我的恶作剧
今天早上，我早早的就醒了。我躺在床上觉得无聊，就想搞一个恶作剧来吓唬一下爸爸妈妈。怎么办呢？对了，我就装睡觉吧。等爸爸妈妈来叫我的时候，我就猛地睁开眼睛，再大叫一声，肯定会吓他们一大跳的。
说干就干。我先把双手握紧，脚一蜷。睡姿就做好了。之后我紧闭双眼，做出了睡觉的样子。现在万事俱备，只欠东风，就等爸爸妈妈过来叫我了。
真是太巧了，我刚准备好，一个身影就走了过来。我赶紧闭上双眼。脚步声越来越近了。我屏住呼吸，耐心等待那个身影靠近。近了近了！我猛的跳起来，“哇”的大叫一声。只听“扑通”一声，那个身影一屁股坐在了地上。我不禁站在床上哈哈大笑起来。我仔细一看，那个身影居然是妈妈。妈妈从地上站起来，暴跳如雷，指着我的鼻子，大声训斥我。我跟妈妈解释了我装睡觉的原因。妈妈原谅了我，并答应和我一起吓唬爸爸。
妈妈说完就去厨房了。只听妈妈对正在忙碌的爸爸说：“你去看看你儿子起床了没有。”“你为什么不自己去叫啊？”爸爸反驳道。“我要去看靖茜。”妈妈也不甘示弱。最后，爸爸失败了。
我躺在床上，听到爸爸“咚咚”的脚步声，赶紧闭上眼睛装睡。门“吱呀”一声响了，爸爸进来了！我听着爸爸越来越近的脚步声，随时准备着“袭击”爸爸。爸爸走近了！我猛的站起来，大叫一声。爸爸此时正在捡我丢在地上的东西。我的一声吼叫，把爸爸吓得也一屁股坐在了地上。我看到爸爸狼狈的样子，又一次哈哈大笑起来。爸爸呢，则气的对着我吹胡子瞪眼睛。我赶紧把事情一五一十的告诉了爸爸。爸爸指着我的鼻子说：“你……你们……你们这是同流合污啊……”闻声赶来的妈妈见状，笑着说：只能怪你自己太笨了，这么大的人了，居然被儿子吓了！”哈哈，妈妈真是忘事，居然忘了她也被我吓住了呢。
我的恶作剧给我家带来了欢乐，真有趣！
【写作指导：提高写作效率的一些小方法】
很多小学生不会写小学作文，常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写小学作文的效率呢。在下面的文章中，我们就为大家讲述了提高学生书写小学作文的效率的方法。
激励是提高学生书写小学作文的效率的方法。教师要善于运用评价，拨动学生的情感之弦，激发他们强烈的表达欲望。及时鼓励，哪怕只是一个好词、一个好句子或只是片言只语，都能诱发他们潜藏的情感。在学习园地、校园板报栏、学生作文集上，发表学生的一两篇作文，在课堂上范读他们的习作……对他们无疑都是一种莫大的鼓舞。儿童作文大多是表述“儿童语言”，幼稚但又富有情趣。教师要常常蹲下身来，用心去倾听学生的心灵，用眼去观察学生的`生活世界，以儿童的认知水平接纳、赏识学生，从而激发他们的写作热情。
体验也是提高学生书写小学作文的效率的方法。生活是创作的源泉。在习作指导中，要倡导向生活开放的习作素材观，指导学生重视生活这个源头活水。从生活中去摄取，学生的习作就不会坐而论道，闭门造车。要利用孩子们爱玩的天性，引导他们在丰富多彩、生动活泼的课余活动中选择习作素材，在游戏中完成习作。可组织内容丰富的班队活动，如参观、游览活动，智力竞赛、问答比赛、辩论会、小记者采访活动、文娱表演活动等，教师抓住这些机会让学生进行习作练习。只要学生玩得开心、玩得高兴，就会写得轻松，写得愉快。
以上就是一些提高学生书写小学作文的效率的方法，希望我们讲述的这些内容对大家有所帮助，让您的学生写出更加优美生动的文章提高学生书写小学作文的效率。
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