尝试

2017-11-22 初二作文

尝试1

小时候的我,特别喜欢去尝试做些自己喜欢的事情,当然,多半都是些儿时的蠢事,至今想起来还觉得幼稚好玩。比如把香皂当成糖吃,吞香味的牙膏,从几层楼梯上往下跳,去欺负小孩子等等,一系列的无意义的尝试铸就了我光辉的开创性童年,其中让我记忆犹新的还是那次自己做菜——煎鸡蛋的事。

话说当年我煎鸡蛋的兴趣全是因为一首儿歌引起的,具体的我也忘了怎么唱,总之听了老师的“煽动”:学了这首歌,你就懂得怎么煎出美味的鸡蛋了哦!嘴馋的我当然受不了这个大诱惑,所以唱着儿歌,顺着儿歌里的步骤,骄傲的煎了起来。

我还记得,当时最先遇到的难题是怎么把液态的蛋敲进锅里,笨手笨脚的我不是把蛋清掉在地上一大片,就是把鸡蛋壳混在蛋黄里面,要么就是把手、盘子、台面弄得到处黏糊糊的,勉强把一个鸡蛋敲进去的时候,冰箱里几十个鸡蛋所剩无几。当按照儿歌顺序和步骤,好不容易开始挥动着巨大的锅铲把鸡蛋翻来覆去时,后面不知什么时候传来的妈妈的声音让我不寒而栗:放下,出去,谁让你在这里瞎折腾!

这次的尝试后,结果就是我煎出了一个没有成功的蛋,挨了一顿强有力的暴打!而我自己呢,忍受着失败、失望、疼痛的同时,可怜的一点点清理着身上的作料和蛋液。当时我算小吧,总觉得很不公平,可又有什么办法呢?

尝试——第一次接触厨房,第一次煎蛋。儿时的我,无畏大人的责怪,无畏后果如何,做自己想做的事,做自己喜欢做的事,义无反顾,从那次记忆犹新的煎鸡蛋实践中我就能感受到这些。只是不知道,长大的我,还有无儿时这样努力尝试而不惧怕失败的勇气?

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尝试2

  我的脾气正如脸上的“青春美丽痘”一样无法控制,因此和同学、朋友之间闹出了不少的战争。身边的人都说我像是一只“蓄满劲的炸药桶”一碰就炸,对于此种说法我表示非常不爽。为此,我决定,今天,我要尝试宽容!

  “啊——”刚与周公分别的我舒适的神了个懒腰,又看了一眼那只不会报时的发条闹钟,“啊!”只见闹钟已显示为7点03分。要是换做平时,我早就要冲到老妈的房间与她“理论”一番,但今天不能,因为我今天是可以宽容别人的好孩子。于是我以光速洗脸、刷牙、穿衣、擦鞋,夺门而出,以百米跨栏九秒九的速度向学校进发。到了班门口,看看表,“嗯,还有5分钟上课,貌似比前天跑的更快了。”理了理头发,拉了拉衣角,走进了班,本想潇洒的坐在自己的座位上,但是眼前这一幕把我惊呆了。只见本应躺在桌膛中的钢笔正趴在地上,苟延残喘,我便发挥自己柯南的头脑,目光在几个早到的同学脸上扫射,终于被我瞧出了破绽,同桌的脸上明显的慌张,看来就是他了。要是换在平时,我早就上去一顿胖揍了,但今天不能。我弯下腰捡起钢笔的残骸,放进垃圾箱再安稳的坐下。这是只听见同桌长长地出了一口气。

  下课铃响,我随着拥挤的人潮下楼,但不知谁在我崭新的鞋子上留下了一个大脚印。气死我也,很快我便发现了脚印的“元凶”,正要去找他唇枪舌战时,便想起早上下定的决心,于是乎,我忍了!拿起纸巾将脚印擦去,依旧崭新。……

  尝试着宽容的一天已接近尾声,躺在床上的我想想今天发生的事,我并没有对任何人发脾气。

  于是我决定,明天、后天、大后天……继续宽容待人,以便收获更多的快乐!

尝试3

  人生总有第一次,我们把这叫做尝试。

  记得去年的五四青年节,学校要求每个班出一个节目,我们班是最后知道的,那些吃香的节目都被选了,只剩下一个最尴尬的主题——反串。就在我们都在猜测这是什么意思时,我们的班主任不厚道地笑了,“同学们……呵呵呵……反串的意思就是男扮女装。”老师一边笑一边说。我心想“完蛋”,老师话音刚落,所有人就转头看向了我,那种眼神就好像一群恶狼发现了一只落单的羊羔一般,我也不好意思再多说什么,唯有默默地点了点头,“你们说咋样就咋样吧!”我用无奈的语气说着,从那时起,我的生活就没了色彩,我用无比空洞的眼神看着天花板,恨不得找坑把自己埋了算了……

  之后的一个星期,我把老师教给我的那些极为骚气的动作练了个遍,包括每一个表情,我都对着镜子练习了无数遍,我妈一开始不知道还以为我受了刺激呢。后来,老师给我们买的服装到了,别的男生是白的,女生是蓝的,我的是一件玲珑大红旗袍,我差点昏过去了,我无法想象穿上之后有多么的恐怖。

  演出当天,我们班最后上场,台下的观众昏昏欲睡,可我一上台,观众们都沸腾了……

  我的尝试引起了哄动,完全出乎我的意料,这是一次有趣的尝试。

尝试4

  满怀憧憬,推出了那辆自行车。

  如清风一样浅笑着,薄如蝉翼的光晕不偏不倚的织就在我那辆雪白的自行车上,似是缀上了点点碎金。万物生机,于蓝天白云下“嘹亮高歌”。我不由的想骑上车,在缕缕微风中畅游。等不及爸爸来,直接豪放的将腿一跨,稳稳地坐上了自行车,双手紧紧地握住车把,不管不顾地用力一踩踏板,就潇洒地骑走了。可毕竟是初学,还没骑走多远就摇摇晃晃了,车头忽地歪向左,稍微转转之后又猛地倒向右,我登时吓懵了,赶紧双脚撑地,稳住车子,惊出一身冷汗。

  爸爸恰好看到了这一幕,无奈的看着我:“太遗憾了,首次尝试失败了。”我有些窘迫地笑笑,但已暗自下决心,一定要学会骑自行车。爸爸接过我的车对我说:“我来骑一遍吧,你仔细看好了。”我立刻抬头目不转睛地盯着他的一举一动。依旧是先跨上车,将一边的踏板稍抬高些,再一踩,车轮缓缓滚动,他的另一只脚也迅速踩上了另一个踏板,从最初的轻微的摇摆不定转变为平稳地骑行。我很惊叹,下意识地徒手模仿起来骑车的动作,短短几个步骤,对自己充满了信心,爸爸没骑多少路就把车给我,让我练了起来。按照记忆中爸爸的动作,我紧抓车把,坐上车后用脚背把一侧踏板抬高,曲起膝盖,脚底牢牢踩住踏板,但此时却莫名紧张了起来,心“扑通扑通”直跳,爸爸坚定地注视着我,比了一个“加油”的手势,我对他点了点头,深呼吸平复情绪,脚一蹬,开始了漫漫骑行路……

  车轮渐渐滚动了起来,我又即刻伸出另一只脚,蹬起踏板摇摇晃晃地再一次尝试。小心翼翼地骑着,可越是这样,车子就越晃的厉害,仿佛一片飘零的叶,无力摇曳着。我只得咬咬牙,双腿撑地,放弃了。像这样约莫三四次,终于颓废了,便一把跨下自行车,把自己缩在一个角落里,无助的默默流泪。爸爸轻叹口气,拍了拍我的肩,一如既往地鼓励我:“不要放弃啊,再加把劲就好了,谁还没个几次失败呀,总是要尝试的。”我微微止住了泪水,他又鼓励我道:“加油!我相信你肯定能学会的!”我用手臂一擦泪,回答他:“我会成功的!”那一刻,心灵似乎不再脆弱,取而代之的是坚强和自信。

  我重又骑上自行车,目视前方,继续漫漫骑行路……天空更加亮眼,宛如女子展颜一笑,炫目出彩。

  在一次一次的尝试中成长,将心灵带入新的境地。

尝试5

  或许我们每天都在不停地尝试,是否也可以说,我们的每一个动作都是一个尝试。

  今天要不要穿校服去上课外班?今早我这么问自己,然后我做出了选择——尝试一下。原来穿校服也不大会被误解“做秀当铠甲”,反而我自己则更舒服了,这是最简单不过的尝试吧。

  那天颤颤地给数学老师改完订正,哪知老师似玩笑又似要求地对我说道:“殷一天,你要多问问题啊,距大考没几天了,你给我每天来我这问一个问题。”这要求顿时把我惊着了,我一向很少往数学老师办公室跑,那儿总有我不愿知道的数学成绩,“嗯嗯嗯!”我慌乱中答应,但直到第二天,我仍为是否该做这个尝试而烦恼。

  我抱着问题在办公室门口,昨天晚上练错题发现的漏洞,左手紧拽着好朋友的那只手,就像多年前我曾在演唱会结束后牵着爸爸的手一样,那是爸爸妈妈那个年代的歌手,那时我才8岁,整场演唱会我已经睡着,却被父母以一包旺旺大礼包为奖励去要签名,那时真太傻,把那透明塑料膜在了纸上,是人家换了3支笔都没签上,歌手签完后问我:“是你自己要来的吗?”我整个人之前也在为是否去要签名徘徊好久,紧张到极致但我却说:“我妈说我要到了就给我一包旺旺大礼包,我就来了。”可谁知道我做下这个尝试接受了多大心理压力!

  后来,妈妈总以这个事说事,说我小时候胆子怎么大,现在什么都不敢尝试。

  我踮起脚尖,瞅见了数学老师的身影,想起儿时的风采,一股脑冲进了办公室。

  “陈老师,这道题我还是有点不清楚……”不久后我得到答案后出来,终于,结束了尝试,后来,不受学霸的嘲笑,同样也得到想要的答案。

  后来,再去老师办公室也不怕了,哪怕碰巧看到自己的成绩,老师也是一起分析。

  “你真是越长大胆子越小了,以前什么都敢,现在什么都怕!”脑海里又浮出妈妈的这句话。

  我越来越不敢尝试了,为什么?

  或许我尝到尝试的苦头了,形象点“作死”。明明那东西好好地在那儿,看它不惯,碰一下,就掉了、碎了,真是!往往有时举手回答问题一个错误的答案让别人另眼相看。

  但这是无法避免的。

  尝试让我害怕尝试,但我不就应该在失败的尝试中站起来吗?

  一次的失败,是否能推动下一次的成功,全在你自己。

  多多尝试吧,或许这样,你才能找回自己,埋藏在骨子里的那份大胆、无畏、无束。尝试,带你找回你本应拥有却不敢寻找的自己。

尝试6

  每个人的道路可能都不是一帆风顺的,总会遇到困难。我也一样,但面对困难,我要努力尝试战胜它。

  小时候,我跟着父母来到了钢琴老师的家里。我走进了演奏室,看着那黑白相间的“庞然大物”,不禁睁大双眼。我眼里有好奇,心里也有恐惧。老师让我坐在凳子上,告诉了我弹琴和识谱的方法,并递给了我一本乐谱,让我照着弹一下。我将手放在钢琴上,手还有些颤抖。按照谱子弹了一下音阶,可我的手好像有些不听使唤,不是按错了键子,就是把两个键子一起按了下去。就这样我在学琴的路上起步了。

  那天回到家,我向妈妈汇报了学会的曲子。我弹奏着老师教我的《小星星》,接着用期待的眼光望着妈妈,问道:“妈妈,我弹得怎么样?”妈妈说道:“儿子,你弹得已经有模有样了,可我没听懂你弹的是什么曲子啊?”我有些失落地回到钢琴旁,继续弹奏着杂乱无章的音符……

  后来,我渐渐长大了,没有了初次面对钢琴的好奇和恐惧,也没有了妈妈夸赞时的窘迫,可那种无力感却依旧存在。我弾奏着钢琴,声音断断续续,“嗡!”一个本不该出现的'音符出现在乐曲之中。“唉,又弹错了。”我懊悔地拍了拍头,想起老师铁青着脸,训斥我的画面,我结结实实地打了个寒颤。无奈,我只能一遍又一遍地练习这首曲子,直到手弹得灵活自如,曲子弹得流畅悠扬……

  那天是我考级的日子。我把考级证书递给了评委,手心里不断地冒着冷汗。“你可以开始了。”评委温和的声音在我耳边响起。我点了一下头,当我把手放在钢琴的一刹那,我的眼前浮现起老师指导的情态;脑海中呈现的是妈妈鼓励的眼神;耳边回荡起悠扬的旋律。我原本紧张的心情放松下来了。悠扬的琴声在这间屋子里回荡……“你考级成功了!”评委的脸上绽放了笑容。当我接过白色的考级证书的时候,我忍不住高高地跳起,六年练琴,只为今日!我心里呐喊:“我终于成功了!”

  在学钢琴的路上,我曾跌倒过,也曾在跌倒的地方爬起来!我知道困难是存在的,但并非不可战胜。就像弹钢琴,只要我们努力尝试,就会奏出最优美的音符。

尝试7

  不止一次,我努力尝试着,我终于明白:只要你迈出尝试的那一步,结果总是美好的。

  又是一节语文课!对于一个语文成绩不太好的人来说,我只能默默的呆在“台下”,看着一位位同学的精彩“表演”,欣赏着他们一个个彰显“才华”,而我,似乎永远只能躲在角落里……我虽然不敢在众目睽睽下举起那沉重的手,但老师提出的问题,我都会用心思考。

  又一个问题出来了!教室里鸦雀无声,每个同学都神情严肃,在脑海中努力思考着答案,我也一样。突然,灵光一闪,我心中有了答案。真想举手啊!可是,我的手有些颤抖,不听使唤,正当我努力的做着心里斗争尝试举起时,老师点了另一位同学的名字,那位同学流利的说出答案,顿时,教师里响起了雷鸣般的掌声。而我的答案,和他的几乎一模一样……

  独自走在回家的路上,四月的风吹在我的脸上,有些刺骨。失落的我把路边的草当成了“出气筒”,用力的踢着,甚至踩碎它们的心都有。忽然,草丛中的一小潭池水吸引了我。

  池水的边缘有什么东西在游动,仔细一看,是一群刚长成的小青蛙,它们好像要上岸。可它们在此之前没到过陆地啊,它们犹豫不决,在池水边徘徊。有的尝试跳上去,可跳到半空中,就像失去了动力,“咚”的掉回了水中。它们努力尝试着,一次、两次、三次……最终,它们都跳上了岸。“呱呱”的叫声代表着成功的喜悦。我忍不住笑了,无比释然……

  第二天的语文课上,老师提出了一个稍有难度的问题,同学们个个愁眉苦脸,我也很有困惑,但我仍在努力思考,寻找突破口。慢慢的,大脑中出现了一组答案。我有些犹豫,怕自己答错了。此时,眼前浮现出了青蛙出水的情景,它鼓励着我稳稳地举起了手——仿佛过了一个世纪,当我用颤抖又有些结巴的声音回答后,班上响起了热烈的掌声,那掌声击打着我的心弦……

  从那以后,无论遇到什么难题,无论学到什么新的课程,我总会想起那群毫不犹豫往岸上跳跃的小青蛙,更会想起自己那曾艰难的一举——那是冲出云层为自己摇臂呐喊的一举!它让我明白:在人生的长路中,我们要勇于尝试,尝试之后,往往都是满满的收获。

尝试8

  阅读在我国古代也被称为“悦读”。在心情不好的时候,捧上一本书,让书中的文字驱除内心的不悦,带来微风的清爽与悠闲……

  幼时,每晚睡觉前,总有一个“睡前故事”与微亮的月光伴随自己进入梦乡;儿时,一个个童话故事浮现在脑海中,甚至认为那是真实的;现在,大量的中外名著灌入我们空杯一样的脑中,丰富我们的知识。

  《钢铁是怎样炼成的》是一本巨著,文中主人公钢铁一般的意志是每个人所敬佩的。《假如给我三天光明》中的女主人公,在上帝没有给她健康的身体时,她不认命,用自己的力量去改变自己一生的命运。在老师的帮助下,她认真学习,掌握五种外国语言。即使双目无法欣赏世界的美丽,也无法聆听大自然中美妙的声音,更无法与其他人一样快乐的生活,但她却拼尽全力创造出奇迹,这样的人我们能不敬佩吗?

  书中的文字让我们了解中华上下五千年的历史,知道“水可载舟,亦可覆舟”的真正含义,懂得做人要善良、宽容、持之以恒和有爱心的道理。大量的阅读也能提高自我写作的文笔,提高修养,陶醉情操。阅读是一种理解,领悟,吸收与鉴赏。

  阅读是一种自由,是一种放松。或许我们很难从书中听出秋日金黄树叶沙沙落地的声音;或许我们很难从书中感觉到夏夜的月亮所散发出来的光芒;或许我们很难从书中嗅出冬日太阳底下雪白银花儿的淡香。书中的世间万物让自己沉醉,书中的喜怒哀乐牵动着自己的心。

  在幽静的小路上、僻静的村庄里,捧上一本心爱的书,世间最美好的事也不过如此!书香是世界上最能使人陶醉的味道,仿佛让你神游天境,学习书中的真,善,美。

  阅读,打开未知的大门,敞开自我的心扉。一本好书,伴随我度过青春,见证岁月逝去的痕迹,从出生直至死去……

尝试9

  人生路上,我们不该总是盲目跟从。要明白,敢于尝试的精神才值得赞扬。

  相信大家还记得小学语文教材中那一个“狐狸和葡萄”的故事。狐狸吃不到葡萄,便硬说他是酸的,而其他的动物也只是盲目的这样认为。可葡萄是酸是甜,谁也不关心这个真正的问题了。

  直到有一天,当一只猴子爬上葡萄树在了一颗放在口中,甘甜的果汁流入口中时,狐狸的留言才被识破,而猴子,自然也算是个“大英雄”。课文中,猴子就代表着生活中敢于常试的人,而那种精神,不正是我们应该所具有的吗?这倒让我想起了我的演讲比赛。第一次参加是,是在八年级,演讲的主题是“迎新春”。其实本不想参加这种活动的,在七年级时便是这样,这些活动我一次都没参加过看同学们报名,我也无动于衷,可向爸妈提起的时候,他们却说“演讲?!这可是好机会啊,为什么不试一试呢?”对呀,我为什么不试一试呢?于是毅然报了名。因为是第一次,且准备不充分,成绩并不太好。本以为此后一年多与演讲再无交集,但我不得不感谢我我八年级的语文老师。当老师告诉我有一个“推荐一本好书”的演讲比赛时,我是没有准备的慌乱与无措,“不想参加”在我脑海里浮现。柯老师却对我百般鼓励,并说了想爸妈那样的话,“这是一个机会啊,既然你得到了这次机会,为什么不尝试一下呢?”于是,我决定参加。这一次,老师辅导我选择题次,又指导我的发音和声调。终于“功夫不负有心人”,我拿到了第一。到目前为止,我大大小小,校内校外共参加了6次演讲比赛,不论结果如何,这都是收获。而这些,我是都记着的,因为这是我初中生活中一笔伟大的财富!当然,我能做到这些,都是敢于尝试的结果。

  因为敢于尝试,所以才有成绩;因为敢于尝试,所以才有属于我初中生活中那一笔伟大的财富。这当然都在告诉我:敢于尝试的你,真棒!

尝试10

  “不食葡萄怎知酸,不食辣椒怎知辣,只有勇敢地去尝试,才会迎来成功。”

  去年暑假,我第一次与朋友来到人才市场找暑假工作。

  人才市场人山人海,有老人、年青人、初中生……我与朋友费了半天时间,才找到一份工资又低又累的工作——卖报纸。

  我们与一些接了卖报纸这份工作的人来到了一条马路附近,道路上人来人往。工作开始了,我找准了一位路人走过去,“大叔,买一份报纸吧……”我讨好地推销这份报纸,谁知这位路人没等我讲完,一把推开了我,急急忙忙地走开了。“奇葩,不买就不买,还推我干嘛?”我嘟囔着,有点心灰意冷地走到一旁,正准备坐下来休息一下。但我看到朋友已经卖了好几份报纸了,我有点不甘心,就又站起来寻找下一个目标。此时,太阳火辣辣的,把我的脸烤得红彤彤的。我有些后悔,家里富裕,不缺钱花,早知如此辛苦,不如在家玩玩,何必自找苦吃,来这里“罚站”。

  休息时间到了,大家开始放松起来,互相问卖了多少张报纸。我发现朋友的业绩最好,一早上卖了七张,而我忙活了半天才卖了两张。朋友见我沮丧的模样,便走了过来,对我说:“你卖报纸时太古板了,好像别人强求你卖报纸似的。要脸带微笑、嘴巴要甜,否则你的报纸两天都卖不出去。”我听了,思考了一下,试着调整一下情绪和心态,就进行下午的工作了。我接受了朋友的意见,卖报纸时,对人微笑,而且不那么拘谨了,大胆地说一些让路人开心的话,让路人都乐意买我的报纸。不出所料,我的“业绩”直接反超朋友,他卖了15张,我却卖了21张。第一次尝试成功!

  下午,很快就过去了,太阳要落山了,指导员把我们叫过去“结帐”,把“工资”给了我。拿着用汗水换来的钱,我感到了从没有过的喜悦和兴奋。

  与朋友走出人才市场,迎面拂来一阵风凉丝丝的,十分惬意。这一次的尝试,让我体会到赚钱的辛苦,以后再也不敢乱花钱了。

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爱好也是我的愿望 成长的感激