小手牵大手

2017-10-10 初二作文

小手牵大手1

爸爸买了一双溜冰鞋,他说想和我一起溜。

晚上,我穿上溜冰鞋,在溜冰场里面等我爸。心想:老爸返老还童了,这种玩意儿都会玩?想着,我爸终于进来了,他身体僵硬地弯着,手不知该放在哪里,脚一步步地艰难地往前探。我看着大笑起来,我爸忙解释道:“我还没适应呢。”话还没说完,“砰”,结果四脚朝天,像小孩子一样一屁股坐在地上。见此情形,我真哭笑不得。我爸无奈地坐在地上,自己也情不自禁地笑起来。我溜了过去,伸出手想把他扶起来,他接住了我的手。一刹那,我触摸到他的手是那么的粗糙,那么干枯。这不禁让我回想起小时候。

那时候,爸爸经常牵着我的手学溜冰。我一点都不会,他就一步步地教我,“脚抬高点,腰弯起来,看着前方……”“砰”我摔跤了,爸爸跑过来,牵着我的手让我重新站起来。他的手是那么细嫩温暖,让我忘记了摔跤的疼痛,坚定地向前滑去。在爸爸的帮助下,经过千辛万苦,我终于学会了溜冰。

多年后的今天,我再次来到这个熟悉的溜冰场。一切都还是原来的样子,只是爸爸老了。

“哎,疼死我了。”爸爸站了起来,拍拍屁股,我自告奋勇,“爸,还是我来教你吧。”说完,我溜到了他的前面,“腰弯下点,学会刹车,你看……”我细心地教着,像往常爸爸教我一样,爸爸也像学生一样的回答道:“哦,嗯。”虽然爸爸的动作很滑稽,像杂技团的小丑一样,动作笨拙而僵硬,但他正很努力地学着,就像当年的我。一会儿,他头发上积满了汗珠,晶莹晶莹的,一颗颗珍珠似的往下坠。

灯光下,嫩幼的小手牵着粗糙的大手,一起在溜冰场上飞驰,身后是一道深深的滑印。

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小手牵大手2

  今天的两个活动是《大手牵小手》,活动一我们在自己的活动室里谈论该如何进行,碰到了困难怎么办?孩子们都振振有词,想出了很多办法。

  吃好餐点后我们如约来到了小四班,进入他们班只见弟弟妹妹还在吃餐点,只有一位小妹妹情绪还不稳定,金雨璇和徐康迪马上走过去安抚她,拿出餐巾纸帮她擦眼泪、哄骗她,可是效果不佳。

  他们吃完餐点,孩子们就大手牵着小手出去散步了,来到庭院中带领小班的弟弟妹妹玩,大班孩子们去器械室搬出玩具,一会儿有几个就找不到自己认领的弟妹了,到我这里来求助,让他们再去认、或重新认一个,接下来的自由活动中孩子们的表现就大大不同了。

  女生大都都很有耐心,领着弟弟妹妹画画、玩羊角球……而男生需要老师的提醒,只有个别男生能坚持带着弟弟妹妹玩,多数男孩子自己玩得更起劲,早就忘记了自己的任务了。

  反思:带孩子可能是有性别差异的,女孩天生有耐心,会照顾孩子。

  张懿冰:真的是个好姐姐,她带的妹妹在玩羊角球,她在妹妹的前面引导着她玩,弯着腰,张开着双手,倒退着让妹妹随她跳。(在后来和她谈话中还得知,妹妹让她玩,她不肯玩,还说带着妹妹在人少的地方玩,怕她撞到了。)

  徐康迪:也是位好姐姐,只是碰到了困难,那位弟弟不愿意和她牵着手一起玩,她一直来到我这里求救,“弟弟不肯怎么办?”在多次努力下她放弃了,另外选了一位小妹妹,合作愉快,她也笑了。

  ……

  活动结束后我们讲评了带领弟弟妹妹的事,发现这不是件容易的事,表扬了坚持完成任务的孩子和勇于解决困难的孩子,也希望哥哥姐姐能一直帮助比自己小的弟弟和妹妹。

  思考:小班孩子的个性特点也是影响大班孩子能否成功带领他们玩的关键。

小手牵大手3

  我的学习桌上摆着一尊雕塑——大手牵小手,我常常沉思:这强壮的大手是谁的呢?这稚嫩的小手又是谁的呢?哦!这大手是爸爸的手,这小手不就是我的手吗?爸爸的大手牵着我的小手,时刻呵护着我,时刻引领着我,时刻鼓励着我。那年冬天,冰天雪地,天气冷得要命,爸爸带着我去爬敬亭山。

  刚爬到半山腰,我已经冻得不行了,小手冻得通红,耳朵长了冻疮,身子在寒风中瑟瑟发抖。体格健壮的`爸爸看到我冻成这样,赶紧把我扶到小亭子里坐了一会儿,从背包里拿出一件大衣为我披上,并用那温暖的大手紧紧握住我冻僵的小手。顿时,一股暖流遍布全身。片刻之后,我也暖和了,爸爸劝我继续往上爬,可我不想再受先前的寒冷了,不肯上去。爸爸语重心长地对我说:“孩子,其实有时候,成功与失败之间只隔了一层窗户纸,关键看你有没有勇气去捅破它。

  你只要战胜了寒冷,成功一定会属于你。”我用力地点点头。终于,我和爸爸手牵手,一步步爬上了山顶。我又凝望着雕塑,思考着……哦!那大手是老师的手,那小手是我的手,我刚刚进入小学,老师便轻轻地牵着我的小手,带我走进知识的殿堂。记得我刚上一年级的时候,有一次上课,老师对我们说:“其实,你们都很聪明,每个男孩都是王子,每个女孩都是天使,你们都是我心目中的好孩子。”老师的一句话,在我们幼小的心灵里扎了根。

  从那以后,我们的学习成绩便突飞猛进,在好几次比赛中都取得了好成绩。就这样,老师牵着我们的手,已度过了四个春秋。“大手牵小手”这尊雕塑一直都放在我的桌上,因为我需要大手牵着我的小手茁壮成长啊!

小手牵大手4

  文明像一场细雨,滋润着人们的心灵;文明也像一阵微风,爽朗着人们的心情;文明更像美丽的花朵,妆扮着我们的城市。

  老师从小就教导我们,文明要从孩子抓起,要做文明人、办文明事、做文明城市的维护者。于是,文明的种子在我的心里慢慢生根、发芽、开花了。我暗暗发誓:一定要做文明的小学生,做文明的践行者和传播者。

  有一天,我陪妈妈在公园里散步,发现一位叔叔在公园的长椅上吃东西,他随手就把垃圾扔在长椅上,正要转身离开时,我上前拦住他说:“叔叔,请不要乱扔垃圾,这样不但影响环境,而且下一个人来了就没法坐了,如果下一个人是您,您也会不高兴的!”听了我的话,那位叔叔满脸通红地说:“小朋友,你说的对,叔叔马上改,我们都做文明人。”说完便把垃圾扔进不远处的垃圾箱。

  一个夏天的中午,放学后妈妈接我回家。当时烈日当空,没有一丝风,太阳炙烤着大地,连树上的树叶都耷拉着脑袋一动不动。道路上的信号灯也不亮了,一位警察叔叔正满头大汗地顶着烈日指挥着交通。在他的指挥下,路上的车辆井然有序地通过路口。看到警察叔叔汗流浃背的样子,想到老师和妈妈的教诲,我赶快从超市里买了一瓶冷饮,趁着车辆少的时候给警察叔叔送过去。警察叔叔高兴地对我说:“小朋友,谢谢你,这是我的工作,是我应该做的,饮料还是你自己喝吧!”说完便又指挥起车辆来。看到我的表现,妈妈也给我点赞。

  文明城市大家建,人人都做文明人。经过大家的努力,我们的城市有了很大的变化:乱说脏话的人少了,乱闯红灯的人少了,乱扔垃圾的人少了;互帮互助的人多了,守秩序的人多了,讲文明的人多了。

  让我们共同牵起手来创建文明城市吧!

小手牵大手5

  交通安全是很重要的。几乎每一天,都会发生一起交通事故,小的是轻伤,大的是多人伤亡,每当想到这里,我就十分紧张,真害怕第二天遇到车祸的就是我。

  其实,交通事故也未必都是行人造成。有的是因为司机野蛮造成的,比如说前一阵《金陵晚报》上刊登的“宝马撞人案”,“宝马”的主人实在是野蛮,人家不注意把葱挂在你的车头镜上,又不是故意的,再说也没有人员受伤,并向你赔礼道歉了,你干吗杀人灭口?就算人家弄得有人伤亡,也不该报复,应该让法律来处理才对。

  有的是因为司机酒后驾车,因神志不清导致交通事故,在此提醒广大的司机叔叔阿姨们,希望您少喝酒,酒后一定不要逞能,要坐公交车或出租车回家,避免交通事故给您带来麻烦。

  还有的交通事故确实是行人造成的,主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闯红灯或横穿马路造成的,前人发明红绿灯是有原因的,不要怕麻烦,有句话说的好“红灯无数次,生命只一次”,红灯会闪烁无数次的,而生命只有一次,用完了就没有下一次了,在红灯没有灭的时候,我们绝对不可以冒险过马路,哪怕两边没有车,也绝对不能穿过马路。有的是在马路上打闹、玩耍造成的,放学后几个同学在一起走,说说笑笑,时而甩掉别人的帽子,扔到马路对面,那个同学便到马路对面去拣,由于着急,也顾不上环视四周的车辆就跑,如果这个同学有福气,那还好;可如果正好有一辆车经过,那后果可不堪设想。因此,同学们千万不要在马路上打闹,这样太危险。

  也有的是行人翻越护栏造成的,请大家不怕麻烦绕过护栏吧!

  同学们,读了刚才我讲述的这些,你们一定心中有数吧!大手牵小手,文明一起走!

小手牵大手6

  “大手牵小手快乐父女俩”这句话被爸爸编的很差啦。但却候总是会让我想起小时候和爸爸一起漫步街头的情形好像全世界只有我跟爸爸两个人似的。

  自打长大后爸爸为啦养家糊口只好到外地打工,每每到啦过节的时候真可谓:“每逢佳节倍思亲”思念的味道真不好受,在我的眼中我的爸爸是世界上最最好的爸爸他会为啦我努力挣钱挣到自己累的快倒下,他会在我哭泣的时候陪着我一起哭在我笑的时候他甚至会比我笑的都开心许多。爸爸把我看得比自己的生命还重要,可能每个父亲都会这样吧但我还是认为它是世界上最好的爸爸。虽然妈妈对我也都很好但是对于爸爸我更喜爱一点……

  现在渐渐的大啦但我对爸爸的爱只增不减,爸爸说的大手牵小手快乐父女俩形容的真贴切,虽然并没有那么押韵没有那么多的华丽的语言但是那却形容得很贴切,在这里对爸爸说:“我不管这是承诺以后你都要永远照做不可以骗小朋友的。另外爸爸我爱你你可以感动但千万别泪流满面哦。

小手牵大手7

  有一天,下着大雨,我来到马路边,要过马路。车子特别多,一辆接着一辆开,川流不息。我向前方望了望,车辆像一条长龙。那些司机,都悠闲地开着车,不顾及到行人。胆大的司机踩着油门向前冲,显得十分得意,觉得自己挺威风的。我看看他们,吓得不知所措。我想:我怎么办,怎么过去?……难道冲过去?……不行,车太多了!……怎么办?我看着雨大起来,心里十分着急。

  一个五十多岁与我素不相识的伯伯站在我身边。他看着川流不息的的车辆,皱起的眉头打了个死结,怎么解也解不开。他的眼睛里充满了愤怒。他生气地说:“现在的司机怎么都这样?还礼让行人呢!分明就是行人礼让车辆。”伯伯凝视着车辆,希望有司机能文明一点,礼让行人。可等了很久,没有一辆车让路。

  伯伯慈祥地望着我,说:“孩子,别怕,我带你过马路吧!”我轻轻的点了点头。他那粗糙的手,紧握着我。

  在马路中间,他又提醒我,说:“小心,这里车最多,小心点。”他把我拉得更紧了。

  我感到股暖流用上心头,到马路对面,没等我道谢,他就急匆匆地走了。望着他的急匆匆的背影,我觉得路边的花更美,雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。

  我体会到了关爱的感觉。伯伯,谢谢你了。这种被关爱的感觉真好。

小手牵大手8

  小时候最暖心的记忆就是牵着爸爸妈妈和姐姐的手一家四人在街上享受着安逸一边欢声笑语一边嘻嘻打闹,然而那时的风景却渐渐消失在了时间的缝隙当中。

  随着时间的推移,叶子会慢慢变黄,幼丫会渐渐长大,牵着的手也会不自觉的放开。

  现在的我被时间培育了,长大了,却被爸爸妈妈一家人的温馨记忆忘在了深渊的一角。

  以前牵的手多数是妈妈的,模糊的记忆里意思还能想象得出那是一只温柔细腻带有点粗糙的手,已记不清最后一次牵妈妈的手是什么时候了,妈妈常常说我小时候最粘人了,每天都要黏在她的身边,拉着她的手不肯放。

  现在的记忆依然是那么的熟悉,不知多年后的自己还能否记得。

  爸爸的手我很少主动拉着,从有记忆开始到现在,爸爸牵我手的次数两只手指应该可以数的完了吧。从小时候开始爸爸在我的记忆当中都是一个很凶的人,对人很严厉,所以我一般不敢靠近爸爸,随着时间的消磨,我渐渐发觉爸爸的手越来越粗糙了,就像是一棵枯了的树的皮肤一样,粗糙的让人心里发慌。

  一天夜里,我带着怀念的心情不断的想着童年里和爸爸妈妈在一起的记忆片段。渐渐地,我仿佛又回到了那时候,那时候笑声已然是那么的熟悉,我再次感受到了,手里地温暖,是爸爸和妈妈的手。温暖的心扑通扑通的跳着,这感觉是有多么的美好啊。

  我紧紧握住了两边的手,心里感觉马上就会消失了似的。

  渐渐地,感觉手的两边空了。我急忙抬头一看,爸爸妈妈不见了,手里牵的是我的那个她的手。一只手顿时落了下来,好像失去了某种不该失去的东西。

  梦醒了,太阳的光渐渐让我看到了那失去的东西原来是一家人手牵着手,一起欢声笑语的快乐。

小手牵大手9

  11月19日,崇文实验学校迎来了许多尊贵的客人。央视少儿频道的鞠萍姐姐带领周洲姐姐、红果果、绿泡泡、毛毛虫、金豆豆等8位主持人走进了我们的校园,录制了“大手牵小手”的活动,他们带来了一场非凡的演出。演出结束后,操场上还展开了一场激烈的足球赛。

  这场演出分外精彩。服装走秀华丽无限,潮歌劲舞霸气尽显,cosplay活力四射……演出快接近尾声时,我们学校带来了重头戏:王政、徐楠乔、陈翰川等十多名活泼向上的阳光男孩,组成了一个小组,他们用《小男孩》唱出了崇文海燕的开朗,唱出了崇文海燕的快乐;学校舞蹈队身着花衣裙,戴副黑镜框,帅气地挥动长发,扭动身姿,她们用舞蹈告诉我们:眼睛是心灵的窗户,我们要保护它。他们的表演让整个校园沸腾起来,洋溢着欢乐。

  表演结束后,一场激烈的足球赛开始了。7位央视主持人对战7名崇文足球队少年队员。虽说主持人工作繁忙,可没想到,他们踢起球来却一点也不含糊,就像专业球员一样,跑得快,踢得远,瞄得准。我们的小球员们也毫不示弱,飞奔、过人、大脚远射,展现出崇文海燕的阳光和激情,面对强敌,步步挺进。场外的崇文小海燕啦啦队们热情地为双方球队拍手加油,都为这一场珍贵的友谊赛助威喝彩。

  在短暂的足球赛休息时间里,我作为牛通社的小记者采访了毛毛虫哥哥。我向毛毛虫哥哥提出了早已想好的问题:“作为主持人,您是如何让自己的节目越来越受到小朋友的喜欢的?”毛毛虫哥哥告诉我,作为主持人,要想让孩子们喜欢自己的节目,就要从孩子的角度出发,策划他们喜欢的内容,如做手工、玩游戏、唱儿歌等等,毛毛虫哥哥还说,央视少儿频道的不少节目对孩子的心灵成长有很大的作用,小朋友们在欣赏节目的同时,能渐渐懂得友爱,明白团结,学会付出。满头大汗的毛毛虫哥哥,回忆拍摄节目的一个个精彩画面,眼里满是开心,脸上满是幸福。

  大手进崇文,小手齐欢迎,大手牵小手,快乐满崇文。央视少儿频道主持人们,还有崇文的“小海燕”们,大家一起渡过了一个快乐无比的下午。

小手牵大手10

  为营造现代化绿色校园良好的人文环境,培养学生从小做个文明的小市民,值此世界环境保护日之际,学校组织各班开展了”小手牵大手,共创文明城“主题班会。

  在班主任们的精心备课、组织下,各班围绕着同一个主题,将班会课进行得有声有色,他们通过丰富多彩的形式教育学生:在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好市民。通过自己的文明行为,带动周边所有人,做一个文明的市民,共同创造美好的家园。

  通过此次主题班会,让每一位同学都充分认识到文明在生活中的重要性,学生们纷纷表示要从小事做起,从身边事做起,养成良好的行为习惯,做一个既有文化,更有修养的人,在今后的生活中要共同努力:小手牵大手,共创文明城。

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