天下最美欢笑声作文

2017-12-07 初一作文

天下最美欢笑声
像是落入凡间的一粒尘土,无声无息地落在大地上,也许,我是一个折翼天使,无时无刻地修补自己那破碎的翅膀,渴望有一天再回到天堂。但事实却证明,我是一头猪,是一头只懂得憨憨大笑,倒头便睡,努力学习的猪。
我是平凡而透明的,我拥有很多和我同样的朋友。她们无时无刻不在注视着我,关心着我,可这种目光,又令我自己感到自己是那么悲哀,我不想坐以待毙,整天闷闷不乐,只想与命运抗争到底。让自己变得快乐开心起来。经过十几年的努力,我终于做到了,因为我知道,在我来到人间的那个秋季,我就知道我这个人注定一辈子要微笑,和我的名字无关,这是我的使命,谁也阻止不了。十二年来,我做到了。
在这个夏季,我懂得了很多,懂得了与人交流,与人交朋友,助人为乐,善待自己,珍惜生命,但我的苦闷也越来越多,我习惯把这些苦闷埋在心底,然后通过笑来渐渐淡忘。
其实我们都是命运的抗争者,只是每个人的生存方式不同,有人爱笑,有人爱哭。其实这都是心里最真实的情感流露。我把自己交给了自己,没有把自己的任由上帝摆布。十二年前,同样是个夏季,上帝让我来看人间的一切,而我来到人间的第一件事就是放声大哭。十二年过去了,当我再次抬头仰望天上的星星时,我听见了自己微笑的声音。
其实,笑对生活也是一种胸怀,是一种失意后的恬淡,是一种失败后的冷静。当一件事无法改变时,只好选择微笑面对。因为微笑可以让我们忘却痛苦和忧伤,让我们用微笑将它化作一缕青烟,随风飘散。

【写作指导:小学一年级如何写好作文】

  一、提高认识事物和表达事物的能力。

  二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。

  三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合,学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。

  四、实施五项训练

  (一)字词训练。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。

  (二)句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。(next88)学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的`思想、感情、态度、目的。

  (三)段的训练。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

  (四)篇章训练。篇是由段组成的,学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。

  (五)生活现场训练。采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。

  五、实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使每写一篇都有收获。

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