关注
生活中，时时刻刻都不缺少关注，小到关注地上的粉笔头，大到关注世界形势。父母的叮咛是关注，同学的互助也是关注，然而，一些不太起眼的事情，往往被人们所忽视。
九月的一个课间，我们像往常一样在班中嬉戏打闹：有的在踢足球，有的在看书，还有的在讨论问题。但谁也不曾想到，应该给与窗台边的那朵小花一点关注。这盆花是开学时同学带来的——为了净化教室的空气，但自从它在窗台上落脚，就似乎再也没有人照料过它：原本翠绿的叶子，如今已经变得枯黄。
这时，班主任老师走了进来，第一眼就看到了那无人关注的小花——他是一位非常细致的老师。他轻轻地走了过去，发现一片叶子折断了，于是便轻轻地、像呵护初生婴儿一样地，把那片叶子架在了窗栏上。这一小小的举动深深地打动了我。上课时，老师突然问了这样一句话：“同学们，你们有谁关注过窗台上的小花吗？”，全班顿时鸦雀无声。“想一想，”老师继续说道，“如果你们被人冷落在一个角落，你会怎么想？所以我们要经常关注身边的事物啊！”
几周过去了，那片折断的叶子似乎由于得到了人们的关注而有了生存的勇气，竟然渐渐地愈合了。现在那片叶子上虽然还能依稀看到一道折痕，但已经是朝气蓬勃，精神焕发的样子了。我相信，不久以后，那道折痕也将消失——因为关注，因为爱，已给了它生存下去的希望。
通过这件事，我深深地认识到了关注对于一个人是多么的重要。关注代表着关心；关注代表着关怀；关注代表着关爱。关注可以给予一个人信心，使他有与困难斗争的勇气；关注可以给予一个人力量，使他发挥自己的才能和潜力。世界上最美好的东西经常是看不见，摸不着的，就像相互间的关注一样。
【每天一笑】
在学校排队打热水，前面一柔弱妹纸，好不容易轮到她，她的保温壶盖子扭不开了。
回头向后面的男生柔情一笑，“我扭不开盖子了”http://www.t262.com/xiaohua/
只听此男淡然一句：“那你站边上先扭着，让我們先打了……”
说着拉过后面那瘦弱的男生，“快打，等下我帮你拎上去。”
【每日写作指导：用“扩句法”让作文更充实……】
初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将文章写得生动，充实而具体，往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题，在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法，即“扩句法”。同学们在平时练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的'训练。
希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。http://www.t262.com/即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人，写“他很伤心”。此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。
1、在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前）
在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。
比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。
2、在某个句子后添加解释语
即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。
比如写”老师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。
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