无悔的选择1
去，还是不去？这个选择横亘在她的面前，仿佛跨过了那么久的岁月。
她站在窗前，眺望着那西北的方向。天空阴沉沉的，今天的风有些猛烈，她紧了紧身上的素衣，并不是十分冷。可是市井间常说西北很冷，冷得十指都要结成冰，去了那儿，是不是天天就要忍受那样的寒冷呢？
听说西北有着广袤的草原和又高又远的天空，健硕的羊群仿佛落在地上的片片白云，牧人的歌混着清脆的呼唤羊群的铃声，裹挟在青草的芳香里被九天上翱翔的雄鹰嘹亮的鸣叫传向四面八方……那从未见过的景色呵，她的眼睛里流露出无尽的向往，如璀璨的星星，但很快就熄灭了。这些，与家人共处，身居同胞之中相比又算得了什么？但还有国家的安危、百姓的兴亡，这，又该如何是好？
这个选择，似乎有着千斤重，她一个弱女子，如何担得起？她似乎已被这重量压得无法喘息，眼前闪过了亲人的音容笑貌，闪过了熟悉而依恋的家乡，乃至脆弱的边疆、大汉的存亡……她的眼里溢满了泪水，世间的权利争斗，王朝更迭终是挡不住的，总是需要一些牺牲品的……她不再犹豫，心里的那个选择已有了答案。
她迈着不曾有过的坚定的步子来到那个焦灼的君王面前，用从未有过的勇气直视着他的眼睛：“陛下，妾，愿意和亲，以己之身换来两域的和平……”她说完这句话，有些哀伤地垂下眼睛，没有注意到皇帝的赞扬、赏赐，她也从来不是为了这些。
几天后，她抱着那把心爱的琵琶，乘着那富丽堂皇的马车内向西域而去。她透过窗户回望着渐行渐远的家乡，她开始想象那从未接触过的异邦文化，轻轻叹了口气，她怕是……再也不得回归了。但她的心里，却无半点为这个选择的悔意。
在时光洗礼过的驼铃声中，在归于沉默的漫长岁月里，她以一个女子的决断和勇气作出的这个选择，被人们千古传诵。
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无悔的选择2
青山绿水之间，婆娑的枣林掩映着那栋红瓦白墙的两层教学楼。这就是落成于20xx年的水东碧山小学教学楼。十年来，虽遭风雨侵袭，墙体涂料层层斑驳，却不改本色。受学校布局调整影响，近些年，碧山小学学生数从近300人，减至100余人，0x年秋后学校学生数锐减为70余人、0x年仅剩40余人，碧山小学成为水东镇唯一的教学点。昔日，操场上人声鼎沸，生机勃勃。今天，偌大的操场稀稀疏疏点缀着一些孩子。教师也从10几人减少为6人。虽说不上人去楼空，但总有几分空荡荡的感觉。想到这些来自大山深处的孩子，想着大家背负的家庭，我们坚守着块阵地就无怨无悔。大家心里只有一个念头——只要有一个孩子这儿就读，我们就要付出百分百的努力。
0x年秋，风雨侵袭后的碧山小学土面操场早已坑坑洼洼，满目疮痍。学生无法正常活动，面对种种安全隐患我和老师们如坐针毡，反复向村委会汇报，向中心小学反映。终于，12月，一个阳光明媚的周末，中心小学派来了农车，送来了一车又一车的石粉，卸石粉，铺撒均匀。整整两天，我们不停的忙碌。虽然牺牲了休息时间，看着平整的操场，大家心里感到无比欣慰。
学校的孩子虽然不多，但他们也一样是祖国的未来，他们和城镇的孩子一样——应该享有平等的受教育的权利。可惜，我们的学校教师老龄化，课桌椅破旧不堪，仅有的几台破旧电脑早已无法启动，更谈不上信息技术教学。0x年5月29日，水东镇财政所为我校捐赠图书价值5000余元图书。为用好这些教育资源，学校安排专人管理，制定图书借阅制度。山里的孩子们有了书的滋润一样生龙活虎，一样视野开阔。
0x年下半年，水东碧山村委会征得学校东头村民土地修建党员活动室，为施工方便他们推到学校东边围墙，车辆从学校操场经过，运输建筑材料，给学校造成了一定的安全隐患。我们及时将这一情况向中心小学汇报，中心小学领导高度重视，多次出面与村委会协商。我们知道，这样做可能引起某些村委会领导误会，但为了孩子们能有一个安全健康的成长环境，我们付出再多的辛苦也值得！
为了这群山里的孩子我们再苦也无怨无悔。
无悔的选择3
尊敬的各位老师，同学：
大家好，今天我演讲的题目是《无悔的选择》。
我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群可爱稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时，和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。
圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。
如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。
如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐，幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。
汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延伸，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信心就产生了，原因就是一个好奇，它是探索的一把钥匙，通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了平静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。
行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。5年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工作中，成为了孩子亲密的好伙伴，家长信赖的好老师。还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值炎热的夏季，不知是天气太热，还是是我太紧张，汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就继续上课，正当汗水一滴一滴的往下流时，薇薇跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到：“李老师，我来帮你擦擦汗!”，我半蹲下，当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时，我的眼睛里湿润了，做老师的，当你的学生自然的流露出对你的关心与爱怜的时候，你难道不会感动吗?更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊!动人的故事让我对教育事业充满了遐想与快乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是快乐无比的。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，特别是《民办教育促进法》的实施，更让我们迎来了民办教育的春天。作为一名民办幼教工作者，我倍感欣慰，在各级政府的大力支持、鼓励下，绵阳的民办教育一定会发展的更好，我们也一定会取得更大的成绩。为了实现自己的教育理想，我昂扬向上，虽然幼稚，但理性的选择了一条充满机遇与挑战的光明大道;虽然局限，但梦想中装满孩子的欢笑，装满对祖国教育事业的赤诚之心;虽然默默无闻，但正积蓄力量向另一个高度腾飞……
我的演讲完毕!谢谢大家。
无悔的选择4
法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师节写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪，因为，我和大家一样，正从事着一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生!
8年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民教师。第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难啊!才几天工夫，我先前良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗?我有点茫然。这时候，一位老教师看破了我的心事，对我说:“教师的工作是细致的，繁琐的，有时甚至很苦很累，但有一句话说得好:教师干的活是良心的活呀!”听了这语重心长的话，我感觉脸红心跳，也豁然开朗:“起始于辛劳，收结于平淡”，这就是我们教育工作者的人生写照啊!
从此以后，每当清晨走进校园，面对一张张生动活泼的面孔，一声声清脆热情的问候;每当走进圣洁的课堂，看到一双双清澈纯真的眼睛，触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵，我知道，我的心和他们贴得更紧，我的情和他们靠得更近!我坚信:皮革马力翁能用真情让石头变成少女，我也一定能够用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血，去培育每一粒种子，让每一株幼苗长成参天大树!
一晃8年过去了，8年来，无论在乡村，还是城镇，我和我的学生们在书山上盘结而上，在学海内同舟共济，心灵的交汇撞击出的火花，让我的世界永远充满阳光!8年来，我曾经为上一堂公开可而忐忑不安，曾经为准备一次家访而日思夜想;也曾经为学生的调皮捣蛋而大动肝火，曾经为家长的不理解而耿耿于怀;但更多的是我拥有了一批又一批的学生，我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲!
也许我们都会被问到同样一个问题，那就是做教师的感受，我可能会这样回答:第一，累!看看每学期写得满满当当的备课本、听课本、教学计划、试卷分析……;看看办公桌上堆成一座座小山似的作业本、练习册，看看教师宿舍里一个个伏案窗前的身影和一盏盏等到深夜才逐渐熄灭的清灯;看看放学后，坐在门口，用膝盖写作业，等着父母回家的孩子们——能说不累吗?这是工作责任心所带来的累!第二，还是累，就在刚刚过去的暑假，我们许许多多可敬的同事，牺牲了宝贵的假期，走进课堂，孜孜不倦地学习新课程标准，领悟新教育理念。他们顶烈日、冒酷暑，顾不上山高路远，顾不上舟车劳顿，能说不累吗?他们中有不少人今天就坐在这里，让我向你们致敬!在小教大专班，有过令人感动的现象，不少老师携妻带子参加学习，一时传为佳话，我们在赞赏这种幸福、浪漫的同时，更多的是体会到了一个普通家庭的无奈。这是提高自我不断学习所带来的累啊!但是，我们所有的劳累，换来了学生的进步和成长!我们谁叫过苦!我们谁喊过累!当看到自己的学生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天，我们心中只有欣慰，只有自豪!这就是教师职业的魅力!这就是人民教师奉献者的英雄本色!
在教师这个光荣的队伍中，我深深地知道，
自己不过是一名新兵，虽然我目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人，但是，我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。我为自己的追求毕生不悔!我站在人生的舞台上，学生期待的目光就是我的掌声，学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花!在这里，我要大声地说:“做光荣的人民教师，是我无悔的选择!”
谢谢大家!
无悔的选择5
小的时候就特别敬重老师,稍大一点我就定下了人生的第一个目标，决心做一个受孩子爱戴的好老师。上世纪80年代初，我如愿以偿进入了师范学院，踌躇满志地从大学校门里走出来后，满怀信心地踏进了孩子们的世界,迄今已是23个年头.
有人说小孩是一本书,虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！
然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。()-
路在脚下延伸，虽然我已在教育岗位上挥洒了我20多年的青春年华,从一位普通的教师成长为一位学校校长,而我总是感觉到在教育事业中我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。20多的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！
无悔的选择6
各位领导，各位老师：
您们好！
当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对一百多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。
从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。在付出的同时，我同样也得到了许多许多，也看到了许多我不曾认识的问题。学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不理想的因素，也给了我许多启示，我认识到不仅要把课上好，还要深入的了解他们，做他们的知心朋友，只有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进行了解。“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。
当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择教师，我无悔”。
无悔的选择7
自打学生时代，“教师”这个神圣而庄严的名字就在我心中留下了深深的烙印。漫漫求学路，每一位老师课上夸夸其谈，谈古论今，课下谈笑风生，无忧无虑的情况伴我同行。寒窗苦读，“教师”这一太阳底下最崇高的职业就在我心中萌芽。可惜我没能如愿师范学校。也许是命运的安排，或许是上苍的对我的怜悯吧，阴差阳错，毕业后我有幸当上了一名小学教师，心中埋藏多年的愿望终于实现了。然而，当我真正走上工作岗位，才知道教师的工作并不是我想象中的那样，其中充满着艰辛，充满着酸甜苦辣，喜怒哀乐。
八年前，当我中专毕业，满怀信心地准备当一名教师的时候，由于政策限制，我同所有的当年师范类毕业生一样，被分配到了路途遥远、条件艰苦的山区工作。带着满腹的委屈和对教师职业的向往，我来到了离家一百多公里外的边远山区，成为一所乡村小学的教师。第一次走上工作岗位，面对一群纯朴、活泼、可爱、天真、烂漫的孩子，四周连绵起伏的群山，心中的滋味难以形容，这就是我曾经梦寐以求的工作岗位，当时我后悔到了极点，夜深人静，想想十几年来的苦苦求学路，父母的含辛茹苦，初来乍到山里孩子的纯朴、善良，村民的热情好客……偷偷落泪之后，强撑着坚持了下来。从此我的教学生涯在复杂情绪的波动下进入了角色。
“既来之，则安之”。面对天真、活泼的孩子，看到质朴、勤劳的山里人，我也咸到了一丝欣慰。当我第一次走进教室，走上讲台，孩子们一声亲切的“老师，早上好”使我感到了无尚的荣耀，带着无比激动的心情上完了难忘的第一堂课。课后，孩子们毫无拘束与陌生感，围在周围说笑，争着告诉我他们的名字。其中一个沉默寡言的学生引起了我的注意，在以后的不断了解中，我知道这名学生叫小良，从小失去母爱，和父亲一起生活，每天中午也不回家吃饭，就在学校肯一些冷馒头，看到小良可怜的样子，小小年纪就遭受这样的苦难，实在认人心痛，地是我就让他同我合伙吃饭，开始他有些拘禁，要么不吃，要么吃一丁点儿，这样下去，单薄的身子如何支撑繁重的学习，以后几天，我就经常和他谈心，课后同他一起活动，慢慢地我俩亲近了，我还经常帮他洗衣服，辅导功课，长此下去，我俩之间的感情更加深厚，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开蓝天一样。
由于交通不便，买菜成了一个难题，学生看在眼里，记在心中，上学来一筐筐新鲜的蔬菜体现出了山民、孩子们的真诚的心。就这样，在村民们质朴、善良、热心的帮助和支持下，在孩子们亲切的笑语和清雅的环境的陪伴下，我度过了轻松愉快的两个春秋。当我调离那里时，孩子们拉着我的手说：“老师，不走行吗？”“还来看我们吗？”“……”，尤其是小良，竟在一旁哭成了泪人，我走过去拉着他的手说“小良，你怎么了”？小良哽咽着说：“老师，我可以叫你一声‘姐姐’吗？”顿时一股暖流涌上心头，我一把将小良搂在怀中，激动地说：“我的好弟弟，姐姐永远想着你。”此时此刻，我才真正体会到了教师职业的伟大与崇高，也更坚信了今后的人生之旅。
就这样，带着对山里孩子的眷恋，我来到了新的`工作岗位，阳店镇实验小学。接三年级一班的班主任并担任语文课及几门副课，面对艰巨的任务，强大的竞争力，我意识到了今后的教学之路又将铺满荆棘。班中有一位女孩，小时候因发高烧没有及时治疗患小儿麻痹症，双腿瘫痪，三岁起就失去了孩童时代的欢乐。入学至今，天天父母接送，家长对孩子辛勤地付出，无私的爱，孩子那双机灵的眼睛，甜甜的笑脸，使我思绪万千，看着她每天“死守”座位，其他的学生活蹦乱跳，我深感今后工作的重中之重，我要用自己的爱心感化她，用学生们的热心帮助她，让她那颗冰凉的心融化，唤发童心的欢乐。以后的空闲时间，我就有意接近她，以一位大姐姐的身份和她谈心，从我的学生生活谈到工作的经历，从社会见闻到生活锁事到班里的种种……，慢慢地，她和我无话不谈，以至后来有事有话主动告诉我，在我的影响下，班里的学生也都和她（晓红）成了亲密的朋友，大家互相帮助，互相鼓励，共同进步。
有一次学校举行歌咏比赛，同学们都积极踊跃地排列节目，而晓红仍然“死守”座位，显出一副无可奈何的样子，于是我就和她的几个要好朋友鼓励、动员她一定要参加，否则我们这个集体是不完整的，在练的过程中，我把队形进行了周密的考虑，让大家把晓红围在其中，充分体现出我们这个大“家庭”对她的爱，另外还让晓红独唱歌曲，以显示出她的才华，给她以力量，坚信自己也是有能耐，有前途的。当比赛过程中，晓红同学那优美的歌喉，充满自信的勇气出现在全体师生面前时，赛场沸腾了，一阵阵热烈的掌声和高声的欢呼，已经证明了一切，晓红成功了！
世界是美丽的，生活是美好的。然而所有的美丽都是用爱营造出来的。在一次课间活动中，同学们大部分都出去玩了，当我准备离开教室时，无意中发现她坐在那里显出一副焦急的样子，我不由地走过去问：“晓红，你怎么了？”她顿时涌出两串泪珠，不肯说话，我只好叫来几个女同学问好，原来由于她身体不舒服，想去厕所，我连忙背起她就往外走，平时，我不但关心她的生活，而且更关心她的学习，闲暇时间，我一方面帮助她解决学习中的疑难，一方面给她讲张海迪、保尔等的英雄事迹，在我的努力和帮助下，晓红同学成了一名品学兼优的学生，她不懈努力，身残志坚的精神受到了学校及社会各界的大力称赞，她的事迹还被刊登在《河南商报》上，人们纷纷献出爱心来帮助她，鼓励她。就这样，从三年级到五年级小学毕业，晓红一直在我的班级，一路走来，我们几乎形影不离，心心相印，常言道，一份耕耘，一份收获。虽然我没有什么荣誉，赞誉，但我问心无愧，无怨无悔。爱有许多种。但是，老师的“喜爱”能让一人人眼中的坏孩子悬崖勒马，使其“亲其师，信其道”，在老师的“喜爱”中，可能会造就一个爱迪生、一个比尔·盖茨。班中有一位叫“波涛”的学生，成绩差，纪律松散，每天专做坏事，还故意和老师做对，把惹老师生气当做一种“乐趣”，到快要毕业时，他竟做起了“偷盗”，还威胁“帮手”不许告诉老师，否则将要挨打。同学们都被他平时的所作所为吓怕了，为了不惹事生非，竟没有人敢揭发。我气得偷偷落泪，无奈之下，我做了一次彻底的家访，又多次强压心中怒火，同他谈心，当面承认自己以前对他的成见，并希望得到谅解，后来在一次近两个小时的交流中，我俩之间都有了一些宽慰。一个月后的一天，他主动来到我的办公室，向我承认了错误，坦白了一切，我对他的举动深深地感动了，只说了一句：“谢谢你，你永远是我的好学生。”从此以后，这位同学的变化引起了领导和同学们的大力表扬，他的成绩更是稳步上升。
尽管工作中会遇到许多麻烦事、伤心事，但我无怨无悔，为了这份许多人都羡慕的工作，我得到了许多，但又失去了许多，家庭中的许多无可奈何，最觉得伤心的是对不起孩子，为了工作，刚满三个月的孩子断了奶，每次过完周未离开之时，看到孩子那稚嫩的小脸，听到那嘶哑的哭声，我不知多少次暗自落泪，而更为难过的是孩子从小体弱多病，每次生病、输液，从没有得到过母亲的陪护。孩子进了幼儿园，没有参加过学校的一次家长会，更不用说亲自接送，孩子见到我总是问：“妈妈，你还上学吗？”“你什么时候走？”孩子一连串的问话，如果说真话，她就伤心落泪。为了满足孩子的希望，我总是骗她，以博得她一时的欢乐。长此下去，孩子再也不相信我了，即使我说了真话，她也会说：“妈妈说的是假话，你是骗我的。”此时我除了嫣然一笑，又能说什么呢？
有笑也有泪，回顾八年来的教学路，我无怨无悔，在我的不懈努力，执着追求下，我所担任的班级在镇组织的统考中多次名列前茅，尤其是去年两次排列第三、第一，几年来，我担任的班级一直被评为“优秀班级”，我也多次被评为“模范班主任”“优秀教师”。想想八年来的辛酸路，我无悔人生，无悔当初选择。我会在今后的工作中，让我的教学工作更加辉煌，无愧于太阳底下最光辉的职业，漫漫从教路，我无悔的选择。
无悔的选择8
当滔滔洪水席卷了村庄，冲破了堤坝，夹带着泥沙四处肆虐，一张答卷飘然浮在水中央。有人削尖了脑袋往高处挤，往不堪重负的救生艇上跳，全然不顾身后老人的呼喊孩子的哭号，懦夫的软弱充斥着他的答卷;高建成，把自己的救生衣强套在战士的身上，含着一种平静的微笑消失在茫茫水天之间，生命的真诚辉煌了他的答案。
生与死，只在一念之间，卑微与崇高的区别，也往往只在一念之间。滔滔洪水冲过，冲出了一条泾谓分明的分水岭：一边是被连动物都有的求生欲望驱使的前者，一边是拥有不朽的生命，在水中完成了人生的涅盘的后者。孰轻孰重，在作出选择的最初一刻已晓然。
我们没有理由苛求前者，因为生命确实很宝贵;但我们完全有理由颂扬后者，因为生命也有等级--虽然作为物质存在形式的人类本身并无尊卑之分。
也许，这样的生死抉择太残酷，但对于一些日常小事，又何尝没有不同的选择呢?许多人最推崇的品格是助人为乐，而在别人遇到困难时却选择默默走开;许多人希望舍己为人者处处可见，却大干损人利己之事;许多人呼唤见义勇为者，而当面对暴-力时，自己却永远躲在人群后面……人生的剧场幕起幕落，时刻都在上演着各种戏剧;人生的舞台上永远都有小丑和英雄，变幻不定的只是背景。
送人玫瑰，手有余香。我们活着，就不能玷污生命的尊严，辱没自己的名字。而对人生各种情景，我们要懂得选择，学会选择。就如AB剧一样，在人生的剧场里，我们所饰演的角色要能够留给观众印象，我们要以满腔的真诚投入生命的演出!这样，在走到幕落之时，我们才能无愧于心!
雁过留声，人过留名。我们无法选择延长生命的长度，但我们可以选择增加生命的厚度，拓展生命的深度，让有限的生命在无限的选择中历炼，升华，让我们的名字在历史的长河中积淀，闪光!
勇敢地作出选择，适时地决定放弃，让青春绽放光彩，对心灵笑说无悔!
无悔的选择9
风选择了雨，是想风调雨顺
雨选择了风，是想更加滋润
风雨无悔的选择，就是一个人的真实写照
2年前的今天
我选择了你--九州通
回首间，心中不禁又酸又涩
难言的悲哀不知不觉已涌上眉间
2年的光阴，竟在弹指间遗失，
而我从中获得的，只不过是一腔的感慨。
回首在你怀抱中走过的每一天
我读到了许多美好的诗篇
与你共度时间的长河
当青春随你慢慢远去
然后
我慢慢地老去
但与你相伴的这段时间
那是我
今生无悔的选择
无悔的选择10
冬天到了，北方的土地已渐渐开始封冻。小熊正在东奔西走，寻找冬眠的地方。从秋天到现在，小熊一直在忙，帮小刺猬运干果，帮小田鼠建粮仓。可当它想起要冬眠了，天已经很冷了。天阴沉沉的，眼看就要下雪了。
小熊四处寻找着过冬的食物，可现在的森林了无生气，连平常最容易找到的野果子也一颗不剩。小熊实在累得爬不起来了，一屁股坐在地上，直埋怨自己：怎么不先想想自个儿，一直帮着大伙忙干什么呢？真傻。
小熊毫无目的地走着，悲伤和后悔挤满了他的整个身体。不知不觉来到了小刺猬家门口。
刚刚躺下的小刺猬正数着星星，忽然听到外边传来了小熊沉重的脚步声。嘿，瞧我这记性，小熊帮了咱们自个儿不就惨哩！小刺猬一咕噜爬起来，一把拽起小熊的尾巴往家里拖，这下可好，小熊在毫无防备之下被卡在了刺猬家门口。小熊很是生气，他皱着眉头：我帮了你们都快自己挂了，还来整我。小刺猬连声道歉，好容易才把小熊那胖嘟嘟的身子排出去。小熊刚要走开，小刺猬连忙从家中拿出剩下的筑屋材料塞给小熊：“这个你可以取点儿暖。”
小熊心想，就这点儿东西才只够帮我做草帽，我非得冻死不可！就在这时，冷不丁的，田鼠从地底下冒出来。田鼠也感受到了大地的震动，他知道无法使小熊钻进自己更小的洞，捧出两桶瓜子外加一桶干草递给小熊。“对不起，我只剩下这么多干草了，你以后不能光想着咱们！”还有以后？恐怕我现在就要灰飞烟灭了！小熊愤愤地想着。但随即，他体内的另一种声音响了起来：田鼠自己好像一共也就这么点干草唉！全给我霸占了岂不是……小熊刚想跟田鼠说，却发现脚下的洞早就消失得无影无踪了。
接下来小熊每走一段路，就会收到各种各样的礼物。有些动物还把自己用的也“捐献”出来，可还没等小熊“退货”，那些朋友已踪影皆无。
雪，纷纷扬扬地撒落下来，按时敲响冬的大钟。此时的小熊全身已经被莫名的幸福感笼罩，当他着手准备建造之时，一股暖流涌遍全身。
小熊已忘却了一切寒冷，他的心中有一轮暖阳在照耀，那是帮助的力量，是友谊的力量。此时，他无悔当初的选择！
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