这也是一种爱作文600字
在你悲伤无助的时候，父母给予你的安慰与关怀是一种爱；在你失望彷徨的时候，老师给予你的信心与力量是一种爱；在你历经磨难的时候，朋友给予你的鼓励与抚慰也是一种爱。
寒假的一个早晨，窗外凛冽的寒风吹的窗框呼天喊地的叫着寒冷，我的心情也随之十分烦闷：唉，今天还要遵守承诺，陪姐姐练习跑步，一是为了帮她迎接初三的体育加试，二是为了锻炼我的身体。
我不情愿地拖着沉重的身子下了楼，刚走出去没几步，我便像霜打的茄子——蔫了。努力挣扎了一会儿，还是下定决心去找姐姐。远远望去，广场上银装素裹。一见到姐姐，我便急切的说：“姐，你看着学多美啊，我们就别去搞破坏啦！回家吧！”“不行！姐姐果断地“泼了我一身冷水”，“步还是要跑的。”看出了我是拗不过她的，便随在姐姐身后深一脚浅一脚的围着小公园绕圈。刚跑一圈，我就累的上气不接下气，姐姐看了看我说道：“走，绕着广场跑去。”
我两腿像灌了铅一样，无力的跑着，姐姐在一旁一边鼓励一边指导着我跑步的技巧：“调匀你的呼吸，两臂摆起来，腿……”一边跑着一边在心里自责道，自己真是梁山的军师——吴用。我努力控制自己的情绪，告诫自己身体健康最重要，两圈过后，姐姐便让我回家，因为雪下大了，但是还不忘了叮嘱我明天不要误点跑步。
顶着一身雪花，我慢悠悠的往家走，边走边感觉头一阵阵眩晕，跌跌撞撞地终于回到了家，一头栽到床上便不想爬起来，摸了摸自己的额头——完了，好烫！几天的痛苦，疾病似乎找到了“下家”，不再折磨我了。体育课上，老师要求我们跑三圈，慢跑可以，不能掉队，否则下次重罚，我便又一次踏上了跑步的艰苦旅途，边跑边想着姐姐告诉我的技巧，步子也随之轻盈起来，三圈便一溜烟地过去了。
回家后，回想起一幕一幕，我渐渐懂了姐姐的良苦用心，并不是折磨我，让我难受，而是为了自己的体育和（去掉）身体作保障，为了我初三的体育加试做准备。
【写作指导：在写作中如何展开联想】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。（next88）这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的.感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
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