无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的重建作文（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
重建作文 篇1
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响，学校东面的一幢大楼应声倒地。爆破很成功，挖土机开始清理废墟，运往别处……
放学了，一位学生停留在了老师办公室里的电话旁，他在想是否应该打个电话给父亲，问问自己家里的情况。
在他家的这一带，正在进行旧城改造，有许多的房屋都需要拆迁重建，他现在担心自己的家会不会也被拆迁重建。
他最后决定不打电话给父母了，他背上书包，走出教室，缓缓地向校门走去。在校门外，他惊奇地发现了自己的父母，这是他们自二年级以后第一次一起来接自己。
他和父母聊了许多话，以前想说的不想说的，想谈又不敢谈的，都在这几十分钟的路上聊了出来。三个身影走向他们的家，一个在拆迁重建范围内的小屋，屋子不大，摆设简单，只有两张床和几张桌凳等。他们的家庭并不富裕，现在这里又要拆迁重建，不知道以后应该怎么办。
父母和儿子三人坐在桌子前，都不说话，呆坐了半个小时后，父亲说出了大家最不愿听到的话：这里明天就要开始拆迁了，现在还不知道要到哪里去租房子……
这个晚上无比漫长，第二天一早父母就出门找房子去了。儿子在家中做作业，他的字比起平日差了不少，一副心不在焉的样子。
六年前，父母为了让他有一个好的读书环境，强撑着把他接到了大城市来。刚来城市的那些日子，一切都是那么新奇，有宽敞的校园，那么多的同学和老师……只是，到了二年级开学的那天，父亲竟破天荒地要他自己一个人去上学，这一走就是六年。现在要离开这里，还真是有些舍不得。
下午，他们把家中的物品都搬到了货车上，随着汽车缓缓驶出，身后传来了挖土机“轰隆隆”的一声声巨响，房子被慢慢推倒了。他心头掠过了一丝不舍，可他却分明发现，父母的脸上洋溢着笑意。
货车开到了学校附近一个新建的小区，这里有父母刚租下的房子，儿子又可以继续一个人上下学了……
重建作文 篇2
那一夜持续的暴雨，连身在梦中的我们都如此清晰。大雨爆发了山洪，泥沙俱下，涌进了小区外的一条河流里。这是一条不能被当作风景的河流，两岸的河堤显得有点宽，包裹着枯水期低矮的一条小渠。小渠外，河堤内，就是一片冲积地，土层长期的堆积而又略高于水位。冲积地有肥沃的土壤，有丰沛的水源，俨然一片优越的处女地。这样的现状正是原始农业的雏形，那些蕴育中华文明的冲积平原，都是这样慢慢演变过来的。这里的小区是从矿业开采的沉陷区搬迁过来的，由于工人的身份，他们甚至比农民更珍惜土地，因此这样的冲积地已经完全被开垦出来种菜了，虽然他们对于时节和技术的掌握远远不如专业的农人。而这一场大雨，无疑已经把他们最初的努力毁于一旦。
清晨，水还没有退到冲积地以下，就有不少人已经出现在了河道里，大多是想在灾难面前，抢救出一部分可以被当作收获的成果。在这一片灾难面前，他们的心情可想而知，他们是否会在下一年放弃这样的种植，毕竟这不可知的灾难会不可遏制的再次袭来。这让我联想到，那些还在战火中的人们，他们在面对瓦砾的时候，是否也和他们的心情有类似之处。他们会愤怒，甚至咒骂，但这一切并没有用，他们也知道这没有用。
多年前，我家也是依靠土地为生的，每一次发大水，多山的地形总会带来不尽的山洪，也制造过类似的悲剧，但我们知道埋怨并没有用。大自然的不可抗拒之力，已经造就了老一代农人坚忍的品格，这时候咒骂是没有用的，也许会在年祭的时候说上两句好话，祈求来年风调雨顺。但说了很多年，作用也时有时无。而一旦遭遇，则只能埋起头来，重建。
冲积地上种植了各种各样的蔬菜，此时放眼望去，已是狼藉一片。冲倒的玉米已经伸不起腰来，冬季收获的豆类已经没有了希望，更要命的是河水带来了更多的圆滑石块。重建，几乎从零做起，更令人忧心的是，我们还有没有信心愿意去重建，毕竟他们并不以此为生为业。在与自然的相处之道中，我们往往只能臣服，并去了解它发生的规律。我们不可能让自然按照自己的意愿去发展，而如果真的可以这样做到了，那也许才是最彻底的灾难——我们会因此懒惰下去。
对于重建，更像是经历一次分娩之痛，如果我们能扛得灾难带来的痛，那么这就是一次重生。类似于大多数人生必经的痛苦，在岁月的路上悄然蛰伏着。我们毫无办法可言，只能默默的承受，永远逃避不了。无数次痛苦的叠加，让我们感到了生活的无常和生命的悲剧，但这反而给我们带来了更多的历练和机遇。只要我们还没有放弃希望，只要我们还没有因噎废食，那么我们已然懂得了这样的灾难其实也是一种馈赠，只是这样的馈赠是以痛的形式来给予的。正确认识生活中的痛苦，往往要比在顺利中的节节攀升来得隽永，来得实在。承担和认识，让生活凝练成一支交响曲，每一次的低落都会迎来下一次的铿锵，最后才化作一抹平静，圆满我们的生活。
重建也不仅仅是一种无奈和臣服，也可能是一种打破格局。美国建国的时间并不长，却在短短数百年间建造了一个令人称赞的经济文化上的繁荣，正是因为它没有过多思想的束缚，有一个崭新的格局。没有人愿意把自己良好的条件毁掉，我们从心里来说是比较期盼平静而稳妥的生活。但正是这样的思想格局，让我们不敢创新，不敢牺牲。中国文化绵延千年的保守与中庸，正是对旧格局的一种维护，虽然我们也有着生于忧患死于安乐的名言。原因在于，人都怕痛，人也怕穷，于是都一个劲儿的想要获得安稳而优裕的生活。维持着世俗的思想，保持着经年不变的传统，直到灾难降临。而灾难真正降临的那一刻，我们是否意识到，这不是埋怨的时候，反而应该给我们更多的启示，更多的成长。所以，那些以爱之名，为孩子提供好出路，为家人获得好生活的想法，已经有些陈旧而狭隘了。我们应该把自己放逐出去，不一味的相信经验，不随意听信权威，去蹚蹚浑水，去试试深浅，才知道我们隔真正的生活还有多远。
当和平的生活被击得粉碎，失去拼凑的可能，我们实在难以对造物主说一句感谢。而当重建的新生活带给我们崭新视角的时候，我们很可能会回过头来感激，感激灾难毁了陈旧，也毁了懦弱，它不仅让我们坚强，更让我们睿智。上帝每一次带走我们所珍爱的东西，不是为了让我们臣服，更多的是让我们重新燃起新的希望。
此时还在河道中奔走的人们，我实难讥讽，更不应同情，我更希望的是，他们都掩住悲伤，只要这样的土还在，只要这样的水还在，那么希望就还在。重建既是一种为零的重生，也是一种为整的重构，我更渴望看到那些并不熟稔土地的工人脸上绽放出不比专业农人差的生活之花。
重建作文 篇3
风掀起夜的一角，在老式台灯下，我想起重建星空的可能。――北岛
我们迎着星光出发，远方的风在呼唤着，路边的灯光无声地目送。
北岛说：“我来到这个世界，为了看看太阳和蓝色的地平线。”我们的旅行也正如诗人所说的那么简单――为了看看太阳和蓝色的地平线。
随着飞机的降落，我们到达了成都，开始了这次漫长的旅途。旅行的意义在于遇见，不断地遇见那些生活中未曾发现过的美好，不断地拥抱当下。遇见本是一个美好的词汇，冷遇到了热，天空下起了雨；天遇到地，便幻化出了永恒的意义；时间在时空中穿梭，遇见另一个自己，这才发现了那些远逝的岁月。
旅途的开始，便是遇见的开始。
当我在车上睁开眼的那一瞬间，映入眼帘的是围绕着的绿山，向前绵延至远方。置身于群山环绕之中，突然感觉到自己存在的渺小，心头突地一片湿润。看着那些绵延的山，像是置身于一个空阔的山谷中，耳边萦绕着风的回声，像是独自在陌生的星球，等待着不复存在的人。
原来这是一种不可名状的孤独。像是独自在陌生的星球，等待着不复存在的人，像是悬于没有空气的上空，欲言又止。
这样的孤独像是在几个世纪之外，那些飘荡在光年里的尘埃，它们还没来得及来到我们身边，便轻轻地坠落在前方，形成一片尘埃满布的银河，指引我们不断向前。
这样的孤独令人忍不住泪流满面，在满荡荡的车厢里小心地行走着，令人不禁想做一只在山中的松鼠，睡在洞中，不问世事。这是来自大自然的思索，来自大自然的给予，让内心深处的一切满溢出来。
我想起了北岛的一句诗：“风掀起夜的一角，在老式台灯下，我想起重建星空的可能。”
诗人在夜空下，看见了远方的风，看见了重建星空的可能。星空是多么美妙，诗人却在星空下想要重建星空，他要重建他笔下的星空，他憧憬的星空。他被星空震撼，将其融入了自己的内心，在老式台灯的灯光下，所有感情都被激发，他看到了自己的星空。
而我置身于群山之中，风在山间无声地穿梭，那些沉寂的森林发出低声的呼唤，那些空旷而又辽阔的意境在心中缓缓铺陈，像是手指在空气中敲击，发出清脆的声音。我想起北岛的那句话，突地也有了重建这群山的可能。
所以，当司马相如以一首《凤求凰》与卓文君情投意合时，他们不顾阻挠，双双约定私奔，即使后来分隔两地，也仍能相望相守。他们在这片土地上构建自己的家，他们用内心重建属于自己的星空。
“一个人行走的范围，就是他的世界。”北岛在《青灯》里这样写道。
所以，我们行走的地方就是我们的世界，我们遇见的每一个事物都是世界的嘱咐。我们每一次旅行，都是遇见，都是在自己的世界里书写。
这是旅程的开始，我们驶向未知的终点，跨过万水千山，装点自己的世界。
我来到这个世界，为了看看太阳和蓝色的地平线。
重建作文 篇4
生命的美丽并非是在梦幻中追求，苦难将使生命锻炼的更加坚实而不再软弱无力。人与人之间流露出善意的关怀，从平凡中寻找乐趣，在黑暗中期待光明……于是，生命也像花朵一样，轻轻的绽放着晶莹的光芒。
——题记
地球是我们赖以生存的家园。在漫长的岁月中，人类在地球上繁衍生息，不断的用自己的双手建设着自己的生命家园……但是，当洪灾、地震、飞机失事等灾难事件发生后，人们经历的却是一般生活不会遭遇的危机，人们的物质和精神家园遭受了前所未有的创伤……
灾区需要重建，而我们要重建的，不仅仅是我们的房子、道路、村庄、城市……更重要的还有我们不安的、脆弱的心灵家园，我们要重建我们的生命家园！
有人说，灾难也是一笔财富，而这笔财富是可遇不可求的。我们重建家园，需要勇气，力量和能力，没有什么能阻隔我们的呼唤，没有什么能冰封我们的希望，风雨后，彩虹中，请用生命的庄严，把未来种成一棵参天大树。希望在废墟中生长，一切都会好起来，孩子们的笑脸就是雨过天晴后的彩虹。心灵，在重创后复苏，灾难过后，重建的不仅是生活的家园，更是灵魂的家园，生命，家园，从来没有像此刻这样令人珍惜和感动。
唯有热烈拥抱生命的人，才能真正体会到生命的丰盈和美好。
我们都应坚持一个信念——为生命的不朽而生活。
重建作文 篇5
小时候，上语文课，同学们都在认真地听课。老师拿着书，领着我们读着课文：“我爱我的家园……”那时，外面绿树成荫，空气清新。可这美好的环境一直到我五年级时，好像过冬的大雁，一下就飞走了，消失不见了。
人们在到处破坏环境。一棵棵大树不断倒下；河水变成了黄色，里面漂着许许多多人类制造的垃圾；种子都无法生长……我美好的家园变成了一片沙漠。
一天，夏日的阳光火辣辣地照着，我们个个都满头大汗。绿豆般的汗珠从脸上落到地上，一瞬间就消失了。老师在读着文言文，我们专注地听着。这时，窗外吹来一阵狂风，我们都向窗外望去。只见沙尘暴铺天盖地地向我们袭来。老师把门窗关好，又回到了讲台。坐在第一排的我，看到老师的眼圈红了，泪水从老师眼里流了出来，好像晶莹的珍珠。老师用沙哑的声音说：“现在好好学习，长大以后，让我们这儿变个样……”全班人鸦雀无声，安静得出奇。我们都开始认真地回味着老师所说的话。
十几年后，我们个个都学有所成，并牢牢地记着老师当年的话。老同学们你一点我一点，终于凑齐了三百多万元人民币，开始重建美好家园。我们原本打算招三百人一起重建家园，结果有几万人来帮我们重建家园，我们非常兴奋。
在开拓田地的过程，时常有沙尘暴来临，所以十分困难：有时种子刚种下，就被吹得无影无踪。重建家园的过程中，我们能省一元是一元，从一日三餐到一日两餐，从一日两餐到一日一餐，生活非常艰苦。我们没有钱买那些机器，只能用一双手来开拓田地。虽然很累，但我们不曾放弃。
三年过去了，沙漠里终于冒出了几棵嫩绿的小树苗。我们给它精心地照顾。每天都去看看树苗是否健壮，有没有枯萎了……不知持续了多久。经过我们十二年的奋斗，终于，美好的家园又回来了。我们站在山顶，放眼望去，尽是一片辽阔壮美，连绵不断的树林，林中树木参天。
河水开始流淌，看着这浪花中溅出的水珠，仿佛看到了老师当年晶莹的泪珠。几十年前，这里一棵树也看不到，几十年后，这里长满了树。
如果老师还在就好了，真希望她能看到现在家园的样子啊！
重建作文 篇6
二千年前，新疆罗布泊洼地中，有一座古城——楼兰。这里气候温和，土地肥沃，绿树成荫，店铺林立，商贾云集，是著名的丝绸之路上的繁华重地。可是，因为泥沙把罗布泊下游给堵塞了，楼兰逐渐没落，不久就倒在了沙漠的魔爪下，从人们的视野里消失了。
一天，我躺在床上，逐渐进入了梦乡。梦里，一个身穿礼服的人拿着一个晶莹剔透的好似古代将印的东西对我说：“重建楼兰的任务就交给你了。”原来，他叫我重建楼兰城。
接受了任务，我开始着手计划。我想了一下，首先是楼兰古城的地势问题。这里如今到处是漫漫黄沙，再往外走，就是高大的山脉，这都对重建一个更大更美的楼兰不利。于是，我考虑先将钙质经过真空压缩，然后配以经过低毒处理的王水，把周围影响发展的山脉全部溶解掉，使泥土更好地将沙尘粘在一起。然后用特大号针头将足够滋润地层的水分和营养源源不断不断地注射到地层中，让土地日渐肥沃。
接下来就是楼兰的绿化问题了。我要用胡杨的'树皮提取出它的DNA细胞，经过复制变异，培养出比胡杨还顽强的树种来，种在沙漠无垠的土地上，一可以挡住沙暴，二可以改善空气质量，让人们在这里也可以感受到江南的气息。
最后再依照古楼兰人的习惯，修建好居住的房屋。这里不要成天冒烟的工厂，不要总是排放废气的汽车，人们骑着骏马和骆驼，时髦一点的可以骑自行车，在城市里来来往往，过着快乐的生活。每天，清洁工人都会开着了除沙尘车来清扫大街小巷，楼兰城比过去的任何时候都要美丽和谐。
虽然这只是我梦中的构思，但我相信，只要我们不断努力，重建楼兰的美好愿望一定会像人类登月一样成为现实，那时的楼兰会比我幻想的更美丽。
重建作文 篇7
时隔七年，再路过那里时，院子已完全变了样。
我的童年时光，都是在那里度过的。曾经，虽然满地的枯枝败叶，但那一池如墨的碧水，那满墙缠绕不休的藤蔓，那几个拄着拐杖的退休老师，却一起传递一种饱经沧桑的美感。而今，大院的铁门上的油漆被刮得剩下一片灰白，池边的墙裙也不见了瓷砖，推土机轰隆隆地开了进去。
我蓦地心疼了，多好的翠绿翠绿的老院子啊，旧虽是挺旧的，但这旧让院子里的每一个角落多让人安心哪，怎么就……曾是邻居的老爷爷老奶奶也拄着拐在看着，一个个好不惋惜的样子。中年的工头把“施工中，禁入”的白纸贴在一块废弃的小黑板上，回头，正对上我们的目光，一愣，转而笑了：“院子那么旧，楼房也不稳固了，早就该修修了！”
转念想来，他的话也是颇有道理的。这世界上有什么东西能存留永久，并且美好的一如既往呢？岁月不断地考验你所拥有的事物，直到某天，你突然发现它们早已破败不堪时，难道还应该固守一份眷恋而死不放手么？
让曾经的辉煌或平淡，留给历史，留给风吧。一切的一切都有理由重建，然后，用重建换一个更美好的明天。
泱泱古国没有固守什么，而因为用朝代的重建日趋盛大。正是因为勇敢的人民有勇气再享受一遍重建的苦楚，才能用布满老茧的双手翻开了更金光满溢的一页又一页的史册。
名家伟人没有抱残守缺，而用个人的重建创造丰富的遗产。譬如曾一心求医并付出许多艰辛的鲁迅，在饱读人民疾苦后，有勇气摸索一遍重建的辛劳，才能筑起崭新的理想，以笔作剑，直书风雨。
而我眼前的小院，更像人们心灵的寓所。曾经的温暖固然珍贵，但岁月已使它滋生出黏厚的青苔，失却了往日的风貌。只有重建，只有有勇气品味一遍重建的艰难，才能还它更年轻的容颜。
是啊，让曾经的辉煌或平淡，留给历史，留给风吧。
我想，下次经过这里时，我一定会看到，欣慰的笑容正爬上小院的饱满的脸颊，光洁的额头，以及年轻的、乌黑的长发……
重建作文 篇8
“最近，地球的臭氧层受到严重破坏，请立即前往联合国机场，乘坐宇宙一号到利斯”。播音员清脆的声音结束了。这时候，我已经快90岁了。
“喔”宇宙飞船起飞了，我无法赶上它，因为我行动缓慢，背上有一个沉重的氧气罐。就在这时，我身后突然传来一阵骚动。我慢慢转过身。原来是一些机器人。他们看见我，说：没想到，地球上还有这样一个人。从今天起，你将成为我们的新生。只要是你的命令，我们绝不会违抗！”“好了，从现在开始，让我们一起重建家园吧！”“是啊。”
一天，当机器人和我忙于工作时，一个声音从远处传来。找到了。找到了。”我很快让机器人带我去那里。你发现了什么？”“一棵小树苗！”机器人欣喜若狂。因为，在已经没有生命的地球上，任何生命都是迷人的。
我赶紧命令机器人：我限你一天，把地下水、羊粪、泥土都给我找出来！”“是啊。”在机器人找到这些东西后，我命令时间机器人给这株树苗最柔和的阳光，并让这个风雨机器人带来微风和细雨。
在我和机器人的精心照料下，树苗长成参天大树。当我试图挖出坚硬的土壤时，一个白色的小球吸引了我的目光。我捡起来仔细研究了一下。我不知道那是什么，所以我问知识机器人，他说：这是一个受精卵。如果它被孵化出来，它很可能孵化出一只小蚂蚁。”听了这话，我非常小心地照顾这只蚂蚁蛋。
不久，小蚂蚁出生了。我轻轻地把它放在树上，派了一个机器人来观察它，并让这只小蚂蚁每天适当地吃一些树叶。这时，地球的环境有所改善，但它仍然缺乏活力。突然，我想到了&hellip。。。。。。
我从树上摘下一片叶子，把它埋在土里。几天后，叶子变黄并下垂。我并不气馁，突然想起，叶子是要沿着磁场种植的！我沿着磁场又种了几片叶子，几天后，叶子真的发芽了！地球终于变得有点绿了！
我相信只要我们努力，地球一定会成为一个美丽的天堂。
重建作文 篇9
自从作者把那个马蜂窝捅掉后，那一群无家可归的马蜂正辛辛苦苦地寻找家园呢！
马蜂窝被捅掉后，马蜂王把大家招集起来，慎重地说：“这次我们一定要找一个没有多少人、美丽的地方，不要再让那些人类破坏我们的家园……”马蜂王哭哭啼啼地说，“我，我们已经不知道死了多少兄弟了，我们一定要团结一心，努力的去找，才对得起那些死去的兄弟。我来分工，这一队上午去找，那一队下午去找，找到了就向我汇报。”
第一队马蜂的队长说：“你们几个去东，我们去西。”走着走着，一只小马蜂隐隐约约地看见了点儿绿色，它想：那儿一定有一片丛林！它高兴得一蹦三尺高，急忙跑到队长那儿兴高采烈地说：“那边有一片丛林，走，快去！”于是，它们冲向丛林，呈现在它们眼前的是一片绿色（是粘贴在墙上的广告），它们垂头丧气地走了。
下午渐渐到了，第二队马蜂出发了。它们飞了好久都没有找到，一只马蜂说：“我飞……飞不动了，我们在那块石头上休息一会儿吧！”“好吧！”其他马蜂说。过了一会儿，它们听见另外一边有小鸟的歌，它们想：会不会是一片树林呢？去看一看吧。它们来到唱歌的地方，果然，是一片大树林，它们欣喜若狂，像挨了公主绣球的打————美滋滋的！于是，它们飞快地跑回去，拉着兄弟们来到了树林，它们一看惊呆了。一只只鸟儿唱着动听的乐曲，蝴蝶随着小鸟的歌声在花从中翩翩起舞。
它们决定在这儿住下了。正准备衔土时，大王说：“我们不能用这儿的土，这儿这么美，你们忍心吗？如果每一只马蜂都在这儿弄，那么这里的土迟早会被用完！”听了大王的话，它们就飞到了另外一个地方弄土。一天，下起了大雨，一只马蜂的翅膀被打湿了，它飞不动，只好在花里躲雨。雨停了，它带着土飞了回去。过了两三天，它由于太阳的照射，翅膀非常痛，大王说：“你不去了吧，在家好好休息。”又过了几天，天气太热了，马蜂们口干舌燥，嘴皮都干裂了，汗水像水一样，哗啦哗啦地流，但是它们不放弃，最后，终于下雨了，它们高兴极了！
就这样，几天过去了，几个月过去了，一年过去了，它们终于建了一个美丽的家，从此，它们又像以前一样，开开心心地工作！
重建作文 篇10
我打着伞行走在绵绵细雨路上，身边不时穿过疾驰的车辆，洁白刺眼的车灯，被无数细雨滴缠绕。我通过车光发现几只鸟儿，在马路边上无忧无虑地嬉戏着，它们时而低低飞翔，不会儿地向右一飘，不一会向左一斜，像在。跳一曲优美的集体拉丁舞似的。可鸟儿。们那里知道，在它们尽情享受快乐之际，一场灾难正向它们袭来。
马路上一辆满载货物的货车，从远处疾驰而来，突然，一声刺耳的刹车声响起。我全身一惊，不由自主的闭上了眼睛，知道一场不幸灾难已经发生。当我睁开眼睛看到，一只小鸟躺已在马路上，鲜血不时从它伤口流出，被雨水在冲洗着。货车司机将车停下后，从驾驶室跳下来看了一眼地下小鸟，丢下“是鸟啊，晦气”一句话后，司机面无表情地开着车扬长而去。
几只被大货车惊吓躲过一劫的小鸟，赶紧飞到躺在地上的小鸟面前，不停地呜叫好像在说：“兄弟快醒醒。呀！快醒醒！我们还要一起玩耍呢。”几只小鸟那撕心裂肺呼唤声，让躺在地上的小鸟有了生命迹象。“小鸟动了”我欣喜若狂叫了声，只见躺着地上的小鸟用尽最大力气，想从地上站起来，然而由于伤势过重，小鸟没有创造生命的奇迹。临死前，小鸟望望它的同伴，好像是说，你们快离开这个危险地方，有些人对我们小鸟生命太不珍惜，随意捕杀我们的生命。地上的小鸟死了，它的生命被无情永留在，这秋风瑟瑟的风雨之中，一同留下还有我为小鸟之死难过的泪水。
我站在路边凝视地上死去的小鸟，它的同伴围在四周久久不愿离去，一方面是为同胞之死默哀，另一方面是如今城市大规模建设，城市公园绿地被挤占，小鸟们生活空间越来越小，它们只能过着无家可归的生活。此外，小鸟们每天还要提心吊胆，生怕被某些冷漠的人无辜夺去生命，或者自己稍不留神，便成为一些饭店里盘中餐。
面对眼前这几只小鸟，我的心在颤抖着，因为我们生活在城市的人们，在不断蚕蚀着小鸟生存的权利，我要在这里对小鸟说一声：“对不起！我们今后一定会为你们重建美好的家园，让你们快乐起来。
重建作文 篇11
在不远的树丛里传来一阵悦耳悠扬的乐曲声，走进一看原来是小圆网蛛炮炮的生日party。到了午时，动物们争先恐后地来到了炮炮家，炮炮热情地款待了它们。正当炮炮带着大伙参观自己辛辛苦苦?织的家时，一阵暴雨突袭将这一切化为乌有。生日聚会被暴雨搅得一塌糊涂，动物们垂头丧气地离去了，只留下了形只影单无家可归的炮炮。
面对此情此景炮炮难过极了，它脑中浮现出了妈妈临终时的话语：“孩子只要肯为生活付出代价，你就会活得悦乐和成功。无论遭受多大的挫败，失望或是损失，记住你都必须先学会承担和接受。”想到这里炮炮突然擦去眼泪对着天空高喊：“妈妈，知道自己该怎么做了。”织呀织呀，喜鹊从炮炮头顶飞过，“小家伙你在织网吗？用得上织吗？回到你妈妈留下的破旧网里生活，这么辛苦干什么，到头来又被洪水冲走了可怎么是好啊？不和你啰嗦了我还得捉虫子回去喂宝宝呢，唉！真是常言道：这没妈的孩子的确就是棵草，说完喜鹊幸灾乐祸的飞走了？”小蜘蛛听后并不以为然，它继续编织着自己的网。黄鹂飞过来，对着炮炮说：“你不怕我撞坏你的网吗？”炮炮置之不理，“怎么，怕了？没出息的东西！”炮炮依旧充耳不问，黄鹂得意的飞走了，炮炮心里隐隐作痛。凤凰看到了这一幕，对炮炮说：“炮炮，干自己的事，让别人去说吧！别忘记，只要努力了，就能成功。”
炮炮开始真正明白生活永远是为了自己能够拥有美好的家园而不断努力和坚持，并不是为了赢得赞美和肯定。许多年之后炮炮成了丛林里最有名的织网能手。
重建作文 篇12
初二开学以来,发现很多学生放弃了学习,具体表现是:上课不听讲,作业不认真完成或不写作业,盲目追求衣着潮流,男女同学交往很不正常,小范围内出入餐饮娱乐场所等等.这些现象让我焦灼不安。同时很多家长也纷纷反映学生在家状况不正常，一到节假日整天整天不见人，电话多，有时一聊就一个多小时。就此我找了几个问题比较严重的学生了解情况，很多同学说自己用功的学习得不到回报，成绩依旧平平，还不如好好玩呢。
这不怪学生。初中升高中的严峻形式决定了孩子的学习必须拔尖，千军万马过独木桥的现象提前到了初中，基础教育已经违背了普及基础知识，提高国民素质的初衷，而演变为选拔赛。升学压力造就的重点学校，重点班，重点培养对象已经在一开始就淘汰了将近三分之二的学生。初一刚进学校的憧憬早已被残酷的现实击垮，自己辛勤的付出太艰苦，关键是看不见希望。每个老师每位家长每个成年人几乎都在对他们说着同一句话：“考不上高中，你就完蛋了。”如果是这样的话。考0分和考60分有什么区别？于是他们放弃了。
一旦放弃了学习，他们就处于十分危险的境地，因为他们有旺盛的求知欲，花花世界对单纯的孩子而言有太多的陷阱，日渐增高的.青少年犯罪率，越来越低的犯罪年龄让我们惊心动魄，我们必须得把他们拉回来。我多希望教育职能部门能尽快改革我们的教育制度，或把行动落到实处，解救我们大多数找不到出路的孩子啊！
可是等待是不够的，我们处在教育第一线的家长朋友和老师们，用我们的实际行动救救我们的孩子吧，把信心还给他们。条条大路通罗马，为什么非逼着他们挤独木桥呢，第一只有一个呀。只要我们拥有健康的身心，拥有不熄的斗志，又有热情和敏锐的头脑，我们会活的快乐幸福。
人贵有自知之明，师长贵在了解学生的潜力，如果他是一朵花，就让他明媚鲜艳；如果他是一棵树，就让他高大挺拔；如果他是一株草，就让他翠色青青。我们是他的指路明灯，请不要熄灭，让他迷失方向；我们是他的灵魂支柱，请不要离开，让他瘫痪。孩子们的未来掌握在我们手中呀！
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