快乐的野餐
今天早上，我和妈妈还有小伙伴们一起去下沙公园野餐。公园里到处都是郁郁葱葱的树林、青青的草地，一条小河从公园中间缓缓地流过，美丽极了！
我们找了一块靠近河边的草地，在草地上搭好帐篷，铺上野餐毯。所有小朋友的妈妈们都端出自己的拿手好“菜”，有馒头、吐司、蛋糕卷、牛轧糖，草莓果酱、烤肉、烤鸡翅等，令人垂涎欲滴。我最喜欢的就是胡阿姨的烤肉了。烤肉被烤得金黄，我咬了一口，觉得外焦里嫩，吃了还想吃。看到李阿姨自制的那瓶红红的草莓果酱，我忍不住把它涂在妈妈烤的吐司片上，吃得津津有味。
吃完饭后，我和小伙伴们一起去树林里“探险”。一路上，我们被草地里开放的粉色小野花吸引住了，边走边采，最后配上小枝条，给校校妹妹编了一个美丽的花环。走着走着，我突然发现了一个吊床，小伙伴们眼前一亮，都争先恐后地想第一个上去玩。最后，我们决定让年纪最小的淇淇妹妹先玩。淇淇妹妹只有三岁，我们担心她会摔下来，就小心翼翼地把她轻轻地推向高处。可是，淇淇妹妹非常具有冒险精神，兴奋地喊着：“再高一点！再高一点！”我们只好顺着她，把她推得越来越高。她开心地“咯咯”直笑，把我们也逗乐了。终于轮到我了，小伙伴们齐心协力地把我的吊床荡得很高很高。我一抬头就可以看到蓝蓝的天空，一抬手就可以摸到树上的树叶，感觉自己就像一只自由自在的小鸟。
不知不觉，太阳公公落山了，我们玩得意犹未尽。天色渐渐暗了下来，我们只好依依不舍地回家了。今天真是快乐的一天！
【每日写作指导：读后感怎么写？】
什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
1、简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。（next88）写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
2、亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的.正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
4、围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
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