手1
每一双手背后，都有一个悲伤但美好的故事。
那是一双粗糙的手，岁月的刀片在那双手上划下一道又一道密密麻麻的伤痕，形成或浅或深的沟壑，指骨与指骨之间长满了淡黄色的老茧，那是母亲的手。
手早已不复当年的柔软细腻，早已看不出早年时那活泼动人的嫩色，自我存在在这个瞬息万变的世界开始，这双手就日复一日的浸泡在肥皂水中，年复一年的朦胧在充满饭菜香味的油烟中，我的皮肤一天又一天的感受着手的慢慢衰老，我的耳朵一刻不停的听见手的哭泣，但又在一灯如豆的夜晚一次又一次听见陪伴在身边缝补的手唱着宁静又安心的歌谣。
倒春寒的白日，手一次次被冰冷无情的水打湿，鲜红的颜色从坑洼的深渊中蔓延上来，那是手的眼泪，殷红如血的泪水。
烈日当空的仲夏，手总是握着一把破旧的蒲扇，在我汗流浃背的时候给我扇上几扇，我身体不好，总是生病，在炎热的仲夏吹不了空调，开电风扇也偶尔会感冒，手于是不辞辛劳的给我摇扇子，好让我能够更加安然的入睡。
落叶似火的金秋，手也总是闲不下来，手开始为一家人织毛衣围巾，手缠绕在一条又一条错综复杂的毛线中，五颜六色的毛线将手完美的装饰起来，看不出原来斑驳的岁月痕迹，有时候我会顽皮的去捣乱，将已经分清分好的毛线弄乱，缠成一团一团，手也不生气，轻巧的拍拍我的脑袋。当手缩回去重新整理毛线团的那一瞬间，我心里同时感到一阵无法言喻的感觉，那大概是愧疚吧。
傲梅伫立的寒冬，手贴在肚皮上取暖，等到感觉已经温热，才为我将在金秋时编织的毛衣穿上，将围巾戴上，手轻抚过我的热乎乎的脸颊，又匆忙的赶去忙碌年夜饭。
正月初一的晚上，一家人围坐在一起吃饺子，手攥着筷子为我夹了一块大的饺子，我用我年青且温热细腻的一如手以前一般的小手轻轻握住她，手是那么的冰凉粗糙，可我感觉手如此温暖细腻，就像我在孩提时代啼哭时那双轻柔抹去我泪水的手，那么美丽温柔。
那是母亲的手，那是母亲操劳了半辈子的手，粗糙也温柔。
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手2
当孩子学会走路时，母亲松开了双手，却移不开关注的眼睛。当孩子学会独立时，母亲松开孩子飞翔的翅膀，空落的双手是一种深沉的爱。
—题记
成长的路对于每个人都是坎坷的，在灰色的记忆中，在风雨的侵袭中总有一个人牵着我的手，牵着我走出阴霾，走出困境，我感谢她……
在我小的时候，妈妈总喜欢牵着我的手，妈妈的手掌对于我来说很大，也很温暖。大大的手掌包裹着我小小的手掌，一直到把我的手握出了汗。
妈妈的手总是温暖的，让我一直都很有安全感，她就像是一个超人，时刻在我的身边保护我，从不懈怠。在我和妈妈一起过马路时，她更是紧紧地握着我的手不肯分开。有时把我的手握疼了，我便轻轻抽出，她才恋恋不舍地作罢，但目光却是不肯从我的身上移开半刻。但我从不因此而埋怨她，因为我懂得这是她爱我的一种表现，心里反而甜丝丝的。
在四年级的时候，我总喜欢模仿别人的作文，套用别人的文章思路，妈妈在知道了这件事后，语重心长的找我谈心。她说：“作文固然是可以模仿的，但是真正好的作文它有灵魂，里面的真情实感是模仿不来的。”从此以后，妈妈没收了我所有的作文书，让我跳出模仿的窠臼，写出属于“自己”的文章来。
刚开始时没了作文书，我写作文时苦不堪言。在每次我想放弃时，妈妈就会陪着我，鼓励我。让我的思绪突然回到了小时候，那是她也是这样一直陪着我，鼓励我。她说：“就算狂风暴雨的黑夜，荆棘丛生的荒野，你也不能绝望和停滞，不能放弃和倒下，你要把坚持当作一盏灯，用它来照亮你前行的路。”就这样坚持又放弃又复而坚持，我的作文水平大有长进，现在甚至还被老师当成模板给同学们学习。
就这样她牵着我，走过了我那骄阳似火的青春。而那时那个需要妈妈牵着过马路的小女孩，如今也出落成一名亭亭玉立的少女。有了自我管理和学习的能力，妈妈逐渐放开了手，但心却未曾离开……
书页总是要一页一页翻过，成长的路也要一步一步走过，虽然坎坷，但有着妈妈的陪伴，一路也就跌跌撞撞的走过了。也正应了那句“青春恰自来”。
手3
“长大后我就成了你，才知道这间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”这是赞美我们辛勤的老师最优美的旋律，每一次听到这首歌我总想起老师的手，那是一双双托起理想，放飞希望的手。
印入我脑海的就是那双温暖的手，我的班主任张丽燕老师的手。她的手如一叶扁舟，跟着妙趣横生的文字，载着我们遨游中华文学的海洋。一行行整齐的字迹好像朵朵美丽的花朵，描出漂亮的钢笔字，写出生动的诗句，带领学生在诗词的王国里倘徉;她的手像一根魔术棒，一道道难题在她的手里解开;她的手似一双美丽的翅膀，伴着“A。B。C。D。E。F。G”的美妙音符，带着我们领略异国文字的奥妙;她的手最神奇，冬天能“采”来春天的花儿，夏天能“摘”来秋天的果实，远方的美景能随时“搬”到教室的黑板，描摹在我们的画纸上……
在黑板上唰唰的粉笔声，虽然没有流行音乐那么动听，但它却代表着一份情谊，一份师生的情谊。那双握着粉笔的手，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。当我们迷惑的时候，她的手像一盏明灯，照亮前方的道路，激励我们前进，向胜利冲刺。
那次我和朋友闹不愉快了，我和她不停地吵啊吵。就在这时，张老师来了，她架起了我和朋友沟通的桥梁，把我俩叫到一起，说：“思涵，雨乐！还记得曹雪芹的名言吗？万两黄金容易得，知心一个也难求。既然，你们成了比万两黄金还贵重的知心好朋友，那何必为了为了一点生活小事，吵架呢！”我和她听了，心中对对方的歉意油然而生，就这样，我与乐乐重修旧好了，我们又成为了最好的朋友！我们又来到语文老师办公室，老师的手抚摸着我们的头，啊！一股暖流袭击了我的心灵最深处！
这是一种说不出来的感觉，这是一股爱的暖流;当我们失落的时候，老师的手像一把大扫把，把我们心中的晦气一扫而光，那次语文考试，我犯了个很大的失误，当我看着那令我痛苦的分数，眼泪在眼眶里打转，我低着头不敢看张老师的脸，这时老师微笑着走到我身边，用手抚摸着我的头，对我说：“这一次考砸了不要紧，只要你会汲取教训，老师相信你下一次会成功的。”我抬起头看到老师眼神里是对我的鼓励和信任。又低头，老师那双白皙的手更是引起了我的注意，上面有粉笔灰，还有那红笔痕。这是一条条辛勤的痕迹;当我们成功的时候，老师的手像一面旗帜鼓励我们向更高的目标进军。老师的抚摸给了学生承认错误的勇气，老师的一次牵手给了学生前进的力量。
老师的手不像艺术家的手那么灵巧，也不想音乐家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么细致，但是，在我心中老师的手既有父亲的手那么刚强，又有母亲的手那么温柔。每当夜深人静，我们都进入梦乡了，可老师的手却仍然在不停地写着，写着……老师的手举起的是希望，奉献的是自己，自己的青春，自己的精力！
手4
虽当久了留守儿童，心却总被一双手轻柔且热乎地捧着。而这双手，也成了儿时记忆里最难以抹去的烙印。
奶奶，是精明能干之人。“上得厅堂，下得厨房”来形容她也绝不为过。而她的双手，是给予我所有温暖的源泉。
儿时，她总会轻挽我的手，领我走遍每条大街小巷，那一大一小的串串脚印，在回忆里却是布满灰尘、沉寂了许久的欢愉。同时，它也太过难以忘怀了，总时不时地出现，告诉我，她一直爱我。
奶奶是位闲不住的人，她有满肚子的快乐，总愿与我一同分享。每当这时，温柔的话语总会一下一下地叩击在我心头，在那最柔软的地方，漾起一阵涟漪。倘若是春季，和煦的春风总会孩子气地揉乱我的头发，而奶奶最大的乐趣，就是趁我不备之时，将我的头发给捋顺，笑得像个孩子般开怀：“姑娘的头发真柔，真滑。”每当那双明亮爱笑的双眸和那温婉好看的手，重又浮现在我脑际时，不论何时何地，总会禁不住痴痴地笑起来。而后，又会沉思起来。我是多么希望时间在那一刻定格，或是过得慢一点，再慢一点，好让我看不见那日渐花白的发梢。
奶奶的手不仅是最温暖的，也是全世界最灵巧的。
奶奶做得一手好菜，每当我嘟嚷着吵着要减肥时，她呀，就总喜欢拿美味来诱惑我。这嘴禁不住诱惑呀，就是馋，总会飞也似的奔向奶奶，故作可怜地“求食”，奶奶总笑我“得了便宜还卖乖”。
每天，奶奶最常做的事就是给我做上点好吃的，给我不停地夹菜，从不嫌烦。日子，也就这样一天天过来了。以前总爱笑着说十年很短，未来很远，但当真真切切地经历过时，我才发现：原来时间从不喧哗，生命也从不回答，它会用自己的方式告诉我们，生命很短，十年更短。
时光，无声地飞逝着。几年后的今天，我才恍然发现，奶奶的手是一日不如一日了。开始变得像枯树皮一样了，开始慢慢地皱巴了，开始失去往日的生机了……奶奶也渐渐地不再紧紧握住我的手了，总以各种理由“甩”开我。一切好像都变了。
其实我很明白，奶奶是怕被嫌弃。她比我更怕“被厌恶”。
但，不论那双手怎么变，它永远会是我记忆中最温暖的存在。奶奶也永远会是我最爱的人。
还有那余晖下，手挽着手一高一矮的身影，也都将永久地，活在我的记忆里…
手5
秋，入夜，微凉。
叶，入水，漾波。
一圈圈的水波晕染开来，思绪，飘飞……
记忆中，你的手苍劲有力，细细密密的褶皱布满了手背，条条皱纹，好像在诉说一波三折的往事。
夏，烈日炎炎，那时的我，常常伴你在床榻，静静地听着你哼唱着那些年代久远的歌谣，讲述着那些记忆了三代的故事，窗外远远地吹来栀子花的香，吹走夏日的炙热……
有时，你微微倾着身子，一只手吃力地撑着自己，另一只手握过我的手，用粗粝的指尖在我的手掌写下一撇，一捺。告诉我，那是我的名，我听得似懂非懂，只觉得掌心痒痒的，而你手掌的温度刚好温暖我。
入秋，天气微微转凉，我不得不因为阑尾炎而进行一场小手术，打过一针安眠性质的药，我渐渐地半瞌起眼，昏昏欲睡，远远地，我听到一阵急切的脚步声，是舅母推着轮椅匆匆赶来。你，坐在轮椅上，神色比我还要紧张，视线慢慢模糊了，只感到你握着我的手，不像以前能将我的手整个包裹住了，但依旧有力、温暖。我想反握住你的手，告诉你，不要担心，可手术室的门已匆匆关上，只隐隐感受到你守望的目光。
秋去冬来，今年往复，原以为你会度过一个又一个冬，陪着我毕业，陪着我成长。但，你终究是敌不过生命的无常。那天傍晚，我赶到舅母家时，母亲、外婆都已经哭红了眼，耳边充斥着哭声和悲伤的哀乐，断断续续地，听不真切，面前，你静静地躺在玻璃棺里，没有一丝生机。我伸出手，想触摸一下你，哪怕是冰冷的你，可那道薄薄的玻璃，成了你我不可逾越的屏障。舅母告诉我，你怕打扰到我，直到最后一刻也没托人叫我回来，只是不停地念叨着我。视线渐渐模糊了，不知名的情绪席卷全身，泪如珠，落湿衣襟……第一次，只是想简单地握住你的手……
春来，草长莺飞，生命的新生带走了些离别的感伤。故人已去，老家进行了翻修，舅母给我带来一本旧相册，第一页，是你坐在椅上，抱着刚刚满月的我，绵软的大手包裹着小小的手，温暖、有力……
入夜微凉，微波荡漾。坐在桌前，翻看着那本发黄的相册，似与你再相逢，相逢在落英缤纷的时刻，我想握住你饱经风霜的手，给予你温暖与力量。
手6
每个正常的人都有一双手，而每一双手都做着不同的工作。令我最感温暖的还是妈妈的手。
妈妈用她温暖的双手养大我，给了我无限温暖；妈妈用她的手给我织毛衣穿，使我身暖之余更觉心暖，我穿着妈妈织的毛衣出去玩，令同学羡慕不已。妈妈用她的手将我养大，把我由暖水壶那么大养到现在。妈妈的手给了我温暖。 在我上幼儿园的时候，妈妈又把着我的手教我写字。但有时我也会惹妈妈生气，妈妈又会用她的手打我哦；但当我生病的时候，她又会用她的手轻抚我的脸颊，让我感受到母爱的伟大。 妈妈用她的手工作着，用她的手做家务，使我在舒适的环境下成长。妈妈的手多么伟大呀！
近来，我发现妈妈的手没有以前那样柔软，而且有了皱纹。我想：那一定是她用的太多，没有好好滋润所致。但是无论怎样，她的一双手对我来说，永远都是温暖的，是它让我体会到了母爱的伟大，是他让我感觉到了，母亲对我的疼爱。即使它粗糙，即使她在改变，但妈妈对我的爱始终没有变。
我喜欢妈妈的手！
手7
手，灵长类动物特有的“部件”。“人有两件宝，双手和大脑”，可以说，手是除大脑外最有用的部位，也是大脑最好的助手。
前臂笔直的骨骼上，连出五条细长的短棒，末端又各分三节。纤细，脆弱，这几乎是全身最易扭断的部分。长上肌肉，也不过是在前臂与手指间连成一块手掌。这双手，不如野兽的力量大，不能像动物般着地，却深受人们的喜爱。手是最灵活的部位，过多的关节注定它要做细致的工作。手是脑忠诚的执行者，所有指令在手上都极易实现，如老话所讲：易如反掌。
拇指、食指与中指，手上最灵活的.三个指头，几乎所有工作都离不开它们。从纸上思想到建筑奇观等，是手，推动着文明的发展，它们捏过石块，握过农具，现在又提起笔，在文采与精神的原野里自在翱翔。
考试时，拇指、食指的指腹按住柱形的笔杆，沉稳的思考慢慢变成流淌的智慧。握着笔在纸上游走，世界无限丰富。它们是劳苦的工人，不断加快速度，浑身酸痛，却连汗都不敢流到干净的试卷上，抽出手在裤子上粗暴地抹几下，又握起笔，继续前行。
无名指，在手上最不引人注意。它几乎没有独立能力，一切行为都要遵从中指与小指的安排，甚至连自己的名字都没有。有趣的是，象征爱情的戒指就戴在它身上。这或许意味着，相爱的两个人必须相互妥协，相互依赖，藏住各自的锋芒，迁就与包容，才是爱恒久的根源。
小指，手指中最为脆弱，最易折断的。其唯一的用途似乎只是表达蔑视。看似最霸道，可能最弱小——弱小者的自卑与自欺。
历史的长河中，手的印记历历在目：人用手握石刀将字刻入石头，用手提笔将字写在纸上，用手按键盘将字输入网络——一双手，书写了独一无二的传奇，推动了文明的发展，也让人类看见了自己的来处。
手8
天气也不知怎的，说变就变。前一天，还阳光灿烂，微风和煦的。到了第二天，就下起了瓢泼大雨，风吹得人冷嗖嗖的，雨水还时不时打在自己的脸颊上，打得人生疼，雨珠溅落在衣服上，裤腿上。没有带伞的我，根本毫无防备，此时此刻尽显得无比狼狈。
好不容易等雨停了，风却吹的更加阴冷了，它肆无忌惮的在我脸上刮着。温度一下子低了好几度。当时我身上穿的很单薄，又有未干的雨水，冷风一吹，冰冷的寒气促使牙齿都禁不住地打颤，“咯兹，咯兹”的声音传入了我的耳朵。心想，要是给我一个温暖的掌心就好了，手心里炽热的温度，至少可以，让我不那么冷。
走进了考场，那凛冽的寒风仍不善罢甘休，硬生生地从窗户缝里钻了进来。本身考试就很紧张，教室里又那么冷得渗人，双手就不由自主的抖了起来，冻得僵硬的手掌根本就握不住笔，只见试卷上歪歪斜斜的字根本无法控制地被写了出来。笔根本不由自己掌控，原本的困意也随着寒风丝丝散去了。
两天后，重新回到了自己本班的教室里，天气依旧是很冷的。再加上我此时忐忑不安的心情，从内而外都能感到寒冷，简直是透心凉啊！念成绩的时候，我简直不敢直视老师，只得将头深深埋在双臂之间，瑟瑟发抖。
终于等到成绩全部公布下来了，悬着的一颗心总算落地了。可这成绩实在是太糟糕了，每一门科目都排班里倒数的，仿佛西伯利亚的寒流一时间涌入心头。叹了叹气，无奈，事已成定局无法再改变了，但心里仍旧是空落落，里面什么都没有了。
一阵凉风拂面，不由得打了个激灵，指尖渐渐冰冷，微微敲了敲脑门，才得以清醒过来。原先迷迷糊糊的，现在倒也精神了些。心想，还是回家再想这些吧，先好好听课吧。
放学后，天色渐渐暗了，周围的灯光亮得都睁不开眼。现在的我也就是这样一个状态，又冷又无助，眼前茫然一片，前途一片渺茫，不知道以后究竟该怎么办？若是这时，有一个手能帮助我指明方向就好了，让我能够知道，未来的路究竟该怎么走。能够看到那条路的尽头，是成功的希望。
要是能给我这样一个温暖的而又炽热的掌心，就好了。
手9
人生路茫茫，又是谁牵着你的手长大的，又是谁让你学会生存的。是她，是我的亲爱的妈妈。
我从小是一个懂事的孩子。爸爸常在外找工，妈妈带着我和哥哥在家生活，但是，妈妈还是不分白天黑夜的干活，她总是总是用她那温暖的手牵着我长大。
记得，在我小的时候，妈妈总是给我讲哥哥小时候的事。她说：“哥哥刚上学的时候不会查数，爸爸就开始动武打哥哥，妈妈看了，心疼的要命。”她总是对爸爸说：“你不教孩子我教，你总是打他，他就学会了？”经过妈妈几天的教育，哥哥学会查数了。有一天，哥哥也不知在哪里捡回家的柿子，妈妈把柿子一个一个地穿起来，就这样，哥哥一个一个地数着。那时，爸爸都不好意思，他说妈妈教子有方。我知道，妈妈是让我更加懂事，她用她那善良、和蔼可亲的精神食粮教育着我成长。
小时候的我是个乖乖女，妈妈经常带着我去玩。冬天，天下着雪，妈妈用也那温暖的大手牵着我冻僵的小手，给我温暖和爱护，让我生活在温暖之中，让我在有爱的生活中成长。
她牵着我的手，让我站在高处遥望；她教导我，让我在快乐中成长；她爱护我，呵护我，让我在更广阔的视野中成长。谢谢您，妈妈。
现在我已发现妈妈脸上的皱纹，是那样的令人不注意。妈妈你用你那青春给了我关爱，伴随我成长，现在就让我来报答你吧！让你以后的生活过得更幸福。
生活中她牵着我的手，让我成长，生活中她给了我生命，陪我成长，我一定会好好学习，将来我一定会报答您的恩情的。
手10
我与爸爸不相见已三年有余了。可爸爸留给我最多的回忆是他那双手。他那双普通得不能再普通的手却蕴藏着无穷的神力，用他那双手支撑着三个孩子的命运，赡养着年迈的父母，关照着一个没有工作的妻子。
爸爸是一个普通劳动者，但在我的心里爸爸的手确实很神奇。我们乡里的那一座座楼房都是爸爸用砖一块块地垒起来的，不但形式多样，而且结构坚固。除此之外，爸爸用手捏的飞鸟那简直是活灵活现，如果配上颜色，就难分真假。
爸爸的手虽然神奇，但不完美，因为爸爸的手很粗糙，有很多裂缝，爸爸手上的茧疤很厚很硬，是因为爸爸没日没夜的工作，而手又多次受伤，伤好了长疤，疤好了再弄伤。这样循环，就成现在这个样子。尽管爸爸的手如此不好，但我还是喜欢爸爸牵我的手！
我不知道爸爸是不是用同样的语言，同样的行动，走同样的路像送姐姐那样送我去学校，从幼儿园一直到小学、中学再到大学。我记得平常不唠叨的爸爸也唠叨了，他大概是说，我小时候是个很可爱的孩儿，还不满周岁时，爸爸用双手扶着我走，后来用手在前面接着我走，再后来就牵着我到处玩，上幼儿园，牵着我上小学。遇着天气变凉或是下雨，爸爸就会亲自送衣服或是送伞到学校。他一有空时，就到学校来接我回家。牵着爸爸的手，我感到无比的自豪和幸福。
我每次上街总喜欢爸爸牵我的手，爸爸的手很暖和，还很有安全感，爸爸的手虽然粗糙，但很有力，他走路时昂首挺胸，很少东张西望，遇到坏人，用嘴解决不了，就用拳头，而且还用那双手教训过不少小偷呢。
我还记得，我上四年级时，爸爸非要我转校不可。那是一所比较有名的小学，在我们那里，教得全面，质量也很高。但是，学校离家较远，为了往返方便，爸爸给我买来一辆自行车，我不会骑车，爸爸就教我，由于我害怕摔跤，总有些胆怯，爸爸用手摸着我的头说：“孩子，你渐渐大了，要勇敢，要成为一个真正的男子汉，不能成为一个懦夫。爸爸不可能一辈子在你身边，你需要学的还很多，来，爸爸双手扶着你。”开始爸爸一只手扶着龙头，一只手扶着衣架，一会儿就只扶衣架了，再过一些时间，就时扶时丢的。经过几次练习，爸爸扶到我直到能上路为止，我在爸爸的精心扶持下，学会了骑自行车。
就在我学会骑车的第三个星期，爸爸又亲手给我买了新书包，新文具，新衣服，新袜子等许多东西，他说姐姐读大学了，花的钱多，他要到外地用他勤劳的双手打工赚更多的钱，让我们享受到一流的教育。这样，爸爸一去就是三年多了，即使是节假日，他都在加班，拼命挣钱，撑起了我们一家的这片天空，我们在这片天空里，有阳光、有雨露、有温暖、有呵护……，幸福无比。
爸爸，你何时能再牵牵我的手……
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