童年的小河
童年有太多的美好回忆，而一直伴我成长的却是村边那条默默无闻的小河。由于她的存在，使我的童年增添了无限的快乐。
夏的晌午，小河一片沸腾，到处是欢声笑语。孩子们在小河里游泳，在河边嬉戏，在河两岸打水仗，用自制的网具捕鱼，听苇丛中的青蛙唱歌。那里真是孩子们的天堂呀！就连忙完农活的大人们，路过这里也忍不住同我们这些孩子一起嬉闹。这时的小河是那样的活泼，那样的开朗，那样的有性格，那样的包容我们。孩子们喜欢她，她也一样的喜欢孩子们。
夏的傍晚，小河变得静谧，而那也是小河最绚丽温柔的时刻。金灿灿的夕阳铺满整个的河面，使得她披上了一层迷人的轻纱。一阵微风拂过，金波荡漾。像锦鲤的`鱼鳞，像宫殿的丝幔，更像嫦娥姐姐迎风的裙裾。小河周围的一切好像都活了起来，引得那准备栖息的鸟儿，打着瞌睡的青蛙，纳凉的蟋蟀，和着哗哗的水响唦唦的苇声，一起唱起了美妙动听的奏鸣曲。
然而，近年来随着村民们生活水平的不断提高，小河周边却变得越来越不好。在小河的两边不但倒满的垃圾，在河面上还飘浮着许多的农药瓶等污物。鱼儿翻身了，青蛙搬家了，蟋蟀逃走了，鸟儿也飞远了。原本那活泼可爱的小河，如今不再讨人喜爱了。没有人愿意接近她，靠近她，亲近她，“生病”的小河孤身在哭泣。如今，河边的村民只有无尽的叹息。
我的童年随着时间的河流一去不复还，而小河的美丽温柔也一去不复回。我怀恋欢愉的童年时光，我更怀恋小河逝去的美丽温柔。
让我们大家都伸出双手，拿出热情，从现在开始，保护我们的家园，保护我们身边的一草一木，重现我们梦中那美丽温柔的小河吧！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、借物抒情法
【特点】
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
2、托物言志法
【特点】
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。（next88）首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
3、物品自述法
【特点】
物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
4、远眺近看法
【特点】
建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。
5、内外结合法
【特点】
从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。
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