄昏,校园门口总是能够出现您的身影。而我,总是背着小书包,一蹦一跳地牵着您那布满老茧的手,向家中走去。在夕阳底下,一老一少的影子显得格外长……

  每次看见您那布满老茧的双手,我都会好奇地问为什么。而您却总是笑着说:“爷爷在老家干农活,手就被磨成了这样。”此时的我便会看看自己的手,生怕哪一天也会您这样。您却已经看懂我的心事,“你要好好学习,长大后做个有出息的人。”

  在我心目中,您简直就是一名体育健将。记得当时我和您跑步,您终时能够遥遥领先。每当我跑不动时,您仿佛还有着用不完的力气,还总是笑着对我说:“不要丧气,相信下一次,你能够跑赢爷爷。”

  渐渐地,我长大了,也不需要您的更多照顾。于是爸妈就决定,让您回老家。

  那天我,在火车站,紧紧拉着您的手不肯松手。还是您摸了摸我的头,笑着说:“以后多回来看看爷爷,我有空也会来看看你。”

  那年春节,我回到了老家看望您,您还是和往常一样,一样的忙碌,一样的健康,一样的谈笑风生……在我心中,您好像永远都是这样健康,永远都不会老去……

  今年元月的一天,爸爸突然告诉我您不行了,当时我一下子便愣住了,手中的笔也不知去向。在我心里,您可是永远都不会变老的……怎么突然间就不行了呢?

  还没能够等到我们回到老家,您却走了。当我最后一次看见您时,您已经安详地躺在床上,双眼紧闭……想起您以前和我在一起的时光,想起您以前为我所做的一切,想到您再也不能和我谈笑风生,不能亲切地对我说话,我的眼泪再也忍不住了,“哗哗哗”地往下流……爷爷,您怎么就这么走了呢?您怎么能够不打一声招呼就离我而去了呢?

  爷爷,如果有来世,我还要做您的孙子,我还想和您在一起!

  还想和您在一起作文 篇3

  我喜欢和你在一起,回忆那段快乐的小学生活;我喜欢和你在一起,一起打打闹闹说说笑笑;我喜欢和你在一起,一起边听音乐边写作业,我想和你在一起,可你却离开了我。

  你是我最好的朋友,你有着齐齐的刘海,薄薄的嘴,一双黑亮的眸子,又长又密的睫毛自然地翘起来,显得那么灵气,充满活力。你的性格用一个词来形容,那就是“大大咧咧”有人说这是优点,可以更好的与人相处,也有人说这是缺点,女孩子就应该文静些才好。的确,这个性格是有两面性的。

  我至今还记得,11岁那年你教会我做人要诚实的情景。

  那次语文考试,我发挥得不错,考了98分,当我拿着试卷看错题的时候,偶然发现自己在看字写拼音的那一题上把拼音写错了,按理说应该扣一分的,可是老师没发现这有一处错误,我本来想去找老师,让老师把分数改过来的,可是,转念一想,如果把分数改过来,那我就不是班级前三了,虚荣心促使我不要去找老师。我在万分纠结下把这事告诉了你,你严肃地说:“这样做是不对的,做人要诚实,不能因为表面上的荣誉而丢了诚实,走,我们一起去找老师。”我低着头,心里像沸腾的水一般沸腾着,你俨然如家长把我带到老师办公室。现在回想起来,我是多么的感谢你,你让我学会了诚实,这样的好品质,可以让我受益终身。

  还记得那次运动会吗?我代表班上去参加800米赛跑,你从枪声响起后,一边为我加油,一边陪着我跑过操场的一圈又一圈,在我跑过终点的那一刻,你冲过来抱住我,给我鼓励和安慰,为拿到名次的庆贺……

  升入初中后,我俩被分到两个不同的学校,每个星期五我放学早,总会不辞辛苦地跑去找你,听你讲班上的趣事,和你在一起时,你总是我快乐的源泉。

  可是好景不长,这个学期你转学去了鄂州,上私立的寄宿学校,我已没有动力总是跑去你之前的学校了,你转学后我便不知道下一次见到你是什么时候,但我相信,在漫漫人海中,我们终会相遇,你不会变,我也不会变,就像当初相见一样,打打闹闹,说说笑笑。

  你放心,我会像你一样笑着去生活,像你一样乐观、幽默,给周围的人带去快乐!

  还想和你在一起!

  还想和您在一起作文 篇4

  毕业前我们总讨厌你的叮嘱,不会放在心上,而现在我们毕业了,我们这个集体无法团聚在一起了。我们是多么渴望着您再叮嘱我们,哪怕是一次也好,因为那是“爱的叮嘱”啊。

  清晨看着窗外的一些孩子已经背上书包了,似乎是要去补习。

  想起上学,还是让我想起大家一起坐在教室里的`模样,还是那张讲台,还是那块黑板,还是那些打闹的我们,还是你站在教室门口看着我们的身影……一切,都还是和以往一样。那熟悉的场景让我鼻酸阵阵,好像老师还是认真的讲着,我们也认认真真的听着。有些同学还在做小动作,嬉笑着,老师又给出了一句又一句的叮嘱。

  可现在这个班级不见了,毕业了也解散了,但我还是想和您一起坐在教室聊着习题,开着玩笑。

  我走下楼,在笔直的小路上径直散步。听到旁边的房子里传出了稚嫩的朗朗书声,那么清晰,又那么整齐。仿佛我又回到了从前,幼小的我们认真地听着老师您教我们认字,教我们学着拼音。当时传出的,也是如此稚嫩的朗朗书声,也是那么清晰,又那么整齐。

  我还想和您一起读书,也想让您再和我们在教室里上课,可惜那种场面没有了。

  我扭过头去,只见几个孩子正在和老师打招呼。每一个孩子都礼貌地微笑着对老师说一声“上午好”,然后才笑嘻嘻地离开。

  我仿佛又回到了刚上小学的时候,老师让我们排队做自我介绍。即使是很内向的小同学,也在老师的鼓励和帮助下,吞吞吐吐的把自我介绍完成了。老师也带领着大家为他鼓掌,为他加油。之后还带我们做游戏,就算是课堂上大家也很开心。

  我想和您一起在教室里欢声笑语,想对您说很多遍老师好,可是现在却做不到了。

  毕业那天,视频上放着我们一起过过的节日,一起疯过的课堂,一起笑过的时光……黑板上写着我们向你请假的“请假条”,你在“请假条”下写了十几个大字:“好好学习,做个有用的人。”这是您对我们最后的叮嘱。

  毕业后,留下的只有本冰冷的同学录和那张无情的毕业照,QQ群里也不再热闹。但让人暖心的,还有你的叮嘱,那是您对我们最后的叮嘱,爱的叮嘱。

  我想和您在一起,哪怕让时光倒流。

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