篇一：我心目中的好老师
老师，是我和暗中的一盏灯，指引着我们前进，老师，是含辛茹苦的园丁，辛勤地培育着我们；老师，是一支小小的蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。
我很庆幸，从小到大遇到了很多的好老师，他们有的是良师益友型的典范，有的是诲人不倦的表率，有的是为人师表的楷模，还有的是严师厉行的榜样……
古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假！因为老师给予同学的爱是与众不同的爱，那爱如同春风般的的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田；那爱又如秋风般的清爽，吹开了果实，清凉般的惬意萦绕着身心……
若问我心目中的好老师是谁，那莫过于我的英语老师——刘文凤老师了！
刘老师虽然不是班主任，但她却跟班主任一般尽职尽责。她的头发长长的，显得很有气质，精神充足，饱满。她有着一双明亮的眼睛，那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，内心不安地等待着老师的批评时，老师的眼睛里流露出的不是严厉，也不是凶巴巴的，而是宽容与慈爱。于是，从她身上，我学会了严于律己，宽以待人。
她有着一张神奇的嘴，刘老师说起话来，绘声绘色，抑扬顿挫，很有素养。我很喜欢听老师说：“很棒！”当我们完成了一项项的任务，遵守了纪律，成绩变好时，刘老师都会说：“很棒！”简简单单的两个字，却给了我们自信，给了我们希望，给了我们动力。于是，我又学会了鼓励别人。
在刘老师的课堂上，不会是沉闷，呆板的教学，而是声情并茂，激情四射的演说，精彩动人。她说的话，就像音符般巧妙地为我们打开一扇扇充满智慧的大门，把我们带进一个个五彩斑斓的殿堂。
刘老师不会对我们斥骂，而是细心地为我们指点。她工作十分地负责、认真。为了让我们能有高效的学习，她专门开设了阅读课、听力训练课、写作课和重点词组句型课。在每次的写作课上，她会给我们许许多多有利写作的手法和方法，教会了我们列提纲。在阅读课、听力课上，她会教我们如何进行阅读和做听力，在重点词组句型课上，她会告诉我们学习重点和知识难点，并如何去应用它们……
刘老师不怕我们给她提意见，而她让我们学会什么事都要勇于表达。有她在，我们的情绪都会非常的高涨，我们的成绩也总是那么地优异……
在刘老师的感染下，我也学会了如何去面对每一件事，积极、阳光、认真、负责……她热情待人，平等待人，和蔼可亲，落落大方，从她的身上，我更学会了一些做人的道理。
这就是我们的老师，她平凡而又伟大，我们尊敬她、爱她。我们成功，您为我们高兴，我们失败，您为我们祈祷……您不求得到什么，只是默默地做好自己的工作。
刘文凤老师就是我心目中的好老师！
篇二：我心目中的好老师
俗话说：“活到老学到老”。谁有一颗好学的心，谁就是成功者。
开学初，他就时时注意教我们朗读。有一次，语文课上，他让我们读课文，结果我们班有不少同学读书都拖音。用他的话来说，我们不是在读书。而是在唱书。声音干巴巴的，一点感情都没有，声调从头到尾没有起伏。他告诉我们，声音要从丹田发出，不能尖着嗓子喊，声音要有根。读书时，要深入文字的背后，用心体会作者表达的思想感情。并给我们做了示范。哇！老师的朗读真好听，抑扬顿挫，声情并茂啊！那声音如美妙的音乐，让我们如痴如醉，真是一种享受啊！还没从沉醉中醒来，老师就让我们全体起立，他和我们一起抬头挺胸站立。一手拿书，一手放在小腹上，感受丹田发声时，小肚子一鼓一鼓的感觉。在我们练习的时候，他专心地听着，不时皱着眉，张大嘴，摇摇头，甩甩手，点点头，轻声嘀咕着什么。看他的表情，我们就知道自己读得是好是坏了。坚持了一个学期，我们的朗读果然变得抑扬顿挫，有声有色了。想到这，我都不由得在心里说句：“老师，谢谢您！”。
别看他长着一副憨厚相，可人“狡猾”着呢。
一次语文课，老师把“细腻”的“腻”多写了一撇。我觉得不对劲，马上查了字典，发现老师果然写错了。我高高的举起手来，说“老师，你写错字了，没有那一撇。”他仔细地看了看那个字。我心想，这下老师可出丑了，都怪我多嘴。没想到老师眼珠一转，神秘地说：“你们知道吗？老师是为了强调这个字，故意写错的，杨子卓观察很仔细，大家都要向她学习。”你瞧我们老师够“狡猾”吧。
虽然他非常狡猾，但我特别喜欢他，因为他的狡猾换回了我们轻松的课堂，让我们在心情愉悦中学到知识。
我们都喜欢他——爱学习又“狡猾”的杨斌老师。
篇三：我心目中的好老师
她，一个平凡的老师，没有幼儿园老师的溺爱，没有小学老师的放纵，却有着中学老师的责任心，对教育事业的全身心投入。
漆黑的天空下那明亮的灯光，是她秉烛夜劳的印记；校园的早晨中那满怀的香气，是她孜孜不倦的见证；上课时同学们逐步高涨的热情，只因她循循善诱的教导。(中国作文网 www.t262.com)
用心聆听，她带同学读的每一个单词，都洋溢了对工作的热爱；用心触摸，她教同学们写的每一个字母，都溢满了对教育的深情；用心感受，她与同学们的每一次谈话，对同学们的每一句教导，都充满了对学生的关心。
她，便是我的班主任——陈婷老师。
她个子中等，身材苗条，圆圆的脸，一双弯弯的柳叶眉下，嵌着一对炯炯有神的大眼睛，一头金黄的头发，好看极了。
老师就像我们的母亲。有一次，正值春天病毒易侵的时候。陈老师看我们穿的那么少，关心地问：“你们穿这么少不冷吗？春捂秋冻，春天多穿一点。”还有一次，我在跑操时不小心摔倒了，不仅裤子摔破了，膝盖处也有一点擦伤，陈老师知道了，心疼地说：“哎呀，怎么这么不小心？不过没有什么大碍，只是有一点小擦伤，忍一忍，要吃点苦，知道吗？”老师的话语重心长，她教会了我坚强，她教导我们要自立自强。
陈老师经常发火，一发便不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆。她的脸憋的通红，然后大声训斥，毫不留情。接下来讲课，她的声音充满了严厉，脸绷的紧紧的。可是慢慢的，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。她讲的内容更细了，还不时轻声的问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来她不是在真生气，反倒在集中我们的注意力。于是我们大声地回答：“听懂了！”她笑得更欢了。
陈老师可谓是一个“十项全能冠军”，能文能武地她，解决我们班上的事简直是小菜一碟。有一次，我们班有两个同学看与学习无关的课外书，陈老师发现了，叫他们写了份检讨后，他们再也不看课外书了……
陈老师，是一个平凡的老师，是这座繁华城市中一道独特地亮丽的风景线。请不要去打扰她，不要打扰她的宁静，她的平凡。
同学们，如果真的有一天长大的你已经功成名就，那么千万不要忘记啊！在为你们无私奉献的浩荡之队中，还有这样一位平凡而伟大，严厉而慈祥，尽职尽责的班主任啊！
篇四：我心目中的好老师
她的一个甜甜的微笑，引领着我们去开启智慧的大门。她是我心目中的好老师，是我心中最闪亮的那颗星。
——题记
每当翻开相册，找到那张珍贵的小学毕业照，总是能一眼望见那张熟悉而又灿烂的笑脸。看着照片，仿佛她就在我的眼前。虽然我们已经不再共处，可我们的心却始终在一起，从未感到对方的离去，回忆浮现在眼前……
她是年轻的
开学初，听说又要换班主任了，大家心里都有些忐忑不安。不知这回是不是个喜怒无常的“黑面杀手”来给我们授课。正当大家猜测不定时，新班主任走进了教室，长长的黑发简单利落的束在脑后，身穿白色的运动裤，大大的眼睛和一对浅浅的酒窝，笑起来很阳光，很漂亮。我们都挺兴奋，这么年轻阳光的老师肯定不是个喜怒无常的“黑面杀手”。正想着，她微笑着发话了：“同学们好！我的名字叫冯宇，是你们的新班主任。希望以后大家可以开心相处……”从介绍中，我们看到了一颗年轻炽热的心，可她到底怎样，还得看今后……
她是负责的
连续几次没交作业了，可冯老师一点动静也没有，我在庆幸和不安中度过了几天。中午，我被冯老师叫出门外，站在走廊上。我忐忑不安地等待暴风雨的来临，把头埋得很低，脸也红得像只煮熟了的大虾，两只手不停地在衣角来回搓着，眼睛直直地盯着脚下的地板。冯老师一直注视着我的一举一动，眼神里满是关切，她的手放在我的肩上轻声问道：“你为什么不交作业呢？是不是题目不会做？”我点点头又摇摇了头，不知如何是好，尴尬地站在那里。她又开始和蔼地说着：“不交作业可是不对的，你是老师眼中的好学生，怎么可以这样呢？老师希望你以后可以按时交作业……”我流下了泪，是感动的眼泪。自始至终冯老师都没有大声地训斥我，是那么亲切，像一个知心的朋友。接下来的几天，每晚她都会为我补课，我学得也很认真，比以前更加刻苦了。是她的教导改变了我，影响了我。
她是善良的
班上有个很内向的女孩，她叫张珊珊，总是一个人静静地坐在教室，似乎再热闹的场面都与她无关，一副“事不关己，高高挂起”的样子，久而久之，大家也都疏远了她。但是冯老师似乎非常照顾她，大家心里也都疑惑起来。后来听冯老师说，原来张珊珊的爸爸是个工人，在一次车祸中丧生了，她的妈妈又身患重病，那个原本就贫穷的家更是雪上加霜。张珊珊每天放学回家都要做很多家务，有时还捡点废品去卖，稚嫩的肩上过早地背负上了生活的重担。冯老师知道后，从微薄的薪水中拿出一部分钱给张珊珊的妈妈看病，有时候冯老师为了能让张珊珊回家可以安心学习，还去她家帮她妈妈熬药做饭。冯老师真的好善良！
后来的我们……
转眼间，我们这帮丫头、小子们小学毕业了。在毕业典礼上，有的同学哭了，眼里满是不舍和依恋。是啊，我们和冯老师在课堂的规规矩矩中相识，在课余的嘻嘻哈哈中相知，而如今却又要在典礼的依依不舍中告别。是啊，人生中又会有几个像冯老师这样的好老师？十年树木，百年树人，冯老师默默地培养了一代又一代的人才，用她的温柔、亲切、负责、善良影响着学生。
生活许多时候不是我们选择它，而是它选择我们。离别不代表忘却，至今我都会想起她，心中总有挥之不去的思念。一切都只是因为，她是我心目中的好老师！
篇五：我心目中的好老师
从小学到现在，我有许许多多的老师。有严格的小学语文老师高老师，有美丽大方的严老师，有和蔼可亲的罗老师，有幽默风趣的易老师……我接受了他们的教导和关心。可是谁才是我心目中的好老师呢？一直以来，我都不知道，直到那一夜……
那天夜晚，十二点的钟声已经敲响，四周一片寂静。只有我那浅黄色的`窗帘被风姐姐轻轻地掀起，皎洁的月光趁机溜进了屋内，一切都被蒙上了一层银纱。
睡梦中，我看见一位短发的妇人，穿着淡蓝色的碎花长裙，眼睛仿佛会说话似的，水汪汪、亮晶晶的。阳光洒在她的身上，显得格外美丽。这时，她轻轻地扬起嘴角，冲着我微笑。那张脸，那微笑，让我感觉很熟悉，但怎么也想不起她是谁。正当我努力回想的时候，她来到我的身边，轻抚我的头，把我揽在怀里，像妈妈一样，给我讲《白雪公主》的故事。我心里暖暖的，只觉得很舒服。
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵急促的闹铃声将我从周公那里夺了回来。
我揉揉眼睛，回想着刚才的梦。突然间，我恍然大悟：梦中那位妇人不就是我的大妈吗？我怎么能忘记她呢？
从我一出生，大妈就非常照顾我。两岁那年，随着妈妈的离去，爸爸外出打工，我便和爷爷奶奶相依为命。这时，大妈便担当起了妈妈的职责，把我当作自己的亲生女儿一样照顾。她喂我吃饭，给我喝水，为我穿衣，哄我睡觉……她对我无微不至的关怀真可谓是“含在嘴里怕化了，捧在手上怕掉了……”
但是，大妈对我的爱并非是溺爱。随着我的成长，大妈开始对我有更高的要求。
每次，当她在洗衣服的时候，她总让我在旁边看着。她告诉我洗衣服要先洗衣领、袖口，然后洗衣边，最后整体搓洗。并且，她还让我自己学着洗夏天的衣服。有时，她做饭时，我这个小帮手总在她身边走来绕去，学着如何炒菜。她告诉我应该在什么时候放油，什么时候放盐。我一直都很愿意和大妈学炒菜，因为她做的菜总是色、香、味俱全。所以，从她那里，我学会了做家务。
每当我写作业时，大妈总是站在我身旁。她要求我身子要坐直，笔杆要拿稳，写字要工整。她说：“态度决定一切！你必须先放好心态，用好的态度来对待学习，你才能学得好。”大妈知道，我一向是马马虎虎、三心二意，所以在我做完作业后，她总会看了一遍再看一遍，看我是否认真。如果有马虎、应付的地方，她一定会让我重新再做。虽然大妈没上几年学，但她却懂得很多，她让我从小养成良好的学习习惯。从她那里，我又学会了如何学习。
大妈不仅教我怎么学习，更教育我要如何做人。
大妈常告诉我说：“做人一定要真诚！无论是对自己，还是对他人，我们都要坦诚相待。因为真诚会赢得尊重。还有，如果以后你做错了事，千万不要畏缩，你要敢于担当，勇敢地面对过错并且改正。要记住：知错能改，善莫大焉。你也要明白，我们人啊，不能眼高手低，不能只顾自己。我们不仅要脚踏实地，在做事之前，我们也要先考虑一下别人的感受。人不能太自私。但是，我们也不能对任何人，任何事都一味地忍让，只要我们认为对的事，就一定要坚持到底，不能轻言放弃。”从她那里，我学会了如何做人。
因为她，我学会了做家务；因为她，我摆放好了学习的心态；因为她，我知道了做人要真诚，要敢于担当；因为她，我感到了温暖；因为她，我不再孤独；因为她，我终于明白，到底谁才是我心中的好老师！
大妈，您就是我心目中最好的老师！虽然，老师不是您的职业，但是您教了我许许多多书本学不到的东西。您的教导，值得我用一生去体会，去收藏，去实践！
篇六：我心目中的好老师
师恩如虹，闪现耀眼的光芒；师恩如诗，抒发美好的情感；师恩如水，灌溉饥渴的花蕾；师恩如花，散发浓浓的爱意。
——题记
在八年级入学后，下午的第二节课，我们的主角就出场了，他是一个瘦瘦的，个子不高，穿得也不洋气的老头儿，顿时我的幻想成了泡影，哎，一个老头儿来教我们物理，上课肯定死气沉沉的，难道我的物理就要葬送在他的手上了。
只见他拿起一支粉笔，准备在黑板上写出自己的大名，写完“赵本”两个字后他忽然停住了，这时班里的同学就开玩笑地说：“赵本山啊！”顿时引来哄堂大笑，他又挥动手里的粉笔，一个“仓”字映入眼帘，他也应着同学们风趣地说：“哎，和赵本山还是有一字之差，带‘仓’的在这儿给你们教物理，带‘山’的给你们在那儿演小品，你们好福气啊！”紧接着又传来了同学们欢快的笑声，原来老师是特意想逗我们开心啊。不过，我们确定被他逗乐了。
紧接着，老师又来安抚我们：“你们不要害怕学物理，错了都没事，但千万别把兴趣给丢了，兴趣是最好的老师。”就这样，老师保持一贯幽默的风格，该幽默时就让我们乐呵乐呵。我感觉老师也不是想象中的“老古董”嘛！
星期二的第三节课，老师开始正式上课，我发现老师写的正楷字眉清目秀的，像刻上去的一样，我们都大吃一惊。真是个厉害的老头儿。
一次，学校提前一节课放学，可是那节课是物理，老师来到班里，听着大广播，一脸的惊讶与沮丧交加，看着他那忧郁的眼神，还挺可爱。他思忖了片刻，还是决定坚持给我们订正试卷。嗯，一个负责的老头儿。
有一段时间我班刮起了问问题风暴，下课后同学们络绎不绝地走进办公室，将物理老师围得水泄不通，都忙得不得闲。别的代课老师看到这情景就表示不太赞同，他说：“你们这样的做法并不是不正确，但是老师们也需要休息的时间，刚下课准备回办公室歇会儿，你们又跑来问问题，老师又怎么好拒绝你们，只好牺牲了自己的休息时间。”老师的这番话让我们陷入深思，感到无限的内疚和不安。
但接下来物理课上，老师又说：“最近班里出现了一个好现象，同学们都很积极地来问问题，希望你们可以将这个好习惯保持下去。”老师这番朴实的话语着实让我们感动，他没有站在自己的立场上考虑得失而是全心全意地为我们着想，引领我们步入知识的殿堂。
从那以后，我断定他和别的老师不一样，他是我们真正敬爱的物理老师。
老师，您像一叶小舟，载着多少学子的梦想，又将他们载向成功的彼岸；老师，您像一把钥匙，打开知识的大门，让我们看见希望的田野；老师，您像辛勤的园丁，牺牲自己的时间，为我们浇水施肥，使我们茁壮成长。
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