我心中最美的你1
喜欢一首歌，是因为它悦耳动人的旋律；喜欢一支舞蹈，是因为它舞姿的优美高雅。唯独喜欢一个人是没有任何理由的，因为理由全都深藏在心灵的最深处。
喜欢看他的背影，很普通，只不过是拥有柔顺且油亮头发的女生，但屡屡的、丝丝的小风打在她的发梢时，空气中便弥漫着淡淡的清香。她向前挪动着小碎步，却又像个小兔子一样，欢蹦乱跳的。
我们认识仅仅一年，但她给我带来的印象深刻：纯真的笑容，整齐的衣着，稚嫩的脸庞，红红的脸蛋像个大苹果，透出一种傻傻的、乖乖女的味道。看了，耐人寻味……
我为什么欣赏她？因为我哭的时候她哄我，我笑的时候她陪我，我难过的时候她逗我。我还喜欢时不时的开个小玩笑，缓和一下紧张的气氛。她美的不仅仅是外表，还拥有一颗干净、纯洁的心灵。她像一朵芙蓉花，高傲的绽放，独特的魅力，让人有种说不出的喜欢。她的天真，她的宽容，她的大方，都让我珍惜，让我感受到温暖。
不知你是否记得那一天，天空是湛蓝湛蓝的，微风浮动小草，百花齐放。我两走在硬邦邦的水泥路上，在拐弯处发生了争执，我们两个气冲冲的走进寝室，吵得更加厉害了。那时候，你抱着枕头，委屈的扑到床上，放声大哭。我也跑进厕所痛苦流涕……
我放不下自尊心，我们冷战了一星期。一天晚上，你让班长递给我一张精致的纸条，上面写着我们握手言和吧。我的心怔了一下，仿佛世界都停止了。你包容我，谅解我，你在乎我，你用你的宽容溶解了我的自私和顽固。
你给我的坚强，你给我的安慰，你给我的快乐，我都小心翼翼的保存在一个薄薄的精致的纸条上。
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我心中最美的你2
曾经，我拥有许多许多美丽的梦想。然而，为这些梦想赋予美妙色彩的是她……别人说我是路痴，的确，在自己的人生道路中总是迷失方向。但每每想起她，总觉得人生有了方向感，知道自己现在要向自己的梦想进发！她说，我们是祖国的花朵，我说，她是辛勤的园丁，没有园丁的精心呵护哪来花朵的茁壮成长？
是的，她是我的启蒙老师！
老师，这样一个词令我心安，这应该源自一份责任；老师，这样的一份职业令我敬畏，这应该源自一份关心；老师，这样的一个人令我难忘，这应该出自一份“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神。
（她的手——给我生活上的关怀）
小时候，我总会被人取笑。的确，那时候的我真的很笨很笨，每次，总会被同学耻笑，被父母恨铁不成钢。这些造就了我比较内向沉闷的性格。一次，同学们在为我不会折纸而笑我的时候，她来了……
“我教你。”只是这一句简简单单的话便滋润了我的心田。
她伸出手，拿出了一张卡纸。哦！那是多么美的一双手啊，如美玉一般似乎一碰就碎，但我却喜欢这种如梦如幻的感觉……那双手，给了我无微不至的关怀与温暖。
（她的嘴——给我学习上的指导）
渐渐地，我学到了好多知识，从她那里。令人多么羡慕的一张嘴啊，不仅非常好看，说出来的还都是大道理。
那是一个鹅毛纷飞的雪天，很冷！我在风雪中艰难的行走，勉强走到学校，却已经冷到不行！
到了学校，也已经没心思上课了，也是唯一的一次不认真上课。突然，她叫了我的名字。我腾的站起来，脸一下子就红了。“学习需要的是什么！”我以为她会带来一顿劈天盖地的批评，却没想到是一个奇怪的问题。我抬起眼睛，慢慢的摇了摇头。( )
“是坚持不懈的毅力、勇于拼搏的精神！”她的嘴唇每动一下，都带给我无地自容的后悔自责。那张嘴，给了我学习上的引领与指导。
（那双眸，给我精神上的支持）
她把我叫去了办公室。
她把一次非常难得的英语演讲比赛的机会给了成绩并不优秀的我。我勉强的接下了这个我不能胜任的任务。在比赛的当天，我心乱如麻，对这次的演讲比赛一点也没底儿，更多的是恐慌和胆怯。看着一个个来来去去的身影，自信的笑容，心中更加慌乱。
轮到我了。
站在讲台上，险些哭出来。
台下，一双明亮的眸子牵引着我，那么纯净，那么坚定。是，这是一次她给我的难得机会，我应该珍惜。于是，心中没由来的升起一股勇气。那双眸，给我精神上的支持与鼓励。
现在，一路回想过来，真的觉得老师对我的影响很大。当我迷茫的时候，曾记得有一双手给予我温暖、滋润我内心；当我无助的时候，曾记得有一个美妙的声音在安慰迷失的自我；当我立场不坚定的时候，曾记得有一双清澈明亮的眸子牵引着我，给我予以鼓励……
我也不知道该如何报答老师的恩情，甚至现在无以为报，只能更加努力，以出色的成绩来回报老师。最后，在教师节到来之际，送上对老师的祝福：“加减乘除，算不尽您做出的.奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！在这不寻常的节日里，让我说声老师，您辛苦了！
我心中最美的你3
在点滴中回忆过去，一切都成为了被感恩的理由。感恩，陈向群老师。
━━题记
回想起来，其实你只是一个再普通不过的人。为人师、为人夫、为人父，没有什么丰功伟绩，也没有什么与众不同。你只是欣然于这样一种日子，教书、顾家，有着自己的那么一份小固执和小追求，简单着，明媚着，便快乐着。
你总是爽朗地笑着向每一个相识的人问好；总是在上课时不知不觉提高声调，手舞足蹈；有时独自奔跑在操场上，一圈又一圈；有时又在百中校园的某一角落里，静静地捧着一本书，读着那些锦瑟年华的句子，将点滴的感悟融入那水墨情怀。而就是这么随性而惬意的你，悄悄地感染着我们每一个人。
“在历史的天空下，永无止境的思考与创意！”这是你总写在历史试卷上的一句话。你也常在试卷背后粘贴上一些名人讲学而或是自己的感悟，让我们在紧张的学习中偶尔停缓下脚步，感受文字的温暖，在字里行间体会着你对我们的期盼和鼓舞。
爱因斯坦曾说，踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。你也不愿我们单纯地接受“输入式”教育，踩着别人的脚步走。于是你有意无意地引导我们说出自己的见解。与其它班级鸦雀无声相比，我们班愈发“闹腾”，总会有人提出自己的想法，对某个历史问题据理力争，有时辩论到令人振奋时，不禁全班拍手叫好，包括你。是你，让历史在我们心中愈发立体和深刻；是你，让我们领会历史的奥妙，爱上历史。
我相信，一切缘遇与发生，都是恩典与礼物。我感激着，在这段青春的岁月里，和亦师亦友的你相遇。课余时间，你总会找我们短暂地交流，不论学习或生活。你总是笑而不语地聆听我们每个人的诉说和抱怨，待到我们讲完，你才缓缓开始讲诉，有时是一段小故事，有时是你的回忆带上些许玩笑似的自嘲。总之，在这温和淡然的语调里，我们的情绪总能回归平静。
在这三百零九天里，我永远也忘不了你讲课时的激情澎湃与慷慨激昂；永远也忘不了你谈到家庭与女儿时眼角流露的暖暖温情；永远也忘不了生病请假时你总会发来的问候信息……在点滴中回忆过去，一切都成为了被感恩的理由。
然而就像你曾说过的，“大多人注定在我们生命中只是过客，我们相遇，但终会擦身而过。但无论今后会怎样，希望你坦然面对一切，平安快乐。”于我而言，我亦希望在我心中最美的你，平安快乐！
我心中最美的你4
君问吾：何为汝心中最美？吾笑答：语文也。问君同爱语文否？——题记
语文，她像一面镜子，映照出的不是人的妍媸美丑，而是形形色色的灵魂。
啊，语文，你从云端走来，袅袅如画中仙。你的笑暖如春风，你轻轻挽着我的手，带我走进千年的唐风宋雨，听夕阳西下的渔舟唱晚，看遍千年风云变幻，白云苍狗，在长安城外，拈花一笑，翩然起舞。你，永远是我心中最美的女子。
历史的长河，淘不尽千年的英雄；岁月的长风，吹不老倾城的容颜。你，向我们展示的，是波澜壮阔的历史画卷以及被沧海横流洗尽铅华的英雄本色。曹刿与鲁庄公的三问三答还历历在目，细柳营将士们的英姿永不褪色。
出师一表，丹心映日的诸葛亮在你心中是否依然羽扇纶巾，运筹帷幄，决胜千里？劝君进酒，西出阳关的王维有没有让你想起唐人的浪漫与潇洒？又或许，在某一个皓月当空的夜晚，你还会怀念陆游的夜阑风雨，铁马冰河？
他们在历史中逝去，又在历史中永存，而你，赋予了他们最诗意的归宿，让千百年后的我们，依旧能与他们进行心与心的碰撞。你承载了历史，也因此变得厚重而美丽。
不仅是古人走近了你，今人的情感，也同样融入其中。幽深秀丽，险峻陡峭的三峡便跃然于你我眼前；小桥流水，吴侬软语的周庄水韵也让人流连忘返。
不仅是自然景观，人文精神更是令人为之一动。梁启超阐述了尽责任之乐与未尽责任之苦；鲁迅自传，言简意赅，如匕首，似投枪，刺穿了敌人的险恶用心；秦文君清秀童真的文笔展示了初中生的快乐与烦恼~~~这些，赋予了你宽度和灵动。你啊，果然是世上最美的女子。
你，语文，便是这样，厚重与灵动并存，深邃与青春同在。君问：何为卿心中最美？语文也。君亦同爱语文否？
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