那声音常在心田作文

2018-02-21 初一作文


  太阳努力地向屋顶爬去,时间也悄悄流至了中午。
  笼子里的鸟儿唱着清脆的歌曲,光秃秃的枝头也看不出一丝生命的色彩。终于找到了乱窜的妹妹,刚想迎面痛批她一顿,可却意外地发现,他在那个怪爷爷家门口。
  赶忙连拖带拽想把她拽回家,可她却不愿意走,那个怪老头给她施了什么魔法?心中升起一丝疑惑,便随着她进了屋。
  怪老头坐在一个破旧的沙发上,手里拿着一个破旧的烟斗,他见到我们进来眉开眼笑,口中也再次吐出了一缕浓重的烟雾,在这个狭小的房间飘散开来。妹妹走到一把木椅旁,不知从哪儿拿出一把破旧的二胡。“刺—”一阵杀猪般的伐木声瞬间挤满了这件屋子,那个怪老头呵呵地笑笑,口中的烟斗丝毫影响不了他教导妹妹的热情:“拉这个,得坐下,你坐下,再拉拉。”妹妹似乎很信服,马上坐了下来,但杀猪般的音色却丝毫不改,反倒愈加响亮。(中国作文网 www.sanwen.com)
  屋子很小,却透漏着一股说不出的和谐,床单是旧的,椅子是老的,电视机也是九十年代的老古董。一缕阳光不失时机地从窗户溜进来,撒到了沙发上,也撒到了老头的身上,他满是银丝的头发,被镀上一层金光;他破旧的眼镜,被镶上一层金边;他手上的烟斗,也冒出一缕缕金色的烟。妹妹似乎没了力气,二胡从手上耷拉下来,却撞上了一双虽然苍老却格外有力的手,他扶着把手站了起来,走到妹妹身边。妹妹似乎也明白了什么,悄悄地站了起来。
  他接过二胡,缓缓坐了下来,闭上了眼睛,动情地拉了起来。声声优美的旋律从弦上飘荡出来,像一股清泉,慢慢流进我的心里。太阳依旧挂在天上,可我却仿佛看到了一轮圆月,高悬在太阳之上。地上依旧是一片碧绿,可我却仿佛看到了一眼清泉,倒映着天上明月。
  这也许就是《二泉映月》的曲调了吧!除了阿炳,竟还有人能将这首曲子演奏的声情并茂。他依旧在动情拉着,笼子里的鸟儿不叫了,地上的蚂蚁不爬了,光秃秃的古树不动了,怪老头也不怪了。
  一曲终了,他满足地笑了,却没有发现,我们已经悄悄离去。但《二泉映月》的旋律却依旧回荡在耳边。

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  六年时光匆匆,我深深眷恋着我的校园,因为这里有百听不厌的读书声。
  每一次走进校园,朗朗的读书声都像一缕缕清新的风,吹向我的耳畔。那声音,像一曲跌宕有致的乐章,承载着我们的梦想。时而高亢,时而低沉,每一声都回荡在我的心间。
  当读书声响起时,其中,有的`声音浑厚,有的声音清脆:有的如铿锵击鼓,有的如绵绵细雨,都在微微润湿的晨风中酝酿,令清晨的空气也带着丝丝甜味。
  读书声诵读着经典:宋濂不畏艰难求学,令我们深深赞叹:吕蒙终予醒悟读书,令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军,令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演,令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。
  湖心亭上,张岱绘“天与云与山与水,上下一白”,一声声吟咏,展现水天一色的美景;桃花源中,陶渊明忆“阡陌交通,鸡犬相闻”,一声声吟咏,唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上,范仲淹道“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,一声声吟咏,责任填满我们的胸膛。
  朗朗的读书声,带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥,那饱经沧桑的石板,令我心生感慨;徜徉苏州的园林,那独具匠心的轩榭池沼,令我心驰神往;登上泰山的绝顶“一览众山小”,令我心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河,看汹涌的浪花,令我心头激荡。
  每一次踏进校园,听到此起彼伏的读书声,我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快,似乎有种无形的力量推着我,在学习的道路上奋勇向前。
  每一次踏进校园,听到传递快乐的读书声,我都情不自禁地微笑。因为,这声音里有我对知识的渴望,有我们纯真美好的友谊,还有老师的谆谆教导,家长的殷殷期盼。每一声,都在我的心田绽开美丽的花朵,采撷雨露,迎接朝霞。
  毕业前夕,我们再次齐读经典,然而,在嘹亮的诵读声中,我听出了“惜别”,听出了“珍重”。中考前夕,我再次来到校园,校园里寂静无声。我竞情不能已,仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。
  考场上,回首三年时光,有很多话想说,却最终汇成只言片语:别了,敬爱的老师;别了,亲爱的同学。在以后的读书声里,我将带着新的梦想扬帆起航,驶向心灵更广阔的领域。

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