与时间赛跑
一分钟有多长？长？还是短？今天，老师用一个小游戏让我懂得了时间真是一条神奇的“小蝌蚪”，有时，你想抓也抓不住；又是你想留也没法留。
和往常不同，2教室显得异常安静。推开门一看，一群犹如冰雕似的学生们，就像被“钉”在原位一般，动也不动。忽然，孙杭涵和任政帆“咚”的一下趴在桌子上。孙杭涵大喊：“这样站着太累了，才10秒钟呀！”看见他们的举动，我不禁颤抖了一下，心中狂笑不止。随即便咬紧牙根，抿死了嘴巴，避免刚才的一幕在我身上发生。
张缤予的手和身子不断抖动，像有电棒在电击她的身体。我的心也渐渐平静下来：加油，加油，快平静下来，度过这枯燥乏味的一分钟。
“10、9、8、7、6……”我的耳畔旁又响起那熟悉的声音。终于结束了，大家欢呼雀跃。我不得不由衷地发出一声感叹：一分钟可真漫长呀！
另一个困难又来接棒了：一分钟抄课文。张烨满怀信心地说：“这太简单了，难不倒我。”我稍有些忧心忡忡，复杂的想法涌现于心头：一分钟才60秒，能抄几个字呀？这一篇课文有多长啊？王老师是在耍我们吧。虽然心中很担心，口头上却不由自主的说出了：“很简单，快开始。”随心中觉得只有微乎其微的可能性，可我还是决定奋力一搏。
“刷刷刷。”笔在纸上摩擦的声音真令人不悦，我的脑子简直马上要爆炸了。心急如焚的我，写出的字有失往日水准，个个东倒西歪。哎，这些字怎么拿得出手啊！老师还火上加油，不断地报时间：“还有50秒，还有30秒！”我本来就很烦，她这样一来，我便更紧张了。倒计时：10、9、8、7……时间快要到了，可我只写了30来个字。在最后那一秒，我拼尽力气加了一个字。再看看一遍的林笑，写了34个字。
时间真是妙不可言，有时快有时慢，有时长有时短。而事实上，每个人分到的时间都是一样的。我应当合理利用时间，不应该用玩电脑的.方式来浪费时间。正如莎士比亚所说的：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、参观介绍法
【特点】
采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的变换交代清楚，同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。采用参观介绍法描写社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反映事物的主要特征和本质属性。在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。
2、画面组合法
【特点】
采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。（next88）最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联系。
3、分类介绍法
【特点】
描写社会环境，除了描写社会环境的景物外，还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采用分类介绍法描写社会环境，要注意选择最典型的材料进记叙，这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要互相关联，使各个方面组成了一个整体，给读者以完整的印象。采用分类介绍描写社会环境，除了通过直接观察法了解社会环境的特点外，还要从报刊杂志上，从调查访问中了解写作的素材。
4、触景生情法
【特点】
采用触景生情法描写社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。其次描述时要以情为主，以景为次。写景为了抒情。笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情。
5、粗笔勾勒法
【特点】
描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。
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