感动无处不在1
生活中总有让我们感动的人或事物，而有时一些不引人注目的动作都可以触动我们的心弦，只要我们善于观察，你就可以看见……
如今，我跨入了中学，离别了家人，可是现在我想起那件事，我都会流下那些无用的眼泪。
那一天，我和平常一样，穿好衣服，吃完早餐，早晨是我自己煮的。因为妈妈出差了，爸爸在公司。所以我只能靠自己了。来到校门口，我走进学校，看到操场上许多同学在追，在打。我来到教室，看到教室里纸条乱飞，吵吵闹闹。我坐到位置上，看到老师把地上的纸、纸团，一张一张的捡起丢到垃圾桶里，她一直重复这个动作，而没有一个同学去帮助她。我站起身来，也开始捡垃圾，丢到垃圾桶里，这时越多的人开始停下看着我和老师，他们没说话，他们静静地坐回位置上，我也坐回位置上……
放学了，天却突然黑了，一滴一滴的小雨打在我的脸上，我看见同学们一个一个的小伞打开。我却呆呆地站着，我没有带伞，这时雨越来越大，同学越来越少。这时一个同学把伞放在我手上说：“同学，你没带伞？我这把给你，我妈来接我了，拜拜。”我看着那个身影慢慢走远。
这时，我突然听见有人叫我的名字，我四处一看，看见一个女人坐在单车，身上湿透了，却在叫我的名字。这个女人就是我的妈妈，我跑过去搂着妈妈的背，虽然她的背是湿透的，但我紧紧抱着。回到家后，我问妈妈：“妈，你怎么来接我了？“妈会道：”早上出差回来了，看见桌上有一碗粉，知道你去上学了，我去接你去在半路上下起了大雨。“说完后打了一个“哈欠”我拿起外套给妈妈披上……
生活中总有让我们内心感动的人或事物，有母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，教师的一句安慰，兄弟的一次谦让……都可以触动我们的心弦。
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感动无处不在2
感动，真的无处不在！伤心时，好友的一句安慰是感动；无助时，同学投来温暖的目光是感动；骄傲时，老师的口头禅“虚心使人进步，骄傲使人落后”是感动；懈怠时，父母的谆谆教诲“莫等闲，白了少年头，空悲切！”是感动……
记得有一次逛街，街上到处都是衣衫褴褛的乞丐，这时，有一个乞丐走到我面前，端着个破铁碗在我眼前晃了晃，碗里的几个硬币碰撞着铁碗，发出令人讨厌的声音，我摆了摆手，瞪了他一眼，从他身边绕了过去。走了几步，我又回过头去望望那个乞丐，他正在向别人乞讨，这时，我看见一个有钱的男人从他身边走过，衣兜里的钱包滑了出来也没有察觉到，乞丐看见了那个钱包，把它拣了起来，我想他肯定会把钱包占为已有，可是，只见乞丐拍了拍包上的尘土，大声喊到：“先生，先生，您的钱包！”男人听到了，迅速地跑了回来，说了声谢谢后递给他5元钱。这一幕让我的心灵为之震撼，感动得几乎无语。
感动，真的无处不在！只要用心对待每一件事情，也许它就会成为感动！
感动无处不在3
感动是无处不在得只要你仔细会发现就在你身边,无时不客得在感动着你我他。
大家都知道一个人把它就是20xx年感动中国十大人物之一的洪战辉下面我就给大家家介绍一下他吧。
洪战辉出生在一个幸福但不富裕的家庭里，当他12岁时他那幼小的心灵被彻底的粉碎了，他的父亲因精神病发作摔死了年仅一岁的妹妹然后，抛了出去当被找到的时候她手里抱了一个年仅4个月的女婴，当时全家人都高兴了一场，妈妈应受不了家境的贫穷而离家出走。妈妈走后全家的担子都落在了小站辉的头上…….他带着妹妹上了高中后当学校知道了他的事迹后给他却婉言谢绝了他说我能自立不用别人的帮助，也不需要这个钱……
我在这想起了许多感人的事迹他们就发身在你的周边，下面让我们大家仔细来观察吧：某日周五你回到家爸爸给你准备了一盘鱼，当三人喀什吃饭时，会发现父母支持鱼刺和鱼头至鱼头时还说这个好吃，我尝了一口就吐了，那些东西根本就不好吃。他们是为了我们让我们吃好才这样的在我们的身边有说不清道不完的无数的让我感动的事情。
通过这些事我们可以知道感动就在你身边，其实值得我们去感动事情很多所以我们要认真的发现记住这一句话感动就在你身边。
感动无处不在4
雨淅淅沥沥的下着，一辆摩托车在雨中穿梭。我躲在父亲的身后，避开那迎面的冰凉。起风了，已经潮湿的衣服愈加令人寒骨，我瑟瑟发抖。“把头趴在我背上会暖和些。”父亲缓缓的说道。我能听见父亲的心跳声，那要亲切与舒服。温热手心传来，在寒冷中为我撑起一片晴空。
雨越下越大，偶然间看见反光镜中那张熟悉而又的脸。苍白的脸已不见往日的朝气，凹陷的双眼在雨水的冲刷下已眯成一条缝，岁月也在他黑发上留下了痕迹。“还冷吗？”父亲再次担心的问道，眼睛无意中瞅见那破烂手套下的一片通红，我双眼模糊“不，不冷了！”到站了，父亲默默的离开，看见他佝偻背影渐渐消失，一种异样的滋味涌上心头。
感动在雨中，在亲情之中。
双耳听不见老师在说什么，只见她的嘴一张一合的动着，视线越来越模糊，我支撑不住，趴在桌上。在同桌的搀扶下，我们去办公室。雪纷纷扬扬地飘着。胃中的疼痛更加剧烈，短短的几步是那样漫长。老师看到我，立马来扶我“怎么？”她焦急的说，“胃疼。”说完就躺在椅子上。“把这个戴上会舒服些。”模糊中看到老师把她身上的热水袋为我绑上。“你在这躺着，我去给你买药。”老师温柔地说，目光中流露着一丝担忧，这目光是母亲才有的啊！
片刻，老师已出了门，望着那在雪中步履蹒跚的背影，眼眶中充溢热的是泪水，老师身体本就不好，患有风湿，还在雪中为我奔波。
感动在雪中，在师生之中。
一年夏天，正值大水，想乘船回家，船却无法靠岸，渡船的人必须淌过去，再上船，看见半米深的水，我举足无措。旁边的小女孩已被她爸爸背过去，只剩我的一个“快走”开船的人大喊，我更如热锅上的蚂蚁。“我来背你吧”小女孩的爸爸说，到了船上，我感激的说“谢谢”，他面带微笑，转身走了。
开船了，风怒吼着，我身体不由颤抖起来，突然一件还带着体温的衣服披在身上，是他，“别冻感冒了”我对她一笑，那位女孩却还在风中发抖，我眼泪顺流而是上，一时语塞，不知说些什么。
感动在水中，在陌生人之中。
汶川地震中那一个个伟大的身躯，让我感动。洪水中那一个个勇往直前的背景上我感动……
爱，是清晨的阳光拂面，轻而柔；爱，是午夜的月光似水，静静地在水中闪耀；爱，是我们身边最美的风景，因为经它是永恒的、光彩的。人间处处有真爱。只要我们善于发现爱、感受爱，你们心灵就会受到震撼，就会发现无上不在。也会觉得生命如此多彩。
评语：生活之中处处有感动，你用一双善于发现的眼睛感受生活，感受爱。
感动无处不在5
曾经听过这样一句话，我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们生活中缺少了两个字——感动。
能够从小就得到母爱的滋润，这是一种莫大的幸福，可是我们许多人，生活在母爱里，却从未发觉，更从未有过感动。
有一位阿姨，她今年40多岁了，有短短的头发，并不苗条的身材，甚至有些发福，总体来说，她并不漂亮。但她身上散发着光芒，让我觉得她是这世界上最美丽的母亲。我叫不出她的名字，也不知道她家住哪里，可是，我每天都能在校园里看见她三次，因为她每天都要给女儿送三次饭。冬天，早上7点，我们早自习下课时，她准时出现在教学楼旁，手里抱
着保温饭盒，用期待的目光注视着楼上某个班级的门口。这样的画面，每天都在我眼前上演，我看不到她是怎样在灯光下做饭，也看不到她是怎样在凛冽的寒风中穿行，但我知道，她心中定是怀着对女儿满腔的爱，那种爱是全天下母亲所共有的，那种爱让我感动。
一份感动，有关母爱，平凡却伟大，还有一份感动，有关人性，能让寒冷变得温暖。
有关部门指示要清理街头到处张贴的小广告、小传单，以维持环境整洁。在一个飘雪的日子，我看见几名清洁工正在清理小广告、小传单，一边用手撕，一边用冰冷的水擦洗。这时，我注意到一个清洁工正要撕贴在墙上的一张纸时，右手刚举起就停在了半空中，然后摇摇头，走开了，其他的清洁工正要清理这一张纸时，情况也与之相同。我百思不得其解，走近那张纸仔细一看，才发现那原来是一张寻人启事。人性的善良在那个冰冷的雪天，给了我最深的感动。
常有人抱怨这个世上可感动的事越来越少，可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实，感动无处不在，无时不在。
感动无处不在6
感动，是无处不在的。
可能你认为，只有为国捐躯才是感动；只有以身殉职才是感动；只有舍己救人才是感动。这些是感动，不错。可是你有没有想过，每天生活委员为你收拾加餐的垃圾袋，也是感动？
每天，你在第二节晚自习临近下课时，吃完加餐，请你停下手中的事，到我们班门前驻足观察一番，总会有个身影，在埋头学习的同学们中默默地穿行着。
他，就是我们班的生活委员。
每天第二节晚自习末，当你还在奋斗在堆积如山的作业中的时候，他却放下手中的笔，走出温暖的教室，从门外端起全班同学沉重的加餐食物，默默地发放给每一位同学；有时候，有的同学因为学习不顺心，而将满腹怨气全部发泄到他的身上，他毫不在乎，默默地忍受着；有的同学对加餐的食物挑三拣四，他也毫无怨言，默默地承担；在你吃完加餐之后，他又肩负起将全班同学加餐之后的垃圾袋一一收起的责任，他将一个个沾满残渣的加餐袋静静地收集起来，送到楼下的垃圾桶扔掉。他，从不抱怨。
他，正是我们班的生活委员。
就算他每天只花五分钟为大家服务，一年当中，他就少了将近四十节课的学习时间！更何况，他每天为做这项工作远远不止花费五分钟。
难道这，还不能令你感动吗？如果你说不，那么只能说明你是铁石心肠。
做一件好事并不难，难的是日复一日地做。是的，为我们服务，他每天只花费一点点自己的时间，但日复一日，就不只是一点点时间了。难道这不是一种感动吗？
感动无处不在。这，也是一种由小溪汇聚而成的、大海一般的感动！
感动无处不在7
时光荏苒，岁月无情，我进入中学已经半年多了。在这将近一年的岁月里，我从一个不懂事的小女孩变成了一个能够独立思考的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤奋好学的好学生。生活在1010的怀抱，我们是幸福的，因为我们总被爱包围着…爱让我们感动，爱让我们富有，爱让我们心存感激…我爱我的校园，我爱那广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”每当我哼起这首歌时，我就会想起我那和蔼可亲的石老师。记得那天晚上，我突然觉得头昏脑胀，什么也不想吃。石老师到寝室巡查，发现我不对劲，于是走到我跟前，伸出温暖的大手，轻轻在我的额头上一摸，说道：“不好！烧得厉害，快上医院！”石老师弯下腰，伸出手，把我使劲一托，背在背上，箭似地冲出寝室门，直奔医院。一路心急如焚地赶到医院。经过医生的诊治，我的病情明显好转。过了没多久，石老师就买好药，背我回到了寝室。这个时候，石老师已经累得气喘吁吁，可她还是小心翼翼地把我放在床上，迈着沉重的步伐又去为我准备药，递给我吃。那时已是深夜，只有满天的星星和一轮明月与她做伴！不知道的人，还以为她就是我的妈妈呢！这充满母爱的药水，如一股甘泉流入我的嘴里，流入我的喉咙里，流入我的心窝里，一股暖意在我身上弥漫开来。石老师不但在生活上照顾我，而且对我的学习也备加关心。亲爱的石老师，我爱您！
还清晰地记得那次，那是我来金海的第一个学期的第一次考试。我自信满满的去参加，却无精打采地回来了。我像一只战败的公鸡，对未来充满了绝望。可要知道，这是我初中阶段第一次失败啊！这时，石老师像是上帝派来的天使，从精神上鼓舞着我，并且始终相信我、支持我。功夫不负有心人，在一次期中考试中我勇夺第二名！这次，石老师又找我去谈心了。这次，我没有骄傲。因为石老师说“谦虚使人进步，骄傲使人退步！”我自豪！我骄傲！——只因我有一个这样关爱学生、无私奉献的老师！这事一直珍藏在我的心底，让我记忆犹新，让我心中充满了爱！激励着我不断奋勇前进！
石老师，平日里您为我们的成长和学习操碎了心，在学校常常可以看到您忙碌的身影；同学生病了，离不开您无微不至的照顾；学习差的同学离不开您细心的辅导。总之，您就像我们的妈妈，时时刻刻关心、照顾着我们。
石老师，我想对您说：您辛苦了！您就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又像一位辛勤的园丁，给我们这些幼苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的吗？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的.吧？每个时刻，每个瞬间，我一直感动着，回味着，用心体会着这份温暖无私的爱护与关怀。
在金海的生活是平凡的，可就是这平凡却孕育着伟大，蕴涵着感动。幸福不在于轰轰烈烈，不在于英勇无畏，它其实在简单的言语里，细微的举动中，一点一滴，随处可见。只要我们静下心来，用心去感知、用情去体味，就会发现，生活中感动和幸福无时不在，无处不在。真的，幸福一直都在我们身旁……
感动无处不在8
感动，就像空气一般普遍。老师对我们的教导，使我们感动；父母对我们的呵护，使我们感动；同学们对我们的关心，亦使我们感动；甚至有些素不相识的人所做之事也可以使我们感动。所以生活中并不缺少感动，只是缺少发现它的眼睛。
20xx年时期，我的家乡正值红眼病的流行期。不少人都感染了，很不幸，我也中招了，因而有了“长假七天乐”的“快乐美好”的时光。在假期末尾，我也差不多修养好了，便外出上街玩耍，谁让明天就要重返课堂呢。临走时奶奶叮嘱我买些才回来。
那天上街正逢赶集，天虽下着蒙蒙细雨，但并没有减少人们的热情，此起彼伏的叫卖声充斥在我的耳旁，虽然小镇没有城市的繁华，却也自有一番热闹的景象与风采。
想起奶奶的叮嘱，我变来到卖菜的集市。走到莴笋摊前，与摊主讨价还价，经过一番协商后，我以很便宜的价格买了两斤莴笋。正要走开时，却听见一个女人刺耳的抱怨声：“哎呀，老太婆，你找到别处去吧，别在我这儿啊！”走近一看，是一位年近半百的老妇人，和一位中年妇人发生了争执。这是为什么呢？好奇心驱使着我驻足脚步。
细雨中，老人因为没有雨伞，便套了一个破塑料袋在头上，身上是洗的有些发白的浅蓝色上衣，但却洁净朴素。岁月在老人饱经沧桑的脸上印下了深深地痕迹，在细雨中显得那样孤苦无助。
我走近一看，突然发现老人的眼睛微微发红，原来是得了“红眼病”，同是天涯沦落人啊，怪不得中年妇女要让她靠边站。
“老太婆，你快让开呀，不然我也要遭罪啰！”中年妇女再次抱怨道。
“知道咯，马上，马上哈。”老人一边答应着一边陪着笑，并开始哆哆嗦嗦的收拾东西。
看着看着，我的鼻子开始发酸，眼眶也涩涩的，终于，我快步走到她的摊前：“奶奶，来两斤萝卜。”老人抬头望了望我，说道：“行，等一下哈。”老人的菜很新鲜，也很干净，但因为“红眼病”的缘故，便无人问津。可我不怕，因为得过一次“红眼病”的人就不会再得了。
老人帮我跳了几个又大又新鲜的红萝卜，边挑边说：“萝卜好啊，这时候吃最合适了。”
我也连连答应着，在买菜闲谈中，我知道老人已经七十多岁了。几天前，他孙女上街看见了糖葫芦，一直吵着要吃，但老人没钱买。于是这几日便在家中忙活，找些菜卖，好给她孙女买，怎料得了这病，菜便无人问津了。
一会儿，老人装好，结账时，一共四块四，老人只收了我四块，说我是她的第一个顾客，
优惠我点。说完，又开始收拾东西了。听了这话，我心中很不是滋味，或许是触景生情，也许是感同身受。
回家的路上，看到老人背上背着未卖完的红萝卜，却将一个糖葫芦紧紧的捂在胸前，看到我时，还朝我笑了笑，我也回了一个。
看着手中拎着的萝卜，我不禁苦笑了一下，其实我们家没人吃萝卜……
感动无处不在9
感动·细节感动是放学回家后母亲的一声问寒问暖；感动是做完作业后父亲的一声“早点睡觉”；感动是生病后朋友递来一丝不苟的笔记…… “叮零零”放学了，我离开了校园的怀抱，走向妈妈的怀抱。校门口，准时出现了妈妈的身影，她微笑着迎了上来，做了一个习以为常的动作——从我背上拿下了书包背在自己的肩膀上，并说了一个我放学时她的口头禅：“肚子饿了吗？”正说着她从包里面掏出了一个热气腾腾的茶叶蛋，手上暖暖的，心里也暖暖的，这时，妈妈又脱下了自己的大衣披在我身上说：“现在天冷，小心着凉了。”说完，便去启动摩托车了。我盯着妈妈的背影，看了许久，许久。不一会儿，到家了，我看见了桌上有一瓶冰红茶，好奇地问妈妈：“妈妈，哪儿来的冰红茶？”妈妈说：“别人给我喝的，我没喝，留给你喝。”…… 记得前几天的那个晚上：大家都如饥似渴地“啃”着书本——快期末考试了。我当然也不例外。也许是压力太大，我异常烦躁。
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶：“孩子，明天就要考试了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。 虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。 “我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬。 “快考试了，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。气氛一下子变得很死寂，很尴尬。妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我。但妈妈还是默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有“睡意”，转过身叹了口气，轻轻地带上门……
听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是，我没有勇气。
在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱，让我如此的感动。
我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向妈妈道歉。 我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却常常忘了它的存在……“一句话，一生情”一句短短的歌词就破译了人生的道理——真情，往往是在细节中体验出来的。
感动无处不在10
和孩子一起跳舞，简单的一句话，但是蕴藏着深刻的含义。我们经常说，要用孩子的眼光看世界，用孩子的角度想问题，我们知道这个道理，但是，真当我们着手于一些问题一些事情的时候，往往都会忽略了孩子，习惯性的用成人的角度看待问题，评价事物。《和孩子一起跳舞》这本书令我印象特特别深刻的是一个个小故事。而故事的精彩之处，不是华丽的辞藻，不是完美的修饰，却只是因为这些故事的朴实，简单。故事体现的是一个幼儿教育者用心描写的生活，作者工作中的点点滴滴如此真实的显现在我眼前，每个孩子在作者的笔下就像一个个小精灵，那样的生动，那样的富有个性，实在让我感动。
在中国，盲人、聋哑人，身体有残缺的那些被称为残疾的孩子，都是有特殊的教育机构尽进行培养教育，而在美国，这些孩子与身体健康的孩子生活学习在一起，在最普通的环境中享受同样的教育，这样一种教育方式值得赞同。作者在书中描写到的许多对于“不同能力的孩子”的教育方式和教育态度，都值得值得深思，我们对于孩子的思考，对于孩子的用心，是否像她一样，对于每个普通的孩子，都要像“瑞秋”“盖尔”，那样的负责与耐心。也要对每个像“瑞秋，盖尔”的孩子如常人一样的耐心教育、引导。作者做到了，让我很感动。
每个孩子都有自己的个性，故事中那些孩子的母亲也让我感动，他们对孩子的用心同样值得我们思考，中国许多父母常嚷着，“这个不能做，那个不要碰，这是不允许的……”。我们的父母在我们小时候习惯于灌输我们，命令我们，掌控我们，当然，这是一个普遍的现象，随着教育事业的发展和社会的发展，我们的父母对于孩子的教育观念也逐渐改变了，学会听取孩子的心声，给予孩子的空间大了，对孩子的自主的意识也有所了提高，但是一到关键的时刻，大多数孩子都是被掌控的对象。而书中提及的几位母亲，对于孩子的教育问题，显现了先进的教育理念，这样的家庭教育对于孩子的发展起到了至关重要的因素，他们十分尊重自己孩子的想法，相信自己孩子的能力，给予足够的信心，不会因为孩子饿年龄小而限制他们的活动，从小培养孩子鼓励孩子自己做自己的事情，为孩子创设良好的环境，给孩子建立强大的自信，给了孩子充足的自主的空间，这种状态下成长的孩子是独立的，自主的，完整的，也可以说是成功的。
吴放老师对教育事业的态度，对每个孩子的用心，都让我感动。当然，书中除了让人感动的许多生活中的点点滴滴，还体现了先进的教育理念，中西方教育制度之间的差异以及尤略之处，书中提及了多领域多角度多方面的教育教学中的问题，都给了我们很多借鉴之处。如果在工作中遇到有关教育教学等方面的问题，翻一翻这50封信，你一定会有很大的收获。
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