在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的关于泥土的作文600字（通用24篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
泥土的作文600字 篇1
泥土，多么熟悉的词，它就在我们的脚下，因为众人的踩踏，它成为一条条平坦的道路，成为高高的堤岸……
泥土从不担心被遗忘，因为它只想默默无闻地奉献；从不因为别人的抛弃而哭泣，因为它的付出不需要回报，你的身边有这样的“泥土”吗？
总有人这样一些人，将自己比作珍珠，老是觉得自己熠熠生光，他的脚下都是凡夫俗子，他们不配和他相提并论。在学校里有如珍珠般的人希望成为老师关注的焦点，他们时常害怕被老师遗忘，时常想在老师的面前表现出最好的自己，这些人往往是最会被遗忘的，因为这样的人太多，而甘于像泥土一样默默奉献的人太少。在这个竞争激烈的社会群体中，又何尝不是这样的现象呢？
我们应具备像泥土一样无私奉献的精神，正如鲁藜写的《泥土》中：“老是自己当做珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦，把自己当做泥土吧！让众人把你踩成一条道路……”人们也常常想追求泥土的境界，可又有谁能真正做到呢？但要绝对说没有，那是不可能的。有这样一些人将青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子朗朗的读书声；有人可以在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；有人为保护珍贵的野生动物，与偷猎者周旋，甚至献出自己的生命；在5.12地震后发生后，那些军警战士为拯救灾民的生命不一惜切代价；他们都是时代的楷模，是我们永久的榜样。
朋友们，只要你甘于做泥土，你会感觉自己的品行是高尚的，是在为构建这个和谐的社会而贡献自己的绵薄之力，即使你暂时是不为人知的，但我坚信你的人格在无形中已得以提升，终有一天，你会香飘四方。
朋友，请让你的心中也注满浓浓的泥土香，让你在奉献中成长。
把自己当做泥土吧，铺就一条道路，构筑长城。
泥土的作文600字 篇2
提起泥土，我总先想起的是雨后泥土的清新。雨后泥土是希望，是重生。其实想真正的了解泥土的世界往往需要离开城市到乡村去看看。
你会发现，房屋是泥土的颜色，灶台是泥土的颜色，场院是泥土的颜色，草木是泥土的颜色……泥土裹挟和覆盖了乡村大大小小的地方，每一处都溢满了泥土的清香，泥土住进了乡村人的生活也住进了乡村人的心里。
泥土是母性的。在乡村，所有的风景都因这一特质而美丽、灵动。乡村人每到春季总是小心翼翼锄着每一粒泥土，小心翼翼地扶起每一株豆苗和玉米苗的时候，泥土立即就显得整齐起来，干净的脸庞就生动起来。这里是绿色的起源，是果实的出发点，这一片泥土滋养数代人的生命，生命因这片泥土而生机勃发。
泥土是柔情的。房屋是泥土造成的，梯田是泥土堆成的，草木长在泥土上绿了整片乡村，河流从泥土上流过，天空和飞鸟以泥土为背景……一切以泥土为道具，一切都以泥土为主角，整个乡村，其实就是泥土的盛宴。在时间的中央，一抔泥土是不可或缺的风景。
泥土还是仁慈的。一个人死亡后，泥土将其覆盖，并永世安慰死者的骨殖与灵魂。人们往往说：“人从泥土中来，又回到泥土中去。”话虽说的朴实，就像从枝头飘落的一片树叶，落在泥土上，静寂无声，但是朴实又很贴近心灵，就像一副清凉剂，时时让人耳清目明。
很多年，很多人正是在这副清凉剂中缓慢从容地行走着，不紧不忙，不躁动，不虚妄，就像泥土一样活着，就活在泥土的世界中，从内到外，从上到下。一抔泥土的世界，就是人的一生的舞台。
泥土的作文600字 篇3
又是一年淫雨霏霏的清明，父母终于空闲下手头的工作，带我离开城市的红灯绿酒，回去老家。车内一阵沉闷，打开车窗，看飞速倒退的树木，怎么那么匆忙？风灌进来，正享受这风吹散头发的快感，车窗却又被关上。等待了我三年的泥土香，等待了我三年的竹林，还有，永远沉寂的老人，一幕幕的浮现。
记忆里，每逢夏日雨后。爷爷都要架起自己做的竹床，在竹林里乘凉，我也挂上我的吊床，听着爷爷吱吱的摇蒲扇的声音，把吊床荡得高高的，阳关透过竹叶的空隙像星星点点，闪烁不定。清新的泥土香啊，无时无刻不撞击着我的嗅觉。爷爷，为什么泥土会这么香啊？爷爷准是用粗糙的大手摸着我的脑袋，像是在挠痒般的舒适。因为地下住着一个神仙啊，他要我们都幸福的生活着，我眨巴着眼睛那可不可以叫他多长出来一点泥土啊，那就更香了。爷爷哈哈的笑，我也跟着笑了。
蒲扇摇啊摇，竟摇过了一个童年。十岁了，父母到乡下来，要把我接走。我抓着爷爷的大手不放，问爷爷为什么不和我一起走，爷爷摸着眼角，老了，融入不了新环境了，这里挺好，挺好。你要听爸妈的话任我怎样的大哭大闹，父亲还是把我抱到车上，我趴在后座上，看着那个身影，背景是风里微微颤动的竹林。渐渐模糊了，然后消失在转角。
终于到了老家，雨知趣的停了，听说爷爷就葬在竹林里，我匆忙的往竹林里赶，以致几次差点跌倒。看着面前的泥土，双腿没了力气，跌坐在墓边，手抚摸着刚长出的嫩草，泪水不自觉的掉下来。贪婪的嗅觉告诉我它是如何的喜欢这更香了的泥土的气息。
我坐在了爷爷身旁，起风了，一样的雨后，一样的星星点点，一样的泥土香。只是我们都不说话了。
爷爷，泥土真的更香了。
爷爷轻喃一定要幸福。
泥土的作文600字 篇4
陶艺是我国历史悠久的工艺之一。在我校，江老师是专门教同学们做陶艺的老师。看泥巴在手里随心所欲地变换各种形象，的确是特别开心的一件事。可由于社团人数有限，许多喜爱陶艺的同学很少能与泥巴亲密接触，自然也学不到制作陶艺的技巧。
但是现在，许多同学都能梦想成真，因为江老师在崇文校园网的德育专栏里专门开辟了这个专栏——《跟江老师学泥巴》。
江老师说，之所以想到要开设，是因为有一次，几个小同学很好奇，围在拉坯机器旁，可却不知道如何操作，最后把机器弄坏了。可以看出，大家都对捏泥巴充满了兴趣，可没处学习。如果建造一个平台，将有关陶艺的知识传播给每一个感兴趣的同学，不久可以让他们自己DIY，自己体验了？于是，江老师萌生的这个想法渐渐成形了。
“跟江老师学泥巴”完全是一位指导你学陶艺的好老师！江老师告诉我们，它会手把手教你做各式各样的泥巴玩意儿，重现别人做过的作品，这难道不是同学们向往的吗？在这里，你可以尽情地发挥自己的想象，抛开一切，投入进来，和泥巴交朋友。这时，我们就能从过程中获得快乐，内心得到的满足也是无法用语言来形容的。而且，不仅如此，江老师还会穿插地教我们一些其他的知识，更好地提升我们的内涵。所以这个“跟江老师学泥巴”真是一“学”多得，丰富多彩啊！
而说起它的目标，江老师说：“我希望‘跟江老师学泥巴’这个新平台能让崇文人人会捏泥巴，人人都懂泥巴。我们也祝愿江老师美梦成真，这也需要的积极配合呢！
你聆听过泥儿的细语吗？你想变成能让泥儿七十二变的哈里波特吗？如果你回答“想！”就赶紧到神奇的泥儿世界，“跟江老师学泥巴”吧！
泥土的作文600字 篇5
它，没有缤纷的色彩，没有婀娜的身姿，有的只是永恒的厚重和朴实，甚至它的名字都佷不起眼——泥土。
泥土，遍地都是！世界的每个角落都有它的身影，它太平凡了，永远只是默默地生存，卑微而渺小。很少有人会对泥土多加关注，是的，当人们踏着泥土外出游览时，兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树，娇美清香的奇花异草，奇形怪状的山石峰峦，碧波荡漾的江河湖水……谁会注意到脚下这黑黑丑丑的泥土呢？
然而，当你在热情赞美雏菊、劲松的时候，难道就没有想到它们是依靠泥土生长的吗？难道你能否认它们其实都有一个共同“丑陋”的母亲？这“丑陋”的泥土啊，不正是人类的母亲！她用自己体内所积蓄的养分，滋养万物健康地成长，甚至让他们变得万人瞩目，而自己却被人们无情遗忘。但泥土并不在乎人们对她的态度。她不管人们歌颂还是嘲笑，感激还是漠视，依然做着自己应该做的事，从不抱怨，始终如一地默默奉献。每一株幼芽的出土，每一朵鲜花的绽放，每一颗果实的成熟，都饱含着泥土母亲无私的爱。当我们在为观赏到绚丽的花朵而惊叹时，在为品尝到美味的果实而激动时，那万物的母亲，定是在一旁拭着汗甜甜地笑吧！
诚然，泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……我要赞美泥土，不仅仅因为她对万事万物的生存功不可没，更因她那默默无闻的奉献的精神而折服。无论用泥土做什么，她都一样尽职尽责。无论谁使用泥土，她都一视同仁，不求报酬。
我更要赞扬像泥土一样无私奉献的人！愿这样的人多一些，更多一些。那样，我们的社会发展得更迅速，我们的世界会变得更美好！
泥土的作文600字 篇6
像做贼一样躲避着众人的目光，装作系鞋带把头压得很低很低——不为别的，只为能闻到这清新的泥土气息。
来城里学习的我，因为家境贫寒，每学期只回家一次，为了减少对家的思念，我会常常来校园的花坛旁，闻一闻家乡的气息。闻着它我就想起父亲、想起在鸡叫的第一声就牵着牛去田里干活的父亲，也会想起母亲、在我起床前就做好了早饭的母亲。
说实在的，我很不喜欢城里，不喜欢城里的人、城里的事和城里的话。
不喜欢城里人是因为在开学的第一天，中午那顿饭我在班里吃，吃的是从家里带的馒头和咸菜。当我吃完饭路过食堂的时候，我震惊地无话可说，餐盘里倒满了白白的米饭和还没吃几口的菜，还有……这是倒掉的东西吗？这是我的父亲和像父亲一样的广大的农民辛辛苦苦一粒粒种出来的呀！他们就这样给倒掉原因居然是“我不喜欢吃！”只用这样的借口就倒掉了！如此理直气壮？！
城里人在一栋栋高楼里安逸地居住着，钢铁水泥铸成的森林让他们忘记了——忘记了一个最根本的问题。不，这不是问题，这是本源。城里人的源，城里人的根，城里人就会说说漂亮话，干干大约忘了本的事。
我们其实都是农民的儿子，我们的根都在土地里。我们都是面朝黄土背朝天的华夏民族的子孙，这一点城里人怎么能忘记了呢？
怀着不平的内心，在学期末的最后几天我把自己闷了好久的心里话写出来，不为别的，就为了说说心里话。
看着绿油油稻田，站在广阔的土地上，阵阵香气中我才感到踏实自在。
泥土的作文600字 篇7
我，是一堆脏脏的泥土，也许你会觉得我博大而厚重，也许你会觉得我平凡而朴实，在也许你会觉得我一无是处，只是一堆烂烂的泥土罢了。可是这些评价我通通都不在乎，我只希望默默地孕育万物、造福人类就好了。
我，是草坪地上的泥土，无论春夏秋冬，我不怕严寒、酷热，我始终呆在那里一动不动，因为那时候我知道我不只是为自己存在，而是还有那些极需要泥土的小草们。在当有人为小草浇水时，水流到我的身上，这时我便铆足了全身的劲，把身上所有的营养都释放给了小草，希望它能够茁壮成长。在夏季时，通常有爱玩的孩子到这片草坪地上来玩，看！它们玩得多开心啊！这是我的心里甭提有多高兴了，想到因为我为这些孩子提供了场地来玩，我心里就自豪无比，自豪到都忘记了它们踩在我身上的疼痛。因为我知道我的存在给那些孩子们带来了无穷的快乐。它们只要快乐了，我这点牺牲又算什么呢！
我，是花园里的泥土。因为我，才显得那五彩缤纷的花朵是多么得绚丽，当人们来到花园前，都为那五彩纷呈的花朵称赞时，虽然我常常被人们忽视、冷落，可是我从不抱怨，还是时时刻刻尽到自己的责任，给新的生命营养与呵护。
我，是花盆里的泥土，虽然我只孕育着一个生命，可是我还是竭尽全力地尽到自己的责任与义务，不会因为我只是孕育一个生命，而对自己的工作有半点的疏忽。
我，是校园里的泥土，虽然在校园里我什么作用都起不到，可是当那些学生到操场上玩时，看到它们开心、快乐的样子，我就觉得我的存在是有意义的，为更多的人带来了幸福、快乐。
我，就是这样一堆默默无闻，又不起眼的泥土，可是我始终在孕育着这世界上的万物。
泥土的作文600字 篇8
当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜时，当我们充满敬意的目光徘徊于苍翠茂盛的树木、遒劲的枝干时，当我们沉浸于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之中时，你可曾留意它们所依附的泥土？
泥土！我赞美你！
你固然没有华丽的外表，但你博大的胸怀中却有着高尚的精神世界。你不象白云，轻浮在空中，稍有风吹，就动摇不定；也不象黄沙，散作一盘，毫无作为，只会白白地把年华虚度。你最喜欢实干：把水分吸入自己的体内，又悄悄地奉献给自然界的生灵万能物。
因为它们都深深植根于泥土。现在，朋友，请你把鉴赏的目光留一点给泥土吧：就是这色泽暗淡、质地粗糙的泥土，源源不断地将蕴藏于体内的养分默默奉献，才哺育了这欣欣向荣、蓬勃向上的绿色世界。
它从未得到过半句赞美，甚至常成为人们厌恶的反面典型，如荷花的高洁品行就是通过对泥土污浊的贬斥而凸现的，但泥土却毫无怨言，仍毫不吝啬地奉献着自己哺育万物的乳汁。
啊！泥土，你是大自然的造物主。当你把一颗种子搂进自己的怀抱，便义不容辞地承担起抚养新生命的责任。你给予它们温暖，给予它们甘甜的乳汁。你象一位万能的魔术师，把一个变为无数个，把弱小变为强大，把幼稚变为成熟。壮丽的大自然，就是你辛劳的成果。
谁说你卑微？那拔地而起的高楼大厦，不就凝结着你的理想？那通向远方的通衢大道，不就寄寓着你的求索？
你甘居底层，默默无闻地为人类社会作出贡献，却从不骄傲从不炫耀，更没想过要人们为你树碑立传，为你谱一曲赞歌！
泥土！我赞美你！
泥土的作文600字 篇9
清风拂过，五柳随风摇动，清新而自在。迎清风，喝晨露，洒下辛勤的汗水。稻田中，阡陌间，那扛着锄头，披着蓑衣的五柳先生。
“实迷途其未远，觉今是而昨非。”是五柳先生的忏悔，“请息交以绝游，归去来兮”是五柳先生的坚定豪壮之言。
五柳先生终究成就了自我，在“采菊东篱下，悠然见南山”静静地绽放了。五柳先生将自己的一腔热血奉献给了菊花，他是菊花，是开放在终南山下的一机不受世俗污染的鲜花。
他明白世俗不是他生命中的泥土，官场孕育不了他，成就不了他。最终他释然了，明白了，那终南山下肥活的土壤才是他所要寻找的，终于一朵本来已奄奄一息的花蕾绽放了。
习习凉风吹起他的衣襟，回望长安乡思成堆，他只有仰天大笑，拔剑茫然，他已有了明确的选择——去寻找那一片精神泥土。
好一株亭亭玉立的青莲。
曾经以为那深宫禁墙会是一片肥活的土壤，自己会在那里尽情的释放，然而他错了。虽然他是一株青莲，不受淤泥污染，然而权势淤泥早已容不下他，心与天高的青莲居士居然只是一个被权势用来消遣的御用文人。
令人叹息！他最终选择觅寻生命的土壤，让缕缕酒香飘古纵今，以一身诗华挺立在盛唐间。
五柳和青莲用自己的铮铮傲骨，为后世留下一笔精神的财富。他们是鲜花，山是土壤，水是养育，孕育了他们，滋养了他们。终于，他们绽放了。
踏遍了奋斗的土壤，留下一笔可观的精神财富融于泥土，化作春泥更护花。
鲜花绽放了，是因为泥土的滋养，而鲜花凋零了，泥土中仍留有余香。
泥土的作文600字 篇10
你好！你想和我一起走进泥土下的世界吗？那么我们就一起走进泥土的世界吧！
厚厚的黄土地下面，住着一群可爱的小动物。每当冬天要来的时候，小动物们就会提前寻找食物，准备过冬。可是我看见小地鼠还在睡懒觉呢！
到了冬天，一阵阵大雪迎面扑来，小地鼠一下子就醒来了！它有些肚子饿，左看看右看看，什么吃的也没有，这才想起：呀！冬天这么快就到了，我还没收集食物呢！于是它出了门，想去找些吃的。
可是到处都是光秃秃的！它走呀走呀，终于看见一个萝卜孤零零地长在那儿！地鼠惊喜地直奔那个萝卜！然后，它使尽全力地拔，可是萝卜冻住了，拔不出来！它又开始挖，挖呀挖呀，土很硬，挖了半天也没挖出来。田鼠抬头一看说：“都挖得这么深了，怎么还没挖出来呢？也拔不动，怎么办呢？”小田鼠决定找一个帮手，正巧小熊经过，就请小熊帮忙一起挖。
挖呀挖呀，终于挖到了底，真是一个大收获，好大一个萝卜！小地鼠激动得满脸通红，感激地对小熊说：“谢谢你，小熊，你可帮了我大忙了！要不我就要挨饿了。”小熊说：“不用谢，帮助别人是我最开心的事了！”小地鼠说：“我们把这个大萝卜分两半，一人一半吧！”小熊说：“谢谢，不用了，我在秋天的时候，和妈妈储存了很多食物，足够一冬天吃了！你自己留着吧！明年可要早早准备食物呀！”小地鼠羞红了脸，说：“我知道了，再也不贪睡了！”然后它们俩就分开了。
小田鼠开心地拿着那个大萝卜回家了！小熊躲在泥土下冬眠，小地鼠美美地品尝着大萝卜！
泥土的作文600字 篇11
泥土孕育万物，她是万物之根本。我们都是她的孩子。
是的，我们都是她的孩子。我们来到自己的世界，开始我们自己的人生，我们有了自己的思想，开始学习各种各样的知识：
我们开始分辨对与错，鉴别美与丑。我们享受着来那些来自于老师，父母，长辈的爱。下定决心为他们争光添彩。却又有谁会想到，那提供了我们十几年亦或是几十年粮食的泥土呢？又有谁会想到，是泥土把我们养大，是那些被我们百般嫌弃的泥土给了我们生命呢？
是的，我们都是泥土的孩子。
她博大；她厚重；她奉献；她谦逊。她孕育了万物，却从不求回报。她是万物的母亲，只知道付出，从没有奢望自己的孩子来感谢她一丝一毫的奉献。她没有金子值钱，也没有花儿的芳香艳丽，她丑陋；她肮脏；她被人唾弃，却还是在不停地付出，付出，付出。对她而言，这似乎是理所当然，不因别的，只因我们是她的孩子。
是的，我们都是她的孩子。
她一辈子都生活在最底层。她给不了她的孩子什么，她只知道把自己的全部都交给我们，把她毕生所学所得都留给我们——她的孩子。或许是因为她过于渺小，我们并不愿意接受她的真心。她也不恼，用尽了自己微薄的力量为我们开路。她要的不多，她要的只是我们可以健康成长。
她是平凡的，却又是伟大的。
女娲用泥土造人，我们的血液里有泥土的血脉。在浩瀚的宇宙里，我们为疾病、劫难担忧；为成功、出彩兴奋。我们在这个世界里，扮演这不同的角色。唯一不变的，只有那永远为我们付出的泥土。
我们都是泥土的孩子。
泥土的作文600字 篇12
我特别喜欢下雨后的空气中弥漫的味道，它既不像玫瑰花那样浓郁，会招蜂引蝶；也不像桂花那样清香，平平淡淡。它的味道是清新的，是新生的味道，让人闻了神清气爽。
我一直搞不明白这到底是什么味道，因为只要雨后才可以闻到它。
直到在一次雨后，我终于知道了它的真面目。那次妈妈让我和她一起出去到公园散散心。公园的花花草草在雨后都挂着雨珠，空气也清新洁净，我闻着如此新鲜的空气，熟悉的'味道扑鼻而来。我吸了一大口又一口也没有得到满足。我转过头问妈妈，空气中的到底是什么味道，那么香甜，那么舒适？妈妈对我微微一笑，温柔的回答到：“傻孩子，那是泥土的味道。”
“泥土的味道！”我心里微微一颤：如此清新令人陶醉的味道，竟然是泥土味？怪不得我一直找不到味道的出处，泥土在生活中一点也不引人注目，谁能把这清新的味道和黑乎乎的泥土联系在一起。我不禁低头看了看脚下湿漉漉、肮脏又黏糊糊的泥巴。它们已被人踩得泥泞一片，不经意还会溅到路人的裤脚，得到的是路人的责骂。
闻着泥土的味道，我静静地思考：这泥土的精神不正应该值得我学习的吗？它默默无闻，并不讨人喜欢，可是它却还是发出属于自己独特迷人的芳香。告诉人们我一点也不平凡。在生活中我们就像泥土一样，也会经常受到别人的指指点点，别人的否定。但我们不能因此自暴自弃。相反我们应该相信自己，找到自己的长处与特点。努力的散发出自己的光芒和芳香。
这时那股芳香从我的鼻中流入我的心中，并且永远留在了我心里。
泥土的作文600字 篇13
烟，飘着迷乱的影，眼前悲痛的一切，耳畔忧伤的哀乐，渐渐让我清醒。
——题记
烟花六月回到家乡，停车踏足在荒芜的田野上，淡淡的，空气中夹着泥土混合花香的味道，苦苦的，哀乐声声响，缟素一片泪似河淌。我沉重的脚步踏在久违家乡的泥土上，软软的。隐隐约约还记得泥土的味道，那是外婆生前的记号……
我急忙跑到外婆家的后院，一切都没变，那里依旧有我的童年；来到外婆跟前……泣不成声泪朦胧，唤不醒我那慈祥的外婆；冰冷的双手触痛我的心，这时才明白，物是人非，早就欲语泪先流。
几天后，外婆从凉凉的冰棺中搬到她熟悉的泥土下，我眼睁睁地看着一堆堆泥土往外婆身上洒，这时，空气中混合着泥土的芳香，越来越淡，越来越淡……终于，她被埋在了地下，望着眼前这一堆高高的泥土，隔离了我亲爱的外婆，我跪在旁边，小心翼翼地趴在那堆泥土上，轻轻合上眼，想象着依偎在外婆怀中，甜蜜的入梦乡。鼻子嗅到泥土，苦苦的。没了以往的芬香淡淡，只有今日的泥沙涩涩。
外婆，我想就这样，就这样一直下去，呆在您身旁，守候着您。回忆起小时候，您守护我，爱护我，无微不至地照顾我；长大了，我依偎在您怀里撒娇，诉苦……现在，还没来得及报答您的养育之恩，还没来得及向您诉说我这一年来的辛酸，还没来得及赶上见你最后一面……您就这样，悄悄地，丢下我，一个人孤单单地走了。
风中的凄凉，周围的寂寞，当落叶飘下最后的一瞬间，微风吹过尘埃，一阵泥土香，淡淡飘来。闭上双眼，依然看见您慈祥的微笑，依然感觉您还在我身边。
静静的乡村，静静的水，悠悠，潺潺不断思念愁。朦胧的伤，淡淡的香。忘不了，一辈子也忘不了，泥土的味道，是外婆生前的记号。
泥土的作文600字 篇14
泥土是我们的立足之本，是我们的衣食父母，我们靠泥土来生活。可最近，泥土妈妈生病了，她的外在和精神上都受到了严重的创伤。听……
吱——吱——吱，看，那边又开始发动机器了，他们将恶毒的爪子伸进泥土妈妈的肚子里，使劲的掏泥土妈妈肚子里的孩子。听，泥土妈妈在哭泣、哭泣……
“嘭”又一棵树倒了，这片大的森林，一棵又一棵，慢慢地，渐渐地，只剩下了一片小小的树林。他们紧抱在一起，大声呼喊“别杀我们！没有我们，你们也活不了多久。”泥土妈妈呻吟着，哭着喊着“快放了我的孩子们吧！”
泥土妈妈再也忍不住了，她生气了，积累了多年的愤怒火焰终于爆发了。她摇晃着自己的身子，顿时，地动山摇，地面上的一切都变成了废墟。这还没完，泥土妈妈又将自己的肚子鼓起，用全身的力气吐水，水土混合，泥石流爆发了。人们受到了惩罚。但泥土妈妈还是不忍心，她对白云、天空说：“他们会好的”泥土妈妈坚信。
的确，人们为了报答泥土妈妈，把所有精力都放在救人、建设之中，很长时间没有伤害泥土妈妈。
然而，好景不长，一段时间过后，机器又开始运作，又恢复了以往。可是，已经来不及了，由于人类大肆的开采，泥土妈妈扛不住了，她患了水土流失的疾病，已快奄奄一息了，她只能不断的呻吟着，不断的哭泣……
泥土妈妈的家——大自然，也是人类的家。我们不能对大自然随心所欲的发号施令，如果我们对自然只是一味的索取，必然受到它的惩罚。到时候，受伤害的不仅是我们了，而是子孙后代。
为了我们的生活，为了我们的子孙后代，为了我们赖以生存的地球，快救救泥土妈妈吧！别让她再呻吟了，别再让大自然受到伤害了，快觉醒吧！快开始行动吧！
泥土的作文600字 篇15
万物总有起源，而那源头就是承载一切的泥土。
——题记
小时候每每去姥姥家，心中总是欢喜。不仅是因为有小伙伴陪我玩耍，还因为老家在农村，地面上没有柏油马路，而是棕黄色干松的泥土。
我那时有个朋友，她乳名叫“喜儿”，而她的大名我已不记得了。
每天，我们俩约好了，在一棵大杨树下见面，因为那下面有一大片空地，还有许多土堆供我们玩。
有时，我就自带一个瓶子，里面装水，和喜儿一起和土。和土也是门技术，要不稀不稠刚刚好，才能捏出好看的形状。
我最拿手的是用泥堆城堡。抓起一把泥，摊在地上，弄均匀。铺好后，再拿起更多的泥，堆在基础部分，用手磨平，成正方体或长方体，拍拍上部，把它拍实，和底层融为一体。然后折下一根树枝，把小窗子、门、装饰画好，揪下几朵花瓣贴在上面，就大功告成了，心里是满满的自豪感！有时，鼻尖有点儿痒，用手刮刮鼻子，总有一股味道，不是香味儿，更不是人工合成的什么化学品的味儿。而是一种夹杂着花草气息的清新味道，是大自然的味道，不由得感到心中一阵轻松。
我们现在总在追求着美好的味道，有时却求之而不得。徘徊，迷茫在自己所设的困境中，想亲近自然，时常不能满足。但是，假如你静下心来，深深思考，思考我们的脚下为我们提供一切生存条件的土地，或许你会明白些什么。
其实，万物起源是那片土地，是他赋予了一切美好事物的生命。是土地培养了自然中的万紫千红，多姿多彩。世人常说“不要忘根”，或许就有此意。或许我们应该体会下泥土拥有怎么样的“味道”！
而它已在我心里！
泥土的作文600字 篇16
这属于泥土的芬芳，这朴质的芬芳，这属于的芬芳，怎么会忘呢？
，只愿躲在家里，侍弄阳台上几盆珍稀的雨林，化学培育的养液土和七彩碎石，把它们衬得风情万种，我暗自赞叹：“好漂亮的花！”
突看到远处上，有一个白色的身影，佝偻着背，拿着锄头一下一下地锄草，距离虽远，却能感觉得到那人的肩膀不停的抖动，爷爷，是您！
心一疼，赶紧奔出去，太阳的气息如此强烈，却又夹着一种自由的清香，这，是土香呵！
走近爷爷，他并未发觉，锄头还是有规律地上下移动，汗水顺着脖颈，滴入土中，爷爷的汗衫早已湿透，黝黑中透红的皮肤似乎被撑开了，爷爷的喘息声也很重，但他手里的动作却从未停止。
“爷爷！”我轻声叫着，爷爷似乎被吓了一跳。
“你来这儿干什么，回去吧。”
“不，我出来休息一会儿！”
“哦，那别乱走！”
我走到一处、发现泥土的芬芳如此强烈，又是如此质朴，多像爷爷呵！禁不住嘲笑那些无味的化学土，“那也能叫土吗？”
看见田野上长着杂草，长着庄稼，长着不知名的小花，多温和勤劳的田野，养育了这么多生命，却从不多言，这，不就像爷爷吗。
想起儿时的愉快，想编花冠，猛发现，这么大的一块田，竟找不到一朵雍容的花！原来，如此宽厚的田野，养得起无数卑微的草，却容不得那些红尘脂粉，看到身后温和而不失严肃的爷爷，我笑了……
中午，提着那把被磨亮的锄头，跟着喘气微笑的爷爷，泥土朴质的香氤氲了整个世界，爷爷，我终于明白为何您身上为也有如此浓郁的土香了。
泥土的作文600字 篇17
讲座中，王忠民将自己得意的泥塑作品带到现场与孩子们分享。看着眼前用泥土搭建起来的小二楼、戴着花帽的阿凡提和惟妙惟肖的各种人物，孩子们简直不敢相信自己的眼睛，一遍遍地问道：“这是用什么做成的？”
是啊，生活在高楼大厦里的孩子们，哪里有机会接触到这不起眼的泥土呢？
这也是王忠民为什么一有机会就要免费教小朋友们制作泥塑作品的原因。
王忠民说：“泥土是一种平常而具有亲和力的天然原料，一个孩子玩泥巴所带来的快乐是原汁原味的，孩子想到什么就可以用泥巴将其表现出来，这样的过程虽然在起初看不到成效，但坚持下来可以打开孩子的心智，启发他们的思维，让孩子们变得更加智慧，增强动手能力，这是非常好的事情。”
因而，王忠民特意给亲子班的小朋友们带来精心准备好的泥巴作为礼物，并现场教孩子如何把一块泥巴变成一只栩栩如生的小山羊。他说：“希望孩子们凭借想象力，将这块泥巴变成他们可以收藏的记忆。”
在王忠民的指导下，孩子们和家长们亲手参与制作出一个个稚嫩的作品，脸上都洋溢着快乐、满足、幸福的笑容。在一片欢声笑语中，孩子们带着自己亲手捏出的小泥像满心欢喜地结束了这次活动，这些歪歪扭扭的泥像已经悄悄地埋在孩子们的心底，等待着这颗创作力的种子生根发芽。
乌市图书馆馆长靳艺星说道：“在聆听王老师的讲座时，家长和孩子们热情高涨，这一活动不仅让孩子们体验了民间雕塑、泥塑艺术的乐趣，也培养了他们的观察力、想象力和创造力，提高了他们的鉴赏力和动手动脑能力，极大地丰富了孩子们的暑假生活。”
泥土的作文600字 篇18
农民伯伯给泥土松土，除虫、浇水、施肥，对泥土呵护有加石匠叔叔精心雕刻，给石头美容、化妆，把石头打扮得漂漂亮亮对它十分关爱。石头与泥土它们俩相互忌妒，相互比美。
石头说：“我们的本领可大呢，人类要是没有我，哪有房子住！”泥土说：“你这点小本事有什么了不起，我们是人类的好朋友，在我们的身体里面可以种许许多多的庄稼，离开我们人类就不能存在。”
石头也毫不示弱，“哼，你瞧瞧，祖国的建设是多么需要我，我愿意粉身碎骨，架起桥梁，铺设公路，我愿意赴汤蹈火，烧成石灰，粉刷房屋，杀灭细菌。”
“美化环境是我们的天职，我们的身体可以生长花草树木，把大自然打扮得迷人俊俏。”泥土马上开始反击。
“用我们雕刻的龙柱，石狮是中华民族的象征。”石头滔滔不绝。“大自然赋予了我们石头家族的神奇与美丽。贵州的石林不就是我们的杰作吗？千奇百怪，形态怪异，人们一见钟情。”
泥土听得不耐烦了，生气地说：“中国是历史悠久的文明古国五千年的历史里有我光辉的一页。出土的用我烧制的各种各样精美的陶器，几乎件件都是无价之宝。”
“我的发展历史更为久远，人类的祖先把我磨成各种石器，用来防御，打猎，切割东西，现在人闪踏遍世界各地找寻我的足迹。为人类，文明的发展提供了很好的证据。”石头脸涨得通红，嗓门也高了。
它们争论不休，谁也不服气谁，就找小鸟评理。小鸟说：“你俩的功劳很大，谁也离不开谁。石头好比人的骨架，泥土好比人的肉体。”它们相视一笑。
日复一日，年复一年，它们筑起了一座座高山，铺就了一片片田野。
泥土的作文600字 篇19
漫步于乡村的田野，大片大片的土地上长遍了娇艳的野花和茁壮的庄稼。泥土们手拉手，肩并肩，团结一心，才打造出如此坚硬踏实的大地，才孕育出如此惊艳的万紫千红、生机勃勃。
那么人呢？我不禁疑虑。
古今中外，关于人类起源的传说似乎都有一个共同点：人类是由某个伟大的神灵用泥土捏造而成的。那么由此推来，人和泥土也算是“同根生”了。可是，人是否具有泥土这种互相关爱、相互团结的品质呢？答案只能为“可能”。这个模棱两可的回答正是如今社会的一个真实写照。
“泥土品质”的确并没有销声匿迹。“感动中国”中一个台湾女性放弃了在台北的优越生活，甘愿在大山中为失学儿童奉献青春；江南“最美妈妈”以一颗母爱之心接住了从高楼上坠下的陌生儿童。她们如一块坚实的土地，让他人的生命在这肥沃中得以重生，得以开花。但她们毕竟是茫茫人海中的“熊猫人”，更多的出现在我们面前的是人情的冷漠。从“小悦悦事件”到“老人跌倒无人扶事件”，我们感到社会这块硕大的土地正出现一丝一丝的裂痕，太多美丽的生命在这裂痕中枯竭，坠落。如果这土地有一天真的到了伤痕累累、千疮百孔的地步，那么人们该如何生存呢？
请尊重泥土精神。它们经过千万次翻耕，却依然努力地拥抱在一起，相依相偎，共同托起生命灿烂的暖日。
请重视泥土精神。它们原始朴实，却埋藏着大智大慧。它们向世人昭示：唯有精神的团结，深爱的凝聚，才能让生命更强壮，更绚烂。
请学习泥土精神。守护、养护好生命的泥土，这才是我们登上方舟的船票。
朋友，我们不做分裂的大地，我们要做相爱的泥土。
泥土的作文600字 篇20
“不要总是把自己比作是鲜艳的花朵，这样你就总有凋谢的感觉，还是去当作平凡的泥土吧，让人们把你踩成坚实的路。”我记不清这话是谁说的了，这句话却给了我很大的启发，对我的学习和做人有着一定的影响。
泥土在山区、平地，到处可见，正是它的平凡，却有谁去注意过它呢？他比不了花朵的鲜艳，比不了果树枝头的果实，惹人喜爱。然而，又有谁想到，离开了肥沃的土地，那还能谈得上鲜艳的花朵，迷人的果实呢？大自然的一切又将从何谈起？换句话说，人们之所以有今天美好的生活都离不开——平凡的泥土。
今天，当我们看到科学家和艺术家们所取得的成就时，就会情不自禁地发出自己内心对他们的敬佩。是呀！他们今天的成果，是他们经过不懈地努力和奋斗所取得的。但是，你曾是否想到，他们的今天也是与辛勤培育他们的老师分不开的。如果没有老师对他们的关怀和教导，他们又如何有今天的成果和荣誉呢？我们知道，一个从无知的小孩到成为祖国的建设栋梁之才，这其中渗透了老师的辛勤的汗水。这些科学家和艺术家们所取得的成果和荣誉，也离不开辛勤培育他们的老师。
老师——你好！一句温馨的亲切问候，却蕴含着老师无数的心血。正是这样，你是那样平凡又是那样的无私，你就像哺育着万朵鲜花成长的泥土，把自己的一切毫无保留的奉献给大自然，奉献给人类。而你却得到了什么？这让我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的诗句来。这难道就是你最大的回报？但我深信一点：人民将会永远记住你，永远爱戴你，我们最敬爱的老师。
我爱平凡的泥土，更爱像平凡泥土一样的老师！
泥土的作文600字 篇21
捧一把泥土，感受故乡的味道，唱一首山歌，赞美农民的淳朴，有的人身上满是泥土，但是他的心却一尘不染；有的人身上干干净净，但是他的心却满是泥土。——题记
每当我看到那路边的泥土，便总有一种上去嗅它的清香的冲动。不为别的，就为感受它的淳朴。说起淳朴，我总会不由自主地想起故乡的亲人——朴实的农民。
我是一个不折不扣的农村人，但是幸运的是我有机会来城里读书。当我进城那一刻，我就知道，这与农村不一样，车水马龙，人山人海，到处充满了繁华与忙碌。上学的第一天，看着这些城里的孩子，我的心被刺痛了。我便开始不愿说话，默默坚守那所谓的"自尊"。
但那件事改变了我。有一天爸爸喝醉酒回家，拉着我的手对我说："囡囡，自从到城里后，你变了。我知道你开始看不起农民，开始……但是我要跟你说，咱们祖上世世代代都是农民，你要记住，这些城里人与咱们没什么不同，谁敢说他的祖上不是农民？你爸爸我也是个农民，但是我不甘心，我努力地学习技术，就是为了改变命运。你也一样，当农民没有什么可耻。相反，你要为咱农民争一口气。咱们农民手脏，心不脏，知道吗？"听了这段话，我的心中掀起了汹涌澎湃的巨浪，我懂了……
看着这些泥土，我仿佛看见了在家乡土地上奋斗不息的父老乡亲，仿佛看见他们面朝黄土背朝天的劳作，仿佛看见了他们朴实的笑容和如太阳般的热情的眼神。
我知道了作为一个农民并不可耻，相反，很骄傲，很自豪。捧一把泥土，感受家乡的温暖，捧一把泥土，感受那淳朴的爱。
泥土的作文600字 篇22
我居住的城市高楼林立，大街上车水马龙，除了马路两边种树坑里，很难看到裸露的泥土，就连家里种花的土都是从花店买来的。有一次，爸爸妈妈带我去了家住乡村的大伯家，一路上我兴致勃勃地问这问那，嘴巴像连珠炮一样“发射”各种问题，对即将到达的大伯家充满期待。
一下车，我就像小鸟一样飞进了大自然的怀抱，这里抬头是青山，低头是绿草地，真是绿树村边合，青山郭外斜。一幢幢低矮的房屋，旁边是一片绿油油的蔬菜海洋，看着绿油油的叶子，眼睛好舒服。树木把粗壮的根扎进松软的泥土里，坚定地挺立在菜地旁，像士兵一样守卫着它们。
这时，大伯问我：“你吃过烤地瓜吗？”我答道：“没有，我只吃过用锅蒸的地瓜。”大伯说：“哈哈，今天就让你尝尝不用锅做出来的地瓜。”“我没听错吧？”我惊讶地喊道“烤地瓜居然不用锅！太不可思议了！”大伯神秘兮兮地说：“走吧，到我家你就知道了。”我一路小跑来到大伯家，和他一起找来许多石头围成灶生起火，又从菜地里挖出许多地瓜，洗干净用锡纸包起来，扔进灶里，几分钟后，用铁铲把灶一推，降地瓜埋了起来。耶！大功告成。
二十分钟后，地瓜熟了，夹出地瓜、拨开锡纸、撕下瓜皮，露出香喷喷的瓜瓤。迫不及待地一口咬下去，软软香香甜甜的味道伴着泥土的气息滑进了我的嘴里，比我以往吃过的地瓜都好吃许多倍。当然，地瓜叶也不能浪费，把它拿去喂大鹅吧。院子里的大鹅嘎嘎地叫着，欢快的叫声和我的笑声此起彼伏，它和我刚才吃的一样香。
看着美丽的青山绿草，品尝着带有泥土味道的地瓜，我的心充满了满足和幸福。
泥土的作文600字 篇23
泥土，到处都有，乡村中，城市里除了海洋中，什么地方都有，农民天天与泥土打交道，我们天天在泥土上走来走去。但多，也就显得极平凡，不被人重视。
然而，泥土并不平凡，万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土是我们的立足之本。没有泥土我们怎样生活？泥土养育着我们，同老师一样，辛勤培育着我们。老师，为了他们的学生，可以付出一切。他们竭尽自己的所能，把知道的全都无私给了我们。不论岁月的刻刀在他们的脸上刻下多深的皱纹，他们不会放弃，为的是看见自己的学生不断成长。泥土为果实贡献养分，当人们为果实成熟而高兴时，却忘了默默培养它的泥土。当学生考上某所名校或取得某种值得骄傲的成绩时，人们都会跑来向他们庆贺，祝贺他们如愿以偿，可是，学生取得的成绩从何而来？这与老师的辛勤培养分不开，可是，当学生兴高采烈时，有谁能想起为他们今天的成就而打下基础的老师？有谁能想起那个贡献养料的泥土？
科技的发展离不开辛勤的园丁，让“神舟五号”升入太空的那一刹那，有多少人不是欢呼雀跃？当“神五”归来的一暧间，有多少人不为英雄杨利伟庆贺？人们庆贺太空英雄时，却忘了站在英雄后面的真正英雄。杨利伟可以成为在中国第一个飞上太空的人，与他的导师是分不开的，没有老师的教导，哪有学生之成就？杨利伟可以平安归来，少不了科研人员的努力，他们在飞船发射之前细心检查每一个地方，唯恐有半点差错。他们这样做的结果换来了英雄的平安归来，难道他们不能称为“英雄”？
每个人的成果离不开辛勤的培育，可那些培育我们的人，往往都成为了“被忽略的泥土”。
泥土的作文600字 篇24
今天，老师给我们布置了一个特殊的作业——观察土壤。我心想：每天看得见土，干嘛还要观察，真麻烦！
一回家，我心不甘情不愿地拿着小铲子到楼下花园去挖土观察。
一到楼下，我就扒开地上的枯枝败叶，深褐色的泥土呈现在我的眼前，我用手按了一按，手就陷了进去，真是太软了，看来，这块土刚淋过雨！再闻了一下，一阵淡淡的清香扑鼻而来。
我的到来似乎惊动了一群正在嬉戏的小蚂蚁，它们有的四处逃窜，有的吓得“晕了过去”，有的扔下食物，撒腿就跑……不一会儿，这些可爱的小蚂蚁都不见了踪影。
我拿起小铲子在土里搅了一下，再挖开这块土，泥土的颜色比表层的更深了，味道也比表层的浓，里面还有一些植物的根和爆竹屑。
更让我喜出望外的是，泥巴居然会动！仔细一看，原来是一条蚯蚓在作怪呢！它的“皮肤”是深红色的，身体软软的、一小节一小节地向前蠕动。它好像看见了我，忽然拼命地往土里钻，一溜烟，就无影无踪了，可能是被我这个“不速之客”吓到了吧。
在土里，我还发现了大名鼎鼎的皮球虫。我轻轻地摸了一摸，它立马蜷成了一个迷你“小皮球”，怪不得人们称它是皮球虫。原来，土里也有这么多小动物，这些可爱、有趣的小动物们随时会用不同的方式欢迎我们的到来呢！
最后，我拾起一小块泥土用手搓了一搓，土就变成了一颗颗小泥粒，我的手上还残留了许多水份，变得油亮油亮的，原来，泥土里有很多水份和营养物质。
没想到，这不起眼的泥土里还有这么一个神奇的世界！
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