描写曲院风荷
曲院风荷位于西湖边，是杭州“老西湖十景”之一。
走进曲院风荷，一棵棵参天大树映入我眼帘，树叶挡住了刺眼的阳光，真是个夏天乘凉的好地方。湖里的荷花虽然枯萎了，但它们的根依然活着，仿佛在说：“夏天我们还会长出更美丽动人的荷花来的！”湖面上游着几只可爱的小鸭子，它们几乎长得一模一样，都有一身乌黑亮丽的羽毛，掺杂着一些零零星星的花纹，只有一只是绿色的头，大概那只是它们的“领头鸭”吧。几只小鸭子跟着它们的“首领”在水中舞蹈，优美极了。这些动物界的水中舞者，一点都不比人类的水中芭蕾差，反而比人类的'好看多了呢！湖边的一片片草地，就像一张张软绵绵的绿色大床，让人恨不得睡上去。湖边有一座长约60米的桥，它好像走也走不完，因为它有十几个弯呢。在一棵松树上，有几只可爱的小松鼠在蹦蹦跳跳，好像在说：“我是可爱的小松鼠，啦啦啦啦……”。
在桥的对面，有一片梅花林。梅花的颜色不一，有红色的，粉红色的，白色的……，梅花有那小小的花瓣，可爱又迷人。俗话说：梅花是最无私的花，它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凛冽寒风吹得东倒西歪、左摇右晃的时候，每当这时，它总是默默承受着，从来没有喊过冤，从来没有叫过屈。它不因错过美丽的春天而懊恼，不因没有蝴蝶伴舞而沮丧；不因缺少同伴而失落。不学娇弱桃花逐流水，不比轻浮柳絮漫天飞，只是无怨无悔的绽放人间，努力的装点着银白的世界。梅花把春天留给了别人，而将难以忍受的寒冷留给了自己。
曲院风荷，你是美丽的天地！
【写作指导：从思维分析写作失分的原因】
思维，是人类特有的一种精神活动。任何物化产品形成前都有一种思维在活动。作文，尤其是高考作文，是考生思维外化和物化的产品。笔者年年参加高考作文阅卷，总的来看，考生失分点很多，但根本原因是考生的思维“失分”了——
以为话题作文只要扣上话题就行，不注重审题立意。
近几年来，高考作文以“话题”为主，并且被普遍叫好，其中一个主要原因，是话题作文给不同的考生提供了有话可说的空间，不会闭塞思路，不会让考生写不出文章来。但话题作文也日益显现出其弊端，那就是高考作文产生了大量的套用文、克隆文，甚至有些得了高分甚至满分，这在一定程度上使高考失去了信度和公允，也产生了不良的导向。（next88）为了克服这一缺陷，命题者在命题上加强了限制，提示语更具规范和科学，再也没有“可以编故事、写寓言”等宽泛的要求，就连“文体不限”也改成“文体自选”了；另一方面拟定了更加实用到位的评分细则。这就明明白白地告诉我们：再也不能“扣上话题，信马由僵”了。
从作文阅卷实践操作来看，阅卷者大都看重审题立意，将是否切合题意作为一条重要标准，如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。今年的作文题提高了审题立意的难度，题意立得准，本身就体现了一种作文水平，从某种意义上来看，也是得分的重码。得低分者大都是离题和偏离题意的。有位考生写了一篇题为“眼里容不下沙”的文章，语言表达相当不错，本应往高分里打，因为偏离题意，只得了40分。
追随上年高考作文思路行文，不注意变化。求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文，就是“黄胖夯年糕——吃力不讨好”，这也是失分的点。因为阅卷者大都是经验丰富的教师，对以前的高考作文非常熟悉，你想“驾轻就熟”——偷懒，那给你的回报就是低分。今年阅卷中还是发现了此类考生，这些考生拟的题目就是过去考过的，比如“人生的选择”“答案是丰富多彩的”，有些从构思到材料几乎全是上年的高考作文。
以为创新就是形式新奇古怪，不注重思想深刻。
有些考生只是在形式上创新：一会儿总经理日记，一会儿四幕剧，一会儿给联合国写信，一会儿去太空旅行……老舍先生说：“文字的力量来自我们的思想与感情，不是字典辞源里找来的字汇词汇。”这就告诉我们：锤炼思想，是在作文根本处下功夫；思想深刻，才会让人刮目相看。
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