四季

四季1

每一年，每一季，给人的感觉都不同，春夏秋冬，四个不同的季节，四种不同的快乐。

春天总是给人带来希望。其实我不怎么喜欢春天，春天在我心里，像一个喜新厌旧的小姑娘，耍着小脾气，换掉所有她不喜欢的、旧的东西。春天在我心里，矫揉造作，不是个好季节。

夏天是我最喜欢的季节。最爱夏天的海，喜欢穿着好看的泳衣，吃着冰激凌，躺在软软的沙滩上，很炫，很合我心。有人说我就爱热闹，就是一个夏天的孩子，我也这么认为，我真得如夏天一样，火热、感性。

秋天是个伤感的季节，喜欢那种趴在窗边，看窗外秋雨，听mp3的场景。每当那时，我总觉得自己很孤单，心里就会很伤感。有人问我爱听什么歌？我总是笑着，不言语。其实什么歌不重要，重要的是歌曲的旋律被你品成一种什么感觉。

冬天，很萧瑟，很疯狂。喜欢自己一个人走在雪地里，感受冬天的消极，那时真想就那样呆着，无拘无束的，与世隔绝，徜徉在自己的世界中，想象美好的生活。四季，就是这样，总认为一季是一首歌。春是适合清爽风格的，夏是适合欢快风格的，秋是适合抒情风格的，冬是适合幻想风格的。

这就是四季，四首歌，细细品味……

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四季2

　　天上，雨不住地下着，淅淅沥沥。打在树叶儿上，留下颗颗晶莹的水珠，打在绿地上，悄无声息，打在河塘里，又泛起阵阵涟漪。

　　雨是最寻常的，特别是春季和夏季。春天，雨丝悄悄地轻轻地落下来。伴着柔和的春风为人们送来春的讯息。漫山遍野的小草一齐从土里钻出来，萌发出清新的嫩芽。田野里，人们辛勤地劳作着，这是他们对春雨最好的回报。

　　夏天，雨是突如其来的。前一秒还是晴空万里，下一秒，天上一道银光闪过，紧接着，就是隆隆的雷声。这是暴风雨的前奏，看，豆大的雨珠飞泄而来，打在屋顶上，发出阵阵巨响。房前的阴沟被击出凹陷的圆弧，溅起阵阵水花。庄稼也被这强而有力的雨打败了，一个个弯着腰，点着头。可是，这倾盆大雨好像是在跟人们嬉戏。收好了衣服，盖好了花生玉米，大雨又消失地无影无踪了。

　　秋天，雨是凉爽的。山上的果树，今夜里果实还是青绿色的。一场秋雨过后，山上已是成片成片鲜红的橘子，野果。瓜果的香味是最诱人的，雨一停，孩子们，农民们就被吸引了过了。也不管树叶儿上的水珠儿，只顾着摘下最新鲜的果实大口地品尝着。田野里的稻谷又忽地换上了一件金黄的衣裳，在雨后的清中尽情舞蹈。

　　春夏秋，雨都是那么清新，那么滋润。可是，又有谁关注过冬天的雨呢？是的，冬天的雨是少之又少的，有时候甚至是夹着点儿小雨一同落下来。冬天的雨，没了春天的温暖，没了夏天的强劲，也没了秋天的凉爽，冬天的雨，只是随着小雪一同飘落下来。冰冰凉的，很刺激，也很舒服。

　　“润物细无声”。一年四季，雨永远是那么滋润，那么清新。大地在它的陪伴中沉睡，也在它的陪伴下苏醒。

四季3

　　我家住在一个小村庄里，我们的村庄非常美丽，特别是村庄四季的景色更加美丽。那里简直就是植物的天地。

　　春天，树木抽出新的枝条，小草从地里钻出来，花朵渐渐展现自己的艳丽。“叮——叮——咚——”河里的冰块碎了，走出美妙的乐章。冰水汇到小河，河水“哗哗”的流着。还有竹林里的蘑菇和笋芽也迫不及待想看看外面的春光。这时的村庄就像一片淡绿的草地。

　　夏天，树木长得十分茂盛。河边的对着镜子在梳头，我不禁想的贺知章的：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”再接着看，柳树那茂密的枝叶把阳光都遮住了，小草还是绿绿的。此时的村庄就像一片浓绿的公园。

　　秋风吹来，树上叶子随风起舞，村庄到处铺满了叶子，就好像下了一场叶子雨。叶子们躺在树妈妈的脚下，听妈妈唱着秋天的歌谣。村庄就像金黄的稻田。

　　冬天到了，雪花四处飞舞，树叶在树妈妈的脚下睡着了，白雪轻轻地给他们盖上了冬眠的厚被。小草也睡了，他们在等待明年春姑娘来唤醒。小河的`水冻成了冰块，他也在祈祷着来年春天的阳光和他一起鸣奏。

　　我们村庄的四季是不是很美，我爱我们的村庄，更爱我们村庄的四季。

四季4

　　信号山，这座拥有百年历史的山岗，至今仍是中外游客的好去处，因为它春天清新，夏天活泼，秋天优雅，冬天浪漫，像一位美丽的少女，永远散发出自然的活力。

　　如果你于春天的早晨在信号山上漫步，那时还稍有几丝凉意，可是清新的空气会令你神清气爽，而这几丝凉意，能让你感到倍加清新，小草开始抽枝长叶，吐出了嫩绿的草芽，享受着春风的吹拂。那在刺骨的寒风中挺立了一个冬天的树木，重又焕发出了自然的活力，轻轻地直起了腰。万物复苏，辞旧迎新，四季的轮回在信号山公园开始了。

　　若是问信号山公园在夏天何时最美妙，只有一个答案：夜晚。试想一下，习习凉风吹走夏天的炎热，清脆的鸟鸣声不绝于耳，那真可谓是美妙至极。每逢这个时节，乘凉的人三三两两地在露台上散步，即悠然自得，又凉爽舒适。此时，人们不约而同的感谢大自然赐予人们信号山这片宝地。

　　秋天，夕阳的余晖照射着信号山上的一草一木，几泓清泉里漂流的枫叶，以

　　及天空中迁飞的三五只鸟儿，似乎秋色浸染了心灵。“典雅透清新，秋韵遍山漫”，就是对信号山秋色的最真实写照。

　　冬天到了，在滴水成冰的时节，信号山却有它别样的风韵。青松依然苍翠，凛冽的寒风，吹不倒菊花的风骨。远远眺望，信号山顶的三个红蘑菇房被厚厚的积雪覆盖，是多么独特的风光呀！信号山上的植物，面对北风呼啸，不是退缩不前。而是绽放出冬日里的风采！

　　四季的轮回又开始了，信号山上又会发生哪些有趣的故事呢？

四季5

　　一年有四个季节，春夏秋冬。它们有不同的代表色，春天是绿色的，夏天是火红的，秋天是金黄的，冬天是雪白的。春天生机蓬勃，像新发的嫩芽，一切都是焕然一新的。春雨滋润万物。夏天热热的，像莲花，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。秋天安静而欢快，像那火红的枫叶，天高气爽，食物丰收，树木凋谢。冬天沉稳安静，像一位和蔼的老人。它看着孩子们打雪仗，堆雪人，玩雪橇。幸福的味道留在了校园里。

　　啊，四季。你谱写了一首人间最美的赞歌。

　　春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，它收获我的心情；冬天，捧一缕阳光，让它荡涤我的心灵。四季的歌，那优美的音韵，如泉水一般流出，世界上没有任何声音能比得过大自然的四季之歌了，四季之歌是“天然之声”。这万物的声音，有什么比得过？

四季6

　　‘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知’，春天，是一个生机勃勃的，万物复苏的季节。瞧，小草从地底下探出头来，正在晃动着脑袋，河水一路唱着歌，欢乐地跑下山去，小鸟在树枝上唧唧喳喳的唱着歌，就连杏花也伸过围墙来感受春的气息。

　　‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’，夏日，知了在树上烦闷的叫着，厌倦了这样的大热天。孩子们结三成伴的来到河边，这酷热的天气可给了他们无尽的欢乐——可以在水里自由自在的游来游去，不受拘束。孩子们的泼水声，嬉戏声都回旋在干燥的空气中。

　　‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’，秋风乍起，片片枫叶从树上落下来，宛如一群在空中翩翩起舞的蝴蝶，令人叹为观止。不仅如此，秋天还是一个五谷丰登，瓜果飘香的季节。石榴裂开了嘴，苹果涨红了脸，西瓜吃胀了肚子，高粱笑弯了腰……农民伯伯挥动着手中的镰刀，嘴边挂着甜甜的笑容。

　　冬天，在没有雪的南方看似是一个很无趣的季节。可是，即使是寒风刺骨的天气，也阻挡不了孩子们想去爬山的兴奋心情。这个时候，山顶全是光秃秃的，偶尔能在岩石旁发现几株腊梅，真不愧于古代诗人对它们‘墙角数枝梅，凌寒独自开’的赞美啊！

　　啊！美丽的四季，你们各有各的特点，你们身上所散发出的魅力无不吸引着我们！

四季7

　　四季，都有不同的特点。春天，有那牛毛细雨，夏天，火辣辣的太阳，草木的葱茏，秋天，瓜果的飘香，冬天，白雪皑皑，在这美好的一年当中，你是否认真的去感受过。

　　我认为，一年的四季相当于人的一生，人的一生也可以分为四个阶段，这四季代表人的一生的转折点。

　　春――顽强的生命

　　牛毛般的细雨，过着万般的宽乐，带着万般的微笑，滋润了小草。小草的出生，代表了一个孩子的诞生。因为他的一声啼哭，给家人带来了希望。草儿需要甘甜的雨水滋润它，他需要那温柔的手抚摩它，他才会长的绿，长到田野上，小路上，到处都生机勃勃，到处充满了希望。

　　夏――初升的太阳

　　夏天的炎热，就是那初升的太阳，他带着欢乐，带着那童年的气息，带着烦恼，来到了那人生中最美好的阶段。在这个时期，树木长的茂盛，这个时候的人们，不畏艰难困苦。在这时候，没有那温柔的微风，一路上只有忐忑而又艰难的一段沙漠，不过在这个重要时期，就是考验我们的毅力，如果你选择不前进，那你将会被社会抛弃。

　　秋――为祖国奉献

　　秋天的落叶令人伤心，但它“化作出泥更护花”，落叶们从不抱怨自已的生命短暂，因为它们从不抱怨，它们为社会作出了贡献，社会正因这种人而骄傲……正因为它的精神。

　　冬――毫无遗憾的离开

　　在这北风飘忽的时候，也是人的一生的尽头，回想起走过的路，曾经的一点一滴，都是那么的宝贵，那么的美好了……而他们，却不带一点遗憾而离去，因为他尽到他的责任了。

　　人的一生充满了挑战，愿你永远的微笑面对这些困难吧

四季8

　　我们学校的四季就像一幅迷人的画卷，无论是生气蓬勃的春，还是热情似火的夏，或是甜美恬静的秋，还是洁白无瑕的冬，无时不美。

　　初春，万物复苏，百花盛开。忽如一夜春风来，学校门口种的樱花盛开了。花开得很密，一朵挨着一朵，一簇拥着一簇。那粉嫩的花瓣，把枝条都给遮住了，整棵树花团锦簇的，像是挂满了粉色的铃铛，非常可爱动人。就连我们，也不得不被这浓浓的春意所感染。

　　盛夏，学校的葡萄架上开始变得枝繁叶茂起来。叶子一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙，遮住了夏日的烈焰，所以，同学们都爱在那儿乘凉、散步。葡萄架上挂满了一串串晶莹剔透的葡萄，就像一串串绿宝石项链，闪着耀眼的光芒。站在葡萄架下，都能闻到葡萄的香味，甚是诱人。

　　金秋，学校里的桂花迫不及待地欣然怒放。在小花园里、在走廊边，桂花树那浓郁的、沁人心脾的清香传遍了整个校园。下课时，同学们有的跑步，有的玩游戏，但更多的还是结伴去欣赏桂花的芬芳。一阵风吹过，桂花仙子们便翩然起舞，把校园染成了美丽的鹅黄色。

　　隆冬，校园一片寂静，美丽的雪花悄悄飘落在操场和教学楼的屋顶上，仿佛白色精灵将纯洁与美好洒向这片圣地，整个校园一下子变成了银白色的世界，纯净无瑕。唯有松树那一抹绿色，坚守在严寒中，如同一个勇敢的卫士，保卫着我们美丽的校园。

　　我们的校园如诗如画、如梦如幻。我爱我的校园，它是知识的源泉，也是记录我们成长和欢笑的乐园。

四季9

　　我的家乡四季秀美，这里有青青的山，蓝蓝的天，静静的水，秀秀的草，媚媚的花。

　　春天，苍松争翠，百花斗艳，一点点红色，一片片翠绿，把家乡打扮得更加风雅。在那可爱的春晨，我常常和小君、薇薇一起到离家不远的那片野草丛中采花，浓郁的芳香，吸引着无数勤劳的小蜜蜂；娇艳的花瓣，引来成群的蝴蝶在她的身旁翩翩起舞。晨风轻轻地像我们问好，我们一边摘花，一边说笑。笑声把熟睡的太阳惊醒了，它红着脸露出了头，给大地穿上了金黄色的纱衣。我们哼着歌儿，在一块地毯似的草地上坐下，把采来的花用线穿成一串，做成花环。我们戴着花环，追逐嬉戏。也真怪，花儿被我们玩弄了半天，却没有丝毫疲倦的样子—也许这就是它独特的风格吧！

　　瞧！春天刚走不久，太阳便脱下了她柔和的外衣，射出了灼人的火焰。在这炎热的夏天，玩水当然是我们最佳游戏。不过，有时我喜欢跟姐姐和妹妹去山上玩；有时我也会邀小君和薇薇来我家的“天然凉亭”—树阴下做功课。每当做完功课，我们便谈天说地，不时幻想着未来，幻想着那富有吸引力的小学生活。

　　送走了奔放的夏天，迎来了恬静的秋天。“轻罗小扇扑流萤，银烛秋光冷画屏。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星，”诗人把秋天描写得充满忧愁，我却不以为然。

　　秋雨当然也是有的，灰蒙蒙的天空下，飒飒的西风摇曳着柳树…沉默着的秋天一下子喧闹了起来。秋雨也来了，夕阳下窗前，点点滴滴。一阵飕飕的凉风沁入心脾，驱散郁积了整个夏天的燥热与烦恼，丹桂淡淡的幽香，丝丝缕缕，溢呀溢，溢过人的心肺…

　　等到十一月份，青海冬季的风很大，冬雪多，特别美。一夜过来，被白雪覆盖的青海更显出了其特有的亮丽。雪后，孩子们一起堆雪人、打雪仗，在雪地上留下了欢快的笑语；当积雪初融时，被阳光一照，那闪亮的景色更是迷人。

　　啊，家乡的四季真诱人。

四季10

　　“吹面不寒杨柳风”、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”……风，它有时释放出温柔的一面，有时又像变魔法一样，变得心灵手巧，有时……

　　春天的风是最温柔的，你瞧，那青青的垂柳正在天然的小湖边欣赏自己的窈窈身姿，享受无隐的梳子为它梳理长发，看着它那舒服劲使人不禁闭上眼，享受这如同母亲般的抚摸，风轻拂过，令人心旷神怡，使人沉静在此，让人久久不能自拔。

　　风的另一种感觉伴着炎热的夏季来临了，俗话说“六月的天━孙猴子的脸，说变就变”你看刚才还是晴空万里，而现在却狂风大作，刚才人们还是只穿背心，而现在却双臂紧抱，刚刚蒲公英还是在阳光下沐浴，而现在却随风飘动。刚才还是狂风大作，刹那间却大雨倾盆，只有大雨算不了什么，只怕的是雨里夹着风。你看那路上的行人有在屋檐下避雨的，有躲进书店里边看书避雨的，有撑起手疾步回家的，最可笑的是那把把在雨中挣扎的伞，伞每每艰难的张开，总是被那夏风无情的吹破，撑伞的人便只能停下归家的步伐。

　　秋风是小孩子最喜欢的，和几个小伙伴相约走在田野里，拿出一本散文书在蛐蛐的伴奏下，呼吸着清新的空气，朗诵着一篇优美的散文，总是那么舒适。在玉米地里，你会看见有野兔在玉米杆中穿梭。秋雨过后，田野才是最香的，骑着自行车来到田野，找一个南瓜藤，扒开草，弄出一块小草坪，躺在上面，风拂过南瓜藤叶，发出“沙沙”的声响，像一首优美的乐曲，凝望着蓝天，仿佛置身于一片白云上，不，那儿没有泥土的气息，秋风吹来，泥土的气息更浓了，那种气息是无法用语言来形容的。

　　冬风，不用我说大家也知道“冷”，但这种冷却与众不同，走在大街上，风吹来，直钻进脖子里，吹在脸上如刀割一般，人们的鼻尖上都有一个红色的小点点，大人还好，小孩就成笑柄了，脸上、嘴上都挂满了“水珠”但他们仍在风中奔跑着，嬉戏着，那欢乐的喊声回荡在上空。雪飘来，风吹过，漫天飞舞，别有一番韵味，都有一种淡雅的“寒香”弥漫在空气中。

　　这就是我家乡四季的风，它在四季中演绎着不同的角色，风真美！

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