我们五彩缤纷的童年，离不开书。因为书带给我们欢乐，带给我们知识。正如高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”。
我曾经是不爱读书的。五岁的时候，妈妈曾经问我：“你的梦想是什么？”我想了想，回答到：“当一个作家”。妈妈说：“作家读书可是很多的，所以你想当作家就先从阅读开始”。
自此以后，只要妈妈有空，我就缠着妈妈给我读《伊索寓言》、《一千零一夜》等。那金碧辉煌的宫殿另我神往，主人公的机智勇敢又另我赞叹。然而主人公不幸遇难时，又让我伤神，愁云满面。如果当时情况有了转机，主人公终于得救，大恶之人被绳之以法时，我又眉开眼笑，拍手称快。
上学后，我可以自己看书了，这简直是如鱼得水。一有空，我就捧起书来“啃”。家中买的书渐渐地被我“啃”完了，我便又将图书馆的书借回家里啃，真是不亦乐乎。
不过，光看故事情节可行，我也得学学人家的写作技能。于是，看书时，我也会在脑海中无意间记上一些优美的词句。渐渐的，又转变为做读书笔记。这样，不仅锻炼了我的记忆能力，也增强了我的理解能力。后来，我又开始在书上写批注，增加我的一些看法，这又增强了我看事物的能力。嘻，真乃不亦乐乎。
有一次，我们老师布置了一篇写动物的作文，我的情绪格外激动，觉得这是个大显身手的时机。因为前段时间我和爸爸买了几条小金鱼，我观察的.很细致，况且我也已经积累了不少描写小动物的词句。你看那几条小金鱼，摇头晃脑，悠闲自得的游来游去，之间没有大闹争吵，很是和谐。但是，只要你往鱼缸里放食，金鱼之间和谐立马打破了，他们如狼似虎争来抢去，互不相让，恨不得自己吃独食。那小小的尾巴也成了攻击别人的武器。
作文交上去之后，被老师圈圈画画，有些还被画上了波浪线，听说传遍了整个我们年级的办公室。
现在，我的课余时间大部分都用在了读书上，正在书铺成的小径上一步一个脚印，向我的作家梦走去。
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