给农民伯伯的一封信作文

2017-09-20 初一作文


给农民伯伯的一封信
亲爱的农民伯伯:
你们好!
我是一名初中生,又到了一年中收获的季节,也是你们最忙碌、最辛苦的日子吧?在此,我代表我们班60名同学向你们送上最真挚的问候:你们辛苦了!
说实在话,我们真的很惭愧,在你们忙碌的时候,我们却安安稳稳地坐在教室里学习,没能去帮忙。其实,你们也知道,我们今天的努力,是为了每天的辉煌,就像你们,今天的忙碌,是为了明天生活得更好!虽然,我们没有机会参加劳动,但我们仍然向你们加油!
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”“汗滴禾下土,粒粒皆辛苦。”从小到大,我生活在繁华的城市,过着衣来伸手饭来张口的生活,很少有机会参加锻炼,更不要说去田间劳动。优厚富足的日子让我觉得父母供养着我们吃穿是天经地义的事情,没有什么值得感恩的,有时不是嫌衣服穿得不好,就是嫌吃的喝的不好,从不知道,劳动果实的来之不易,劳动过程的忙碌艰辛。原来,我以前的做法全错了。我想:只有亲眼目睹你们在田间地头的劳作,亲身参加过劳动之后,他就不会不懂得珍惜,也不会不懂得感恩。我们真的应该感恩父母,感恩天下所有辛勤的劳动者。我被你们不怕吃苦,任劳任怨的精神所折服。我们要向你们致敬,向你们学习!
马卡连柯说:“劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。”所以说,每个劳动者都应该给予充分的尊重。劳动无所谓贵贱,任何鄙夷劳动和好逸恶劳的思想都应该受到人们的谴责。有句谚语说得好,不劳动,即使池塘里的鱼也捞不起来。因此,还是让我们从小热爱劳动,热爱劳动者吧!
亲爱的农民伯伯,我感谢你们!是你们默默地耕耘,才让我们享受到了丰收的喜悦;是你们辛勤的汗水,浇灌出果实的甜美、五谷的飘香;是你们吃苦耐劳的奉献,创造了大多数人的幸福生活;是你们淳朴善良的品质,感化和教育了我们这一代青少年,激励着我们为实现“四个”现代化而奋勇向前!
亲爱的农民伯伯,请你们相信:我们会珍惜现今的幸福生活,好好学习,将来把祖国建设得更富强,更昌盛,更美好!
我们衷心祝愿:农民伯伯身体健康,生活美满,日子过得越来越好!
此致
敬礼
学生:吴佳盈
2014年6月17日
宝鸡市陈仓区陈仓初中七年级七班

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。(next88)一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的'方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。
 

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