到草原去作文

2017-12-20 初一作文


到草原去
走进草原,就像走进了奇妙的世界。她多姿多彩、色彩斑斓。她是那么美丽,那么和那么壮丽。我渴望走进草原,因为我爱她的广阔,爱她的性格,爱她的景物。来吧,让我带你走进草原。
看到那随风摇曳的小草,我不禁想到“天苍苍野茫茫,风吹草低见牛羊千古名句,事实本也如此:小草在风中舞动,远处被遮住的牛羊被暴露出来,看上去就像是一片白、黑的小花镶嵌在绿毯上,黑白的对比感让你的视觉有种美的享受。
草原的美丽一望无际,她是那么大度,能容忍牛羊的啃食、骏马的践踏,却毫无怨言,默默地在贡献自己,本着“野火烧不尽,春风吹又生”的意念,顽强拼搏,努力向上生长,即使被人践踏、被人无视、被人欺凌,她依然在那儿安守本分,不问世事,非关风月,只为在偌大的世界作者一个平凡的自己。我低头沉思:做人不也如此,心胸宽广,待人真诚,不怕挫折,奋发向上,不能被黑暗蒙蔽内心,本本分分做着自己该做的事。
偶尔会想自己为什么不是草原上的人,在草原可以骑马、可以摔跤,可以大口吃肉,大口喝酒。面对草原仿佛心中的忧愁化作天边的云霞飞走了,在草原没有烦恼,没有忧愁,只剩自由自在和无拘无束。我多想骑着快马在草原上奔驰,风吹的声音在我耳边“呼——呼”划过,骑累了就停下来望着蓝天白云和地平线,仿佛世上仅我一人,远离城市,过着这样惬意的生活。可惜我不会骑马,只能由人牵着马,自己在马背上享受着草原的宽广。
如果过着游牧的生活该多好,自己坐在威风凛凛的马背上,耳边是风,头顶是天,脚下是成群的牛羊,多么潇洒。
一个人,一条路,身在途中,心随景动,在路上让我们深受启发的事许多事物背后蕴藏的人生启迪。来吧,朋友,让我们到草原去,感受她的胸襟,她的壮观。让我们欢笑着去看世上最美的风景!

【每天一笑】 
晚上和一同事下班回宿舍!路边一醉汉躺在地上,刚好我俩经过, 
突然他拼命的说:不要强奸我啊!人家还是处男呢! http://www.t262.com/xiaohua/
当时路人用各种凌乱的表情看着我们俩!大哥你让我们两个情何以堪啊! 

【每日写作指导:中小学生游记的写法】

  一、按游览的顺序描写景物。

  写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。 http://www.t262.com/

  二、抓住游览重点,详写过程。

  一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的`重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。

  三、略写前后,情、理、景相结合。

  我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。

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