在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的关于语言文字的作文（通用34篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
语言文字的作文 篇1
“海棠花是否依旧，应是那绿肥红瘦，独自泛轻舟，雨疏风骤添新愁，浓睡不消那残酒……”MP3里汪苏泷的《李清照》还在单曲循环。我十分痴迷于这种伤感优雅的文字中，喜欢看文字与文字之间的碰撞与融合。我喜欢唐诗，喜欢宋词，也常陶醉于现当代文学作品。
我喜欢鲁迅，喜欢看他的《朝花夕拾》。有人说他的文字啰嗦，象流水账，甚至说他连句子都写不通顺。可恰恰我却从他的文字中读出他的严谨、沉稳和细致。他在《社戏》中写到“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火……”因赵庄只是依稀可见，听到的和看到的都只是猜测而已，而且两者都与看戏有关，更体现了少年人心里急切的想去看戏的心情，所以从这里便可看出鲁迅文字的严谨与细致。读罢《朝花夕拾》，这本鲁迅在人生夕照时写的回忆录，我能深刻感受到从他文章里透出的那股天真烂漫劲，它似乎不经意间把我也感染了，我相信鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光，那股年少轻狂的童真，深深吸引了我，也让我想起了自己童年时的那股调皮和天真。所以，论文章推荐，我首推鲁迅！
我还喜欢韩寒，有人曾经称他为80后的精神领袖。我记得曹文轩曾为韩寒的《三重门》作序时说道：“一个少年对社会、对人世、对人生、对周围的一切，常能发出一些直抵要害的见解来，既使人感到可怕，又使人感到惊羡。这个少年不知由于什么原因，不再用少年所特有的清纯目光看待这个世界了。他用了挑剔的目光，怀疑的目光，甚至是很不留情的目光。”韩寒的文字辛辣，很具讽刺力，往往一针见血。他对文字有他自己独特的理解。《三重门》是他的处女作，他在里面将文字玩弄于股掌之间，古诗词，近代诗信手拈来，可是有人却不理解韩寒，说他的书浅显，我不得不说，那是他们不懂韩寒。我觉得他对世界能有自己一份独特的看法，在有了独特的看法之后，又能以独特的叙述方式将其表达出来，文中闪现着智慧和幽默。所以韩寒的文章也让我折服，甘愿沉醉于他的文字中。
文学的天空广博而迷人，诱惑着你我去飞翔；文学的殿堂神秘而瑰丽，诱惑着你我去涉足。让我们与唐诗宋词为友，与文化名人交心，拥有精彩惬意的诗样人生！
语言文字的作文 篇2
提起笔总想写些惊世骇俗；搁了笔，依旧满纸索索碎碎。
步入高中已经满一年了吧。依旧如此过活，过自己应有的生活方式。一番波澜不惊，风吹过，莫过多几片枯黄，飘飘然。
在课堂上，兴奋时，会应合着老师；困了时，只想找眯会儿的机会；有心事时，上课依旧能神来鬼往。下课时，最期待放上几首流行歌，打方一下心的彷徨。最想做的就是趴在桌上，想一想我最想的人。
虽说学校办学条件不错，但因人太多，也逃不过“接踵”二字。由其在食堂打饭。然而，我喜欢站在人群的最后头，冷冷地看着别人相互拥挤的情景。然后，我会觉得好笑，觉得幼稚，觉得可悲。不记得我每次是怎么样打到饭的。只记得，当有人问我要什么时，我都习惯漫不经心地指了指离我最近的东西，仍旧不发一言。
一直都很喜欢迅的一句话——沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。问过好多人，都说要“在沉默中爆发”。他们反问我时，我都只是付之一笑——默默然。心里想：“我选择‘在沉默中灭亡’。你们不会懂的，一定不会懂。”因此我是个不会为成功屈身自我的人。当每个人在为目标奋斗时，我会突然起身，跑到窗口，看看天空，想想天堂在哪。但是，我对生活还是有所依赖的，一些值得我留恋和留恋我的人或物。所以我最多想想天堂的方向，最多想想灭亡的情景，至少现在是这样。
在学校也是很开心的，比如说和同学在一起，我会觉得原来活着是这么的好，天空是这么的蓝。初中以来就有个很要好的朋友。她是个很简单的好女生，相较我来说，甚至更多人。她可以在我面前掉眼泪，而我可以向她抱怨任何一个人。我和她最喜欢做的事就是：她在前面跑，我在后面追，我总追不上她，而她总会伸出手向我喊——来抓我啊。每当难过时，总会想起她，似乎看到她伸出手向我喊——来抓我啊。
文字的背后，是我的秘密花园。
语言文字的作文 篇3
“……一杯清茶道汉唐，妙笔丹青画平安。宫商角徵羽，琴棋书画唱。孔雀东南飞……”耳边又响起了谭晶演唱的《龙文》，这歌声总是能唤起我对文字的敬畏之情。
是文字，记下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；是文字，描绘了晓风残月那诗一般的意境；是文字，勾勒了一幅“采菊东篱下，悠然见南山”的画卷……历史的长河宛如浩瀚无垠的银河，而文字恰似星星一样点亮了寂静的夜空，给夜行的人们以希望与力量。古老的方块字，将华夏民族从愚昧带向文明。敬畏文字，敬畏象征着中华民族魂的文字，就是敬畏华夏的文明与历史。
文字，简单而真实，让我们能痛痛快快地道出所思所想。鲁迅用文字拯救人们的心灵，茅盾用文字揭露社会的虚伪与残酷，而杨绛则用文字书写底层人民的可爱可敬……文字向我们传达着人们的真实想法与深刻思考。
文字，是人类最真诚的朋友，它不会因为你贫穷而背叛你，不会因为你陷入困境而抛弃你，不会因为你年老体衰而离开你……南唐后主李煜被俘，曾经多少阿谀奉承的人离他而去，只有书法和文字依然伴他左右，文字成了他倾诉国愁家思的载体，他用文字成就了“恰似一江春水向东流”的千古名句。辛弃疾作为武将被“闲置”多年，与文字相伴，留下了“把栏杆拍遍”的爱国情怀。
如今的后生们又是怎样对待文字的呢？论文抄袭频频出丑，明星博客错别字屡见不鲜，一些作家文章中的错别字让人大跌眼镜……他们是否曾想过文字也会悲伤呢？还记得第一次握笔写字的时候，是何等的欣喜，心中充满了对文字的敬畏！
耳边再次歌声萦绕。记住，文字的世界里没有城市的喧嚣，也没有崇权拜金的世俗，有的只是一份宁静、一份纯净。敬畏文字，人生会少几分虚假与麻木，多几分真实与感性。
语言文字的作文 篇4
文字是一种符号，更是一种心声。她呼唤的是人类对世界万物的认知，呼唤的是不同种属、不同肤色、不同语言、不同国度之间人们心的交流与融合。
仓颉造字虽然是一个传说，但如果要评选人类最伟大的发明，我会毫不犹豫地说是文字。如果要评选世界上最伟大的人，我会毫不犹豫地说是仓颉。
圣经上说，因为人类失去了共同的语言，所以通天塔的建造无法完成。设若人类没有文字，又将如何呢？那只能是，我们读不到圣经，我们更无法知道曾有过建造通天塔的事实。我们只能堕入黑暗，即使我们张大着眼睛，也看不清今天，更看不见昨天，对于明天，我们只能摸索着凭借第六感。
所以，文字不仅是一种符号，是一种心声，更是一支比太阳还要明亮的火把，她照亮的是历史，照亮的是人类未来的进程。
之所以说仓颉造字是一个传说，是因为世界上的文字浩如瀚海，一个或几个“仓颉”怎能完成？与其说造字的是仓颉，不如说是整个人类。
劳动创造了历史，劳动也创造了文字。历史完善文字，文字记录历史。劳动是一个伟大母亲，文字与历史是她的一对孪生子。对于每一个人来说，也许历史太过亘古太过遥远，但文字却始终与每一个人息息相关。她有如一根魔绳，将生活中的衣食住行、酸甜苦辣一并串起，给人引诱，也给人忧患；给人幸运，也给人磨难。
文字让屈原投身汩罗，也让屈原千秋不朽。文字让恶来之流玩弄成厉狱，也让他们自践“请君入瓮”。苏轼说，忧患识字始。一般人对这句话的理解是，人的忧患是从识字读书那时开始。其实这只是表象，更深刻的内核则是，人之所以忧患是因为有一颗无法被文字感化的心。
文字有很大的魔力，曾让孔子三日不知肉味，使王维为伊消得人憔悴，使闻一多三月不下楼。当然他们都是圣人贤士，所以他们的三日、三月竟然让我的整整二十五年尘飞烟灭。
文字是神奇的圣母，我只是卑微的小人，所以我只有终生拜倒在她的脚下，无怨无悔！
语言文字的作文 篇5
文字我挚爱的情人！她总是于无形中流露出最真挚的情感，轻易地触动我的心弦，令我深受震撼。
我爱文字！
文字似乎是我暗淡无光的星空中那颗一闪而逝的流星，璀璨夺目，闪烁着希望与笑对人生的动力。
大多时侯，恼人的事没办法马上解决，当然，某些事听起来像是庸人自扰，但容易想得很多，所以心情很混乱。往往在这时侯，我会选择将自己埋进文字中，寻找心灵的慰籍。独自窝在书房里，手握一本散发油墨香的书，懒懒的，舒服的，放松的让自己的心情跟着书里的人走，跟他们去冒险，跟他们去旅行，跟他们一起成长。于是一本书看完，经历的其实是梦想中的人生。
而我的目的，就是为了能从字里行间寻求心灵的慰籍，放松压力，恢复精神。然后，继续笑对人生。
我爱文字！
望着出现在报上，网上，书中那些优秀的作品，我既羡又悲，感叹自己的无能为力，我是多么希望自己的作品也能成为印在报刊上的铅字啊！但光想没有用，必须以行动来证实自己的能力。当我写好了稿子，却又迟迟不敢发表，怕写了一堆没有意义的流水帐，一不小心就破坏了自己在大家心目中的印象……
真是爱也文字，恨也文字啊！爱它，因为它让我稍稍肯定了自己的存在，并且有个努力的目标。恨它，因为它让我于无形中否定了自己，怀疑自己真有所谓的“能力”吗？
我爱文字！
细细地翻阅，细细地品味。不可否认，每种文字都有其本身所蕴含的哲理，那些才华横溢的作家，将每一景每一物都描写得淋漓尽致，或者渊博，或者致远，或者心得，或者从文字中读不透的一个人的真善恶。我如痴如醉的沉浸在文字的爱河里，从文字之间找到快乐的需要，生活至此，从容弯！
文字我的情人！想她时，随性翻上几页，便可以感悟，便可以会心一笑的感觉。
语言文字的作文 篇6
海上温柔的浪，摇晃我将单的梦想。以为从此，海阔天空万点星光！
看到我们辽宁的那个高考状元的姐姐考了718分，心里也挺郁闷的！咱咋没那水平那！可默默想想，人家收获自有人家的道理，着急也无济于事！暗想，一年多以前，我迷迷糊糊的坐在教室里，很是迷茫，尽管过啦几个月，我却还是无法相信我选啦理科。老爸问我意见时，我迷迷糊糊的答了一句我到现在还分不清东南西北那！或许是答案太简单了吧，很快我就带了一顶我是理科生的帽子。
说实话，那时的我的确也是想学理的，因为除了政治我经常满分外，其余的几乎一窍不通。至今我也不知道八国联军是哪一年侵华的，东南季风是什么风，梅雨时节又是啥时候！可是我忘啦告诉我老爸，选科之前，我的理化总分才得了60分，这可是天上没有底下也无的低分啊！直到今天，我老爸也不知道。
如今，依旧守着我的理科，天知道我是多么不愿意和二氧化硫打交道，多想在门捷列夫长大之前就把他扼杀在摇篮里。可是，这也只是我能想想的！现实总是比悲哀来的更快些。我固执的没做任何挣扎，却依旧残忍的掉进了生活的陷阱！
想想，我很佩服自己，一年多的生活，我终究还是熬过来了，虽说没凤凰盘捏一把，但也绝对比60强那么一小块。终究还是以理科生的身份升入拉高三。想想不知为啥有一种自豪的感觉。
几个初中的好友只是剩下几个偶尔联系一下的，都不假思索的选择了文，只留下我一个人孤孤单单的。原来我很羡慕旅游卫视的主持人，他们花着公家的钱却光明正大的游山玩水，吃喝玩乐，还赚着不菲的工资，多好一美差啊！卯足了劲想考北广，但一不留神忽略啦地史，弄的现在目标只是考大学，最好是好一点的大学。这大概是我们每个学生最平凡的，也是唯一的共同的梦想。
也曾想过，如果当初真的选文，也不一定就能考上北广这样的大学。所以现在的生活也是很好！
最后借用郭敬明的一句话作为结尾：原谅我凌乱的文字，原谅我破碎的时光！
语言文字的作文 篇7
大自然，一个充满奥秘的地方，它无时无刻不给我们传达新的信息、新的文字，它就像一本无字天书，只有细心观察、爱好学习的人才会知道如何接受这些新信息。
仰望天空，在会读它的人看来它就是一本多姿多彩的书。
太阳公公带着它的孩子们–光束，一步又一步地费力地往上爬着。大人们在自己的工作岗位上埋头苦干，儿童们为了自己美好的将来都在认真的“啃食”书本，“消化”知识，大家都早已忘记了时间的存在。在上体育课的我，不小心被什么东西刺到了眼睛，抬头一望原来是太阳啊，他早已爬到了最高处，正在向人们传达新的信息，埋头锻炼的我这才发现：已经日上三竿–中午时分了。
我们脚下的这片热土，再回读它的人看来也是一本有趣的书。
蚂蚁虽小，但它也无时无刻不在向人类传达信息。放学回家的路上，突然有一群蚂蚁从我的脚边走过，我差点儿就把这可爱的小生命给踩死了，心中一震，又想：蚂蚁们怎么会如此结群成队的行走呢？我俯下身子，仔细的观察着它们，只见它们身上都背着一些细小的食物残渣，和许多我不知道的东西。突然，我想起来了它们是在搬家。此时，它们向我传达了一个重要的信息：快要下雨了。
树叶凋落，小草枯萎，花儿不再娇艳，一些新的植物代替了昔日生机勃勃的生命。渐渐地被风刮起来了，太阳公公泛起困意，它的光束宝宝们也只能偶尔给人们一丝暖意，但也很快就被北风“呼呼”的吹走了，猖獗的北风开始攻击人们，它肆虐的刮着、疯狂地刮着，直到它累了，停下来喘气的时候，万物生灵才有安宁的时刻。北风带来了这一切巨大的变化，又让我发现了：秋天已经逝去，冰冷无情的冬降临了，它让人们在一次开始伪装。
大自然啊大自然，它创造了万物，同时也创造了人类，人类也应它而求，逐渐的探索它、发现它，只要是善于观察的人，都在不懈努力，与它成为亲密的好友，那些平时呆在家里，对大自然不闻不问的人啊，大自然有无穷的乐趣，快去倾听吧！
语言文字的作文 篇8
文字，是人们传递信息、交流信息、记录信息的一种工具，久而久之，衍生出了书法这么一门艺术。古人对文字极为敬重，只是，现代人不再重视文字，这着实是一件可悲的事情。
久久地仃立在一幅书法面前，这上面是一首词，然而，我虽是在盯着它，大脑却以全然飘到另外一个世界里去了。
蓦然想起了曾经读过的那本《偷书贼》，一连串的文字是死神讲的一个漫长的故事，一个文字喂养灵魂的故事。偷书贼莉赛尔学会了阅读后，尽管生活艰苦，却发现了比食物更难以抗拒的东西——书。她忍不住开始偷书，在战乱的德国努力地生存着，并通过文字慰藉了周围同样承受苦难的人民。“我讨厌文字，我也喜爱文字，我希望我发挥了文字的力量。”偷书贼莉赛尔如是说道。
文字，终究还是要发自灵魂的虔诚与热爱。
思绪又回到这幅书法，充溢着中国韵味的书法似乎散发出了阵阵墨香，在空气中荡出涟漪，在这若有若无的墨香中，我仿佛回到了那天。
酷热难耐的夏日，知了不知疲倦的叫鸣着。缓缓翻开了线装的《诗经》，古老的书香迎面而来，摩挲着质感舒适的书页，仿佛进入了那个美丽的世界。《诗经》，那是古老的文字，那是文字的执着。一个个文字仿佛灵动的星星，无数的星星汇聚在一起，便是一片星海，一片具有古老书香的星海。目光从文字上掠过，仿佛感受到了沁凉的风，直吹心间，抚平了夏日的燥热，感受着遥远的祝福与纯朴的期盼。一个个文字呼唤着我向不老走去，那是沧桑，那是纯朴，那是牵挂，那是忠孝，那是从灵魂发出的心底的呼唤啊！
文字，是要发自灵魂的欣赏、沉醉与痴迷。
面对文字，古人能给我们更多的教诲，而我们，需要学会面对文字，它是中国文化的伟大基石，是丰富思想的重要途径。每一个文字后面，都藏着一段美丽的故事，一段直沁灵魂的故事……
语言文字的作文 篇9
我喜欢在夜里独自享受只有文字的宁静与寂寥，当把心交给文字时，便忘了自己是谁。当灵魂游走在文字之中，便会让自己变得沉静。我只属于文字。
时常感慨文字的永恒和奇妙。一个个文字打乱了顺序，一次次编排成就了心情，成了风景。把心情演绎成文字，再付诸于笔端，可以给人以超越时空的感受，给人以超凡脱俗的释放。
我喜欢欣赏、阅读他人作品。每一篇作品都有一个动人的故事，每一个故事又总能让人感动。总觉得他们心底的文字比我的优美很多，用情很多，沉淀过后变一弯柔情的月光映入心帘。很多人说喜欢文字的人多愁善感，可究竟是因为喜欢文字而多愁善感，还是因为多愁善感而喜欢文字呢？
游走在文字中的人是幸福的。我在文字里消耗了我的忧郁，尽管指间流的是淡淡哀愁，但我的心却向往美好。在文字的天地里，我的呼唤声声，脸上的泪光点点。我在风中挥散文字，在雨中潮湿文字，在雪中飘舞文字，在烟火中炙烤文字。
是的，人世间最美的东西莫过于文字，文字是情感的叙述，文字是感情的延伸，文字是思想的表达，文字是红尘中的记忆。我把那些由寂寞堆积的日子，化成文字在指间流淌。涓涓的文字铺排着，一直铺排到心底。恐怕也只有文字才能表达出人世间的美好与纯洁，仿佛人世间所有的哀愁都会随着它的娓娓道来而烟消云散……
生命中的春夏秋冬，风花雪月都变成了优美的文字，绽放出艳丽的妖娆。我用自己的爱和被爱激起心跳和心动。轻轻地流淌在文字间恣意的释放香艳，温婉柔美，优美亮丽，智慧灵动，情深爱浓，风情万种……
恋上文字，我会把心中的件件桩桩晒成一道道绝美的风景线，用文字穿越世俗的眼波，飞翔在永恒无声的世界。让自己的情感如雨后春笋般节节疯长，让自己的爱恨如蓝藻般爆发淼淼……
恋上文字，在这里我倾其所有，于是我刻刻流连，深深迷恋……
语言文字的作文 篇10
如果回忆要蔓延，我选择让它以一种最缓慢的姿态惆怅我整个世界。朋友，新的永远是一副崭新的面孔；旧的，在逐渐从记忆里慢慢褪色。是的，也许永远都不会坚信友情会天长地久的吧！在踏上人生的每一段路程中，旧的朋友逐渐也向我们走来……也许这就是一个永恒不变的美丽！
有人说：“没有欢笑的青春是不完整的，没有眼泪的青春更是种残缺。“这些眼泪和欢笑无一不是和自己最好最真的朋友一起走过来的日子。
小时候的友情，也许是人间最真实尧最自然的关系吧！就像一杯白开水那样充满淡淡的味道，淡淡的色彩，不融入任何杂质。短短的路，一场寂静，好似永远都没有尽头，而我一步步将自己踩回了少年。小时候我是个顽皮的黑小子，这也让姥姥村子里的人们有了笑柄，一见我就会喊：“黑小子，哪去啊？”而我会因为害羞赶紧跑开。身后便传来大人们的哄笑声。怎么说呢？经常和一群小伙伴们去人家田里偷番薯，爬到树上偷石榴，偷生果。那时一起疯狂过的伙伴，一起欢笑走过校园的伙伴，一起被老师罚站的伙伴都随着时间的流逝，逐渐消失在我脑海里，剩下的是模糊的身影罢了。也许只要能够记住曾经是如此的快乐，这何尝又不是一种美丽的回忆呢？
踏上高中的我，渐渐地体会到老师说的：“高中的友情是难能可贵的，值的倍加珍惜！“但我始终都不相信，友情真的可以天长地久。无可否认的是，高中的我们充满浓厚的斗志。一起奋斗，一起努力自己的梦想只是一辈子幻想的东西，可我们依然执着地抱住它不放，总奢望有一日我们会因奋斗而带来奇迹。
我把青春的日子比作一本书，一本厚厚的书。在某一个特定的日子里，我会轻轻地翻一翻，把昔日走过的日子好好地重温一回，把那些曾经让我感动不已的片段好好地在脑海里旋转一周。
我知道，这条长长的人生之路，终将要一个人独自走行。沿途的风景再怎么美丽总会在一瞬间消逝。我亲爱的朋友：“我们原本并不相识，但是人生相识何必相逢，而相逢又何必曾相识呢！”
语言文字的作文 篇11
儿时，听着外婆嘴里念的“慈母手中线，游子身上衣”，往往不解其意；到了中学时代，才知道，俯首夜读，借着灯光徜徉在文字的矩阵中，是人生最美的一种享受。
蜀道·天姥·青莲
他，一代才子，让贵妃捧砚，让力士脱靴。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，是他的豪情满怀；“蜀道难，难于上青天”，又是他的那份无奈。他纵使绣口一吐，就是半个盛唐，然而他不受唐玄宗重用。也许是皇帝对他不羁的反感，才让他嫡仙的名号传唱千古。在文字的组合中，是他“千金散尽还复来”的情怀。饮一杯清酒，放白鹿于崖间。看得见的，是她人生中淡淡的忧愁与无奈；看不见的，是他文字中满怀的旷达与淡然。
花前·月下·柳七
回首北宋，在花前月下，他轻吟着“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”纵观千古，这样的绝代佳句也只有他才吟得出。画面切换，在危楼上，细雨中，有这样一位诗人，望着无际的草色，竟脱口而出“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这样的诗句。这是何等才华！然而，他无心从仕，如陶渊明一般，在山下独饮而醉，悠然自得。看得见的，是柳永处世的无为与悠然；看不见的，是他在文字中满腹的思绪与愁怀。
黄花·瑞脑·易安
李易安，这样一个苦命的乱世女子，恍若周敦颐笔下清高自傲的莲花。乱世前，她多么幸福，与丈夫饮酒赋诗，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”；乱世后，生活颠沛流离，她不堪其愁，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。双溪那小舟依旧，却也载不动她满腔的愁。看得见的，是易安乱世下的悲苦与流离；看不见的，是她文字中流露的满满哀愁。
在微凉的灯光下，我仿佛又瞥见了李白、柳永、李清照三人。他们的文字，是对我最好的启迪。我喜欢这唯美梦幻的文字，我爱这自然清新的文字。在流年的剪影中，我以青莲为舷，以柳七为帆，以易安为船，乘着这肆意流淌的文字，到达我向往的彼岸。
语言文字的作文 篇12
写作，就是回家
——题记
突然想念自己的家，一个普通至极，但却真实至极的个人空间――用自己的文字构造的家。
看厌了世人的冷眼相对，听厌了达官贵人的胡言乱语；看透了繁华世井隐藏的苍凉与无赖，听透了爽朗笑声隐藏的悲哀与难过；看熟了无情子女做作动作后的虚请假意，听熟了高亢哭声后虚假的凄凉……于是开始想念，想念我的文字――家。
想念里面的真实。真实是朴素的，它没有华丽的外表，可是却是最窝心的，它可以让我在寒冷的冬夜里不再瑟瑟发抖，而是安静微笑。想念在文字这个家里与心灵密谈时的舒展，想念在文字这个家里与虚假隔绝时的舒畅，想念在文字这个家里无法无天宣泄时的舒心……
想念里面的温暖。温暖是安静的，它没有复杂的声音，可是却是最感人的，它可以让我在无助的黑夜里不再泪流满面，而是幸福微笑。想念在文字这个家里与智者交谈时的快乐，想念在文字这个家里与寒冷隔绝时的快感，想念在文字这个家里翻天覆地折腾时的快活……
想念里面的美好。美好是无色的，它没有斑斓的色彩，可是却是最瞩目的，它可以让我在最难过的夏夜里不再心痛不已，而是甜蜜微笑。想念在文字这个家里与上帝切谈时的欣喜，想念在文字这个家里与悲伤隔绝时的欣慰，想念在文字这个家里没心没肺欢笑时的欣然……
于是，想要回家――文字之家。
想要用自己的双手，用自己的脑袋去创造去扩建自己的家。家，就是守护我的港湾，陪我走过风风雨雨，而文字，便是这样的港湾。我在想，没有文字这个家，我可能不能这么坚强的活下去。文字，仿佛是一缕阳光，给了我这颗小草呵护，又如一颗小草，陪伴在我这颗小花的身边，又宛如一朵小花，盛开在我的生命里，让我生命的阳光，弥漫花香……
于是，想要回家――文字之家。
想要回家，在我的文字之家中，安静，幸福，甜蜜的活下去。我听到它在呼唤：孩子，回家吧。
想要回家。
语言文字的作文 篇13
没有光亮的笔用了若干年，喜欢在劣纸的纸上写出随意舞动的文字，文字张牙舞爪映入眼帘，历历在目。喜欢思绪淋漓把心扉印在纸上，孤独的人用文字来表达坦诚苍白的心。
海洋是澎湃的，文字是跌荡的。一个个鲜活的文字在血淋淋的舞动，自由的飞翔，流畅的线条，动人的舞姿，映映生辉。文字是朝圣者的麦加文字在雕琢中变的铮铮有力，倔强的不容让人扭屈每根傲骨，就这样一个个有血有肉的文字构成一场庞大的盛宴，催人泪下。
黑夜白昼轮转，当文字的眼泪坠入我的瞳孔，才听到泪水落地破碎的声音。碎粒晶莹剔透，射透尘埃，水晶心慢慢融化蒸腾变成彩虹天堂。
我知道没有心动的节拍就写不出飞扬的文字，于是我热忱与写作，热忱与那一点灵光，我知道挥洒的文字是我别具匠心的礼物。喜欢不拘格的泼洒，禁锢的文字失去原有的灵动，通过手指一股热浪荡过心田。文字在动，文字在跳，轻轻抚摸她，用手指告诉她，我的生命离不开你，你将永远是我最忠实的伴侣。
把爱倾注与文字，文字便有了情，用文字抚平离愁的伤。喜欢放浪的写下去，不知道结局将会是完美还是悲痛，只知道文字将会和我不离不弃到山无棱天地合。只知道当沉浸于文字的海洋时，才知道以过了十八个春末夏初。
文字不是一字一字逼迫出来的，那样仅仅是一个虚荣华丽的空壳，当风起时，随风吹到尘埃里。消失。用心去写每一个文字，只有那样文字才能变成乐符，甚至可以成为一首荡气回肠的交响曲。
知足与那文字给我完美的享受，满足的看文字与我成长，那孤独的孩子在一场盛大的死亡中死去，从此不再孤独，因为有文字相随天涯海角。
喧嚣的城市在发酵成染缸，让人窒息。昏昏暗暗。写文字的人不曾被印染成变色人。透明的心在阳光下折射刺眼光芒。
我爱文字，因为是我的生命。
语言文字的作文 篇14
中国文字，博大精深，每个字都有着自己渊源的历史。而“彭”姓在我就读的学校算是比较少见，就算是这样，也不至于常有人把它写错吧，而且错一两次就好了，竟然还一而再再而三的错下去。
忆我幼儿园时期，老师给我写毕业手册时，将我的姓“彭”字上的“士”写成了“土”。当时父母看了之后对这小错误不太在意，心想可能老师一时写错了。一直到现在我还后悔当初没有提醒老师。
进入到小学后，因我各方面表现优秀，所以获得很多证书和奖状。在自豪之余，我仔细一看，心里凉了半截：“彭”字上的“士”字又变成了“土”字，怎么又写错了，幼儿园和小学老师怎么出现了同样的错误！爸妈看到后也很生气：怎么老师们都犯了这种低级错误！
后来班主任换了，心想终于可以为姓“平反”了。但事与愿违，照样把“彭”上的“士”写成“土”。我很土吗？怎么每次都写成“土”呢！随着我年龄的增长，这种错的写法还在继续，但我已经越来越习惯了，可爸爸却火了：“找你校长去！”虽然是气话，但我却看出这错误的严重性。妈妈告诉我她同事20多年以来一直把自己的姓“彭”写错。
现在一翻开证书和毕业册，看到那错别字就有种说不出的难受：是“士”，不是“土”，明明是好写的字，为什么都把它错呢？“彭”字很难写吗？中国的汉字历史悠久，每一笔每一划都是容不得半点沙子的。如果这样被其他国家的人看到的话，肯定会说：“还自己国家的汉字呢，自己都写错！”我不是为自己的姓写错而伸冤，而是为国人的书写习惯而担忧。我知道还有很多汉字人们容易写错，我劝像我一样的读书人要及时发现并纠正这些错误，不能让这种风气流行于社会，误导众人。
对待汉字要认真，“彭”字难不难写，那就要取决于你的态度了。
语言文字的作文 篇15
文字，是我的最爱，想用文字记录下每天的心路历程；想用文字记录下这一路走来的所有感动；想用文字记录下身边的所见所感；想用文字取代记忆。而，很多的时候，打下题目，心里却空空的，不知道该如何动笔。看朋友的文字，一篇接着一篇出炉，篇篇都是佳作，内心颇为感慨。告诉自己不论什么时候，一定要坚持。即使，前路处处都是坎坷，处处都是风雨。心，真的被包裹的无法透过气来的时候，也一定要坚持着，从另一个方面去抒写。知道自己的文字与文学无关，哪怕是篇篇都是牢骚，篇篇都是宣泄。都是留给自己的。与别人无关。
国庆期间，很多的农人都回乡，忙着收获一年的果实，于我，真正有足够的时间，也很想回家帮父母干些农活，减轻父母的劳动。因为国庆期间要吃几家宴请，又考虑到这身体骨，还是迟迟没有动身，怕帮不了忙，反倒给父母添乱。一晃国庆长假过去了，回家的念头也只在心里闪过，没有付诸于行动上。每每想起这些事情来，内心却感到不安，那种不安就像每次总想写文字，想写一些关于最亲最爱的人的文字，每次想到感人之处，付诸与笔端时，却感到文字永远无法描绘内心的真实情感。
面对文字，一气呵成的感觉很爽，慢慢谱写出来的文字，感觉颠三倒四，逻辑性很差，需要一次次修改。不是什么文学性的文字，只是些随笔记录。故而，不喜欢推敲出来的文字，
随心所欲，心想到哪里，笔就跟到哪里，思想便会跟到哪里。哪怕一些胡言乱语，只要自己喜欢，便会抒写下来。喜欢，听键盘上手指流动的声音，很清脆，很美妙。是很早以前就喜欢听到的一种天籁之音。为了听到这种声音，付出过很多，这期间的辛苦只有自己能懂。但是，为了成就自己美好的愿望，这种付出是值得的，每时想起来，也便感到欣慰的。
语言文字的作文 篇16
看到这样的题目，你一定会觉得很诧异吧。文字只有在我们人类的字典里有，大自然怎么会有文字呢？其实不然，大自然也有它独特的语言和文字。今天就让我们一起去探索和发现吧！
大自然在我们的印象里，是蓝天白云，是山川河流。它既是我们人类赖以生存的家园，也是我们智慧的宝库。大自然神秘莫测，里面隐藏着无穷无尽的知识与奥秘。著名雕塑家罗丹说过：“我们要有一双善于发现美的眼睛。”只有这样，你才会真正认识大自然。
大家知道知道这句话吗？“朝霞不出门，晚霞行千里。”其实早在远古时候，人们就是观看天空的彩霞来辨别天气情况。早上如果西边的天空露出了粉红色的曙光，颜色渐渐加深，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，真的是五彩缤纷，那么就预示着这一天就会下雨，所以尽量不要出门。雨公公肯定会用尽全身力气把一大盆的水从天而降，你就会变成一个落汤鸡。如果傍晚的东边燃起了“熊熊大火”，那么就预示着雨水要东移，明天准是晴空万里。这是我们劳动人民多年在工作中累积的经验。
大自然的文字可不止这些哦——
如果你看到今天的太阳特别大，那今天肯定会特别炎热。小鸟也知道急不可耐，以往叽叽喳喳的场面，早不知躲到哪里去了；再看那些平时娇艳四射的花草树木，也都是无精打采，个个都垂头丧气，耷拉着脑袋；只有知了依然发出它那破碎锣鼓的叫声，在给炎炎烈日呐喊助威呢！这就是“知了叫，天放晴”的由来。这就是大自然的文字！
其实大自然的文字有成千上万个，比如一年四季春夏秋冬，每个季节都有它独特的文字：春天柳树发芽，小草从土地里钻了进去；夏天池塘里开满了亭亭玉立的荷花，知了叫得欢；秋天大雁南飞，田野里的高粱涨红了脸，笑弯了腰；冬天寒风呼啸，雪花飘飘……只要我们走进大自然，去认真观察，去思考，大自然的神秘面纱终究被我们揭开。
让我们一起去走近大自然、亲近大自然、探索大自然吧！
语言文字的作文 篇17
文字是歌，歌不尽人性是善恶；文字是画，画不尽世间悲欢离合；文字是书，书不尽生命生老病死；文字是何以解忧，唯有文学。
当我捧着《呼兰河传》的时候，萧红所描绘的呼兰城在我面前浮现出来。
萧红出于女性作家的特殊敏感和细致观察，以画家的目光去观察自然风光和社会人生，在小说中绘制出一幅北国风光和乡土人情的生动画面。一方面，作者用清新，明亮的笔触描绘自然风景，充满了浓浓的诗情画意，如第一章的火烧云，描写的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，把火烧云的动态之美描写得淋漓尽致，表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷。另一方面，作者出于对故乡的怀念，描写了小城的建筑格局，小城人的精神盛举，小城人的生老病死，绘制了一幅幅我国20世纪20年代东北乡镇的风俗画卷，展现的是当时的历史，是底层人在苦难、愚昧、麻木和抗争中的挣扎，生活是那样的刻板、单调。字里行间充满了悲剧的色彩，反映的是中国东北农民几千年来的生活模式。
当我捧着《朝花夕拾》的时候，鲁迅先生的幽默在我眼前浮现出来。
自由放达的幽默感，像一把鞭子，给敌人苦辣的抽打，并且让他们挨了打却无从还击。譬如《二十四孝图》里，鲁迅先生说，整饬伦纪的文电是常有的，却很少见那些标榜文电的正人君子们自己去实行。这里所说的文电，就是指当时祺瑞政府刚刚颁布的反动文件，这对昏庸无能的政府本身就是有力的抨击，有时又像一阵暖熙的春风，平静，和善，带着温情。他把熟睡的长妈妈形容成满床摆着一个‘大’字。
文学，展示心灵；文学，剖析心灵；文学，治愈心灵。无论是悲伤时、困顿时、迷茫时，我们都愿意多读些文学作品。先哲智慧的结晶中，我往往能找到答案。
何以解忧，唯有文学。
语言文字的作文 篇18
你好吗？……可是，我过得并不好。
自从你消失之后，我便过得不好。别看我表面笑嘻嘻的，可你怎知，在人群背后的我，荷“笔”独彷徨呢！
嗨，我的老伙计，是从什么时候开始，我发现你竟在一步一步与我背道而驰？我呆立原地，苦苦思索。
没事的时候，凝望远方天空。瞬间回过神来，急急想要记下脑中那一闪而过的你，然而你却又隐匿了。凝视着纸上龙飞凤舞的字，我不敢相信你的逃跑。一瞬间，眼泪夺眶而出，如雨、如泉，无法止息。我的文字，你知道我内心汹涌的难受吗？我想你，我的文字！我想召唤你回来，回到我身边。
我的文字，似乎，不是我的文字了。
寂寞的时候，我是多么渴望你能陪伴我、安慰我。我想要对你倾诉我的郁闷，我想要向你描摹这诗般美丽的世界，我想要让世人知道你的美好，我想向世界宣告我们的默契配合，我想要用我稚嫩的笔墨来描绘万物……这些都需要你啊，我的文字。
然而，所有的“我想要”都被愚昧无知的我亲手击碎了。是我离开了你，我没有坚持每天清晨与你拥抱，没有恒心每晚与你亲吻，没有毅力每天去挖掘你的美好。如今，没有你在，我的生活却少了一份美好。你，渐行渐远。
我的文字……似乎，不是我的文字了……
“写作是一种漫长的煎熬过程，唯有不断经历，春种秋耕，才能收获一场文字的盛宴。”我在煎熬，却未曾鼓起勇气为你的回归而奋斗。所以，文字你才不肯回来。也许，你不肯回来源于我读得太少，悟性欠缺，没有将你的神韵融入。很长一段时间，我是我，你是你。用到你时，我才想到你，才寻找你，怪不得你离开我。如今，我强烈渴望能亲近你。
请允许我再次用我的心、我的手、我的笔写下你。让我们携手歌唱，拥抱舞蹈，你中有我，我中有你。让我为你哭，为你笑，为你痴，为你狂。我的文字，请你回来，回到我的怀中，让我用心去描绘你！让我们深情拥抱，道一声：有你真好！
语言文字的作文 篇19
还是文字与我最为亲近，所以不再堕落，不再迷茫，继续我的写作。我本是一只不再美丽了的马蹄莲，孤独而骄傲。因为贪恋痴迷而坠落凡尘。幡然醒悟，方知脚下的沃土不属于自己，于是我便成了那株断根的莲，怅然若失后，是奋力的挣扎。如今我已沉淀，等待花开，欣赏花落！
当我们赤身裸体来到这世上，匆忙轮回后却带不走半点浮华。因此人生决不可以困在当下，当自己即将变得世俗时，请敲醒自己的灵魂，让自己回到原点看清脚下的路。 或许穷困或许潦倒，但绝不为世俗所累，活的空灵方能超脱。冷眼看世界，不采摘半点繁华。内心或许澎湃或许激昂，但那仅是内心，一方不为人知的净土。不施舍半点怜悯，不求得半点同情，仅仅安静的活着，任岁月蹉跎，也不降落凡尘。
佛曰:菩提本无树，宁静亦非台。人生就是一场未开窍的顿悟，我们总是寄身于世俗不停的探寻，经历了浮沉，才能懂得舍与得。 修心于世，修身于尘。心若有桃源，处处桃源，身在何处亦何妨？
当你不刻意去等待某一个时间点的时候，时间好似路过的滑轮般溜的飞快，在你不经意的一次回顾，才意识到时间早已悄然而逝，当你无奈的叹息和感慨的同时你青春的车轮已经在岁月的轨道里戛然而止，但当你刻意去等待某一个时刻的到来时好像时间的每一秒都被放慢了脚步，等来了满身疲惫和满心烦躁却怎么也等不到那一刻的到来。停下了焦急的脚步却停不下奔走的`节奏，停留了人群却停不下归去的心。所以当你驻足或者穿梭于人群时，满耳是嘈杂，满眼是浮躁。
置身于哄乱的人群里，要么被淹没要么被骚动传染，擅于剥开喧嚣取得那么一丝一秒的宁静也是一种置身于红尘的修行，此刻我正在修行的路上，你呢？你是否还陷在俗世里炼狱，等待灵魂的升华？抑或已经等到了守候的季节，等待着彼岸的花开？
我们在同一片天空下，却不在同一个轨迹里。我们坚持着同一份守候，却不一定会得到相同的结果。
语言文字的作文 篇20
R国人民的生活每天忙忙碌碌的，直到有一天，奇怪的事发生了。齐鲁博士早上刷牙的时候，发现牙膏管上面的文字消失了不见了。他打开电视机才知道，几乎在同一时间R国的人都发现周围的文字在消失。
“看来今天有的忙了”齐鲁博士刚说完，总统电话就打了进来——要知道，齐鲁博士可是获得了终生荣誉奖的科学家。
总统先生的专线几乎被打爆了，各种情况接踵而至。医院陷入了瘫痪，由于药品的文字消失了，用错药的情况也频频发生。国家的防御系统也陷入瘫痪，因为计算机程序的文字符号，数字全部消失了。还有更可怕的，银行里的数字都不见了，无数人的存款变成了空白。在亿万倍的显微镜下，齐鲁博士发现了一种自毁型病毒，在吞噬文字后，自己也将消失。
一天，总统办公室里闯入一个小男孩，他拿着一本20**年出版的书，而书上的文字居然没有消失。“孩子，你对这本书做了什么?”第一时间赶往现场的齐鲁博士问道。他的内心十分激动，因为这本书上就可能有抗毒物药物。
孩子回答说：“这是我父亲送给我的书，父亲去世后，我一直把这本书带在身上。那天，我发现书上的文字消失了，就去图书馆找同一本书。可是，图书馆里所有的书的文字都消失了，就在我伤心时，图书馆里的书就都恢复了!”
“在哪个图书馆?，快带我去!”齐鲁博士跌跌撞撞地赶到那家图书馆，因为没什么人看书，图书馆已冷清许久了。齐鲁博士想着自己喜欢的书，果真，那本书的文字就恢复了。消息很快传开，许多人自发地来到图书馆，因为他们都开始想念那些毫不起眼的文字了。
随着人们思念的汇聚，图书馆的书上的文字多起来，与此同时，R国其他的文字也开始慢慢恢复。
原来是图书馆的书都患上了孤僻症，很多文字纷纷自杀，这种病在全国很快传染，导致所有文字消失。
从此以后R国人们开始热爱和尊重书籍了。
语言文字的作文 篇21
谁说文字只能写在书上？答案是否定的，在大自然中也有文字的所在，让欧文感受到大自然的神奇与奥秘。
我们都知道，一年有四个季节，分为：春、夏、秋、冬。每个季节都不一样，春天是温暖的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。那我们是怎样知道季节的变化呢？大多数人都是看天气西预报的来的，而大家绝对想不到，这其中的道理和树木也有关系。
在春天，树木刚刚发芽，还不是那么的枝繁叶茂，婀娜多姿，在夏天，树木青翠欲滴，好不美丽。在秋天，树木微微泛黄，叶子随着风儿缓缓的落了下来，而在冬天，虽然寒冷，但也是最神奇的，树木全部都掉得一丝不挂，树枝光秃秃的。在这些树木中，我们也可以判断出季节，这正是大自然之的文字啊！
除了树木中蕴含着大自然的知识，还有蚂蚁搬家可以看出来，最后一个就是看物象测天了。
这其中的奥秘在这：动植物在气象条件发生变化时，其活动规律和习性会发生一些变化，人们根据这些变化来预测天气。“乌龟背冒汗，出门带雨伞”乌龟背壳潮湿，壳上的纹路混而暗，是天要降雨的征兆；龟壳有水珠，像是冒汗，将要下大雨。龟壳干燥，纹路清晰，预示近期不会下雨。这是因为龟身贴地，龟背光滑阴凉，当暖湿空气移来时，会在龟背冷却凝结出现水珠，天将下雨，反之空气干燥，暂不会下雨。
“蛇过道，大雨到”、“水蛇盘柴头，地下大雨流”、“蚂蚁垒窝天将雨”、“蚯蚓封洞有大雨”、“蜻蜓飞得低，出门带雨衣”、“知了鸣，天放晴”、“蝉儿叫叫停停，连阴雨将来来临”、“鱼儿出水跳，风雨快来到”、“河里鱼打花，天上有雨下”。这些测天经验，几乎家喻户晓。它们都是动物对阴雨前气压低、湿度增大的生理反应。
在晴天转雨时，人们感到闷躁，疲倦不适。老人腰酸背疼，病人伤口发痒，关节疼痛，都预示天要阴雨。
这些都是大自然中的奥秘，这些东西非常神奇，让我们知道了在大自然中也能学到许多的东西。
语言文字的作文 篇22
是谁，有着对母亲日日夜夜的思念？是谁，有着对母亲一生的遗憾？又是谁，用普通的文字表达对母亲深深的思念？读舒晴曼妙的文章，我深深地体会到作者对母亲的怀念与追忆。
《我再看世界时已没了母爱》，是我偶然间读到的一篇博文，我是揪着心读完的。失去了母亲，我不知道作者如何度过人生最痛苦的时刻？人生很漫长，可是在痛苦的挣扎中更漫长，因为她的脑海里全是母亲微笑的模样，说话的模样，就连母亲生气皱眉头的模样也清晰地印在脑海里。而正是因为作者坚强的意识到，明白人死不能复生，通过写文字来表达对母亲生前的思念、关心，给我带来了极大的震撼与鼓励。
我出生在一个好的家庭环境中，每天饭来张口，衣来伸手，却一点也不知道母亲的心酸，总觉得时间还很长，以后会报答母亲的。可是，看了舒晴曼妙写的这篇文章我感悟很大，也明白了许多，想起以前对母亲的态度真是感到脸红。
记得那一次，天气也不太冷，我刚起床，正要去帮奶奶摆摊，奶奶年纪大了就靠一个小摊来维持生活。可刚要出门，母亲叫住我，让我喝了那碗粥再去，我想了想也行，正要坐下喝，母亲就说：“你穿的这么薄。”父亲听了就说：“感冒好不容易好了，快穿一件去，”我听了大声说道：“你知道我穿的薄吗？”然后跑到自己房间大哭，泪都没擦干，就起身甩门而去。直到中午回来，桌上的粥已变得冰冷冰冷，就像母亲的心。可是母亲看我回来了，立马把桌上的粥热了一下，端给我，心里一下子变暖了，现在感觉当初自己太不应该了。曹会双老师已经得不到母亲的关心、爱护却用笔来刻画母亲表达对母亲的想念，而我，却不珍惜现在拥有的幸福。
充满爱意的世界真的很美，很美。原来，在我的生命里，有一轮最明亮的太阳，那就是母亲。在我的人生道路上，我因为拥有这轮太阳而幸福。
希望所有人都爱自己的母亲、多尽孝心。这时，你会发现母亲真的老了，需要你的呵护、遮风挡雨。
语言文字的作文 篇23
我想我是爱文字的。缘分加上付出叠加成了爱。
小时候自己还写不了几个字的时候，但却喜欢读路旁的店铺名。有几分小孩子炫耀自己识字多的意思，我总是扫一眼便念出几个字，多半是挑出自己识得的零星的字，便昂着头对母亲说：“这些字我统统认识。”我知道母亲是不会一字一句地再考我一遍，所以说这些话的时候从不心虚。而也因了这个缘故，从心底对文字充满了好感，因为它不会揭我的短，把我并无甚长处，只有点小聪明的秘密轻易地吐露。
后来再大些，是依照拼音读故事的。关于学拼音，我还是经历了一番曲折的。因为南票的幼儿园不讲些什么的，而到了锦州之后拼音已学得差不多，我便显得尤为吃力。隐约记得幼儿园老师说：“这孩子基础太差了，即便是学也只能在后边。”父亲却不服输，硬是让我在几天之内迅速地将拼音学得滚熟。熟到什么程度呢？我那时很骄傲的一点，就是我几乎不用一个音一个音地拼出读法，只用眼睛一瞄，便看满了一横行，每字每句怎样读便都很清楚了。这更让我对每本书都充满了读一读的欲求，即便是不认识的字或词，在那反复看的过程中也对意思渐渐有了个模糊的轮廓，后来再遇到，便是适逢故人般的欣喜了。
对文字的感悟和喜爱就在这样一点一滴中累加，以至于不知从何时起我的生活便不能一日没有书了。书是唯一可以令我沉着文静的东西，它有种魔力将我吸引其中，让我不骄不躁不烦不闷地读完每本书，让我重新审视生活，找寻真理。曾经的不坚强善变又软弱，都在文字的浸泡里变得铿锵有力起来。所有的悲伤会在笔下流干，所有的灵感又会在读书中积累。所以假使有一天，我苍老得只能依靠机器来喘息，我也会用最后的一点力气写完最后一天的日记。如果没能对这个世界写出你好，是我没有遇到文字前的不幸。那么我能做的，就是在最后的时刻写下再见。
语言文字的作文 篇24
中国素有文明古国之称，中国的文化源远流长，博大精深，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩！中国的文字更是独具特色，充满着魅力。
我热爱中国的文字，它拥有着四五千年的悠久历史。在漫长的发展中，最早形成了殷商时代的甲骨文，然后出现了象形文字，会意字。这种字与物十分相似，即便我不懂这古老的字体，却也可以猜出几个来，这就是特别之处。后来又有苍劲涩行的金文，粗细一致的篆书，庄重的隶书等，一直演变到今天的楷书。优美的线条构出来千千万万的方块字，像一个个可爱的小精灵。握起笔将它倾泻于纸上，便是一篇华丽的文章，当它抽掉具体物象，又散发艺术魅力。以笔势感柔相济，结构的平正中和等要素，营造出令人叹为观止的艺术境界。
我所了解的知识，还不过是大海里的一滴水罢了。一个“喜”字能让人开怀大笑，一个“悲”字能让人难过流泪，这是汉字！人多叫“众”人，树多是“森”林，这也是汉字。还有元宵节时猜的灯谜，例如：“这个字没有人不会”谜底是云。“上不在上，下不在下，人有它大，天没有它大”谜底是：一……拆字减笔画就得到了答案。细细思考，慢慢品味，汉字的乐趣油然而生。
不光如此，在书中我遇到过这样一副同音联——“烟沿艳檐烟燕眼，雾舞骛坞吾屋。”音调汉字的变幻，将一幅美景展现在眼前，这就是汉字的乐趣呢！还有些句子停顿一变，意思也就跟着变了。像这句“这葡萄不大好吃。”多一处停顿就成了“这葡萄不大，好吃。”这样一改，葡萄的味道可就大大改变了。中国还有祖祖辈辈代代传下来的传统礼貌用语，比如，客人来到说“久违”，请人原谅说“包含”，赞人见解说“高见”等。把这些灵活地运用到平常生活中，对提高自身的修养大有帮助。
知道了汉字的这么多优势，我一定会更用心地揣摩，把汉字学好！
语言文字的作文 篇25
我的奶奶可能干了，她不仅是家里的‘“财政部长”、“后勤部长”，最近还担任了“通讯部长”。所谓“通讯部长”，就是每夭把来电话人的姓名记录下来，等家里人回来了向他们汇报。咦，你说我奶奶不识字，更不会写字，怎么能记录这么多人名呢?我告诉你吧。
这天放学回家，我一进门便看见奶奶坐在电话机边，在纸上写着什么。晚上吃饭的时候，奶奶忽然想起什么似的对爷爷说：“对了，今天有个人打电话给你，他姓……什么来着?等会儿，我去查一下。”说着，奶奶转身进了里屋，不一会儿拿来一个小本子，她看了看说：“噢，对了。叫‘余有波’。”“咦，奶奶不是不识字吗，”我疑惑地拿过奶奶的小本子，只见纸上画着一幅图画：一条大鱼直立着身子，用两个胸鳍抱着一团像水波一样的东西。“这是什么呀，”我左看右看也弄不明白。奶奶接过本子，指着画说：“小傻瓜，这还看不明白?这鱼抱着波浪，不就是‘鱼’有‘波’吗?”“啊，噢!‘余有波’就是一条大鱼抱着波浪啊!”我失声笑了起来。“奶奶，你真绝，这真是你自创的‘象形文字’啊!”我边笑边翻着奶奶的小本子，奶奶在一头给我解释：“这儿画了一个羊头，下巴上还留着一绪小胡子，这就是‘老杨’，如果没留胡子，那就是‘小杨’……”
“那三条水波又是怎么回事呢?”“这是姓刘的，你看，这不是一条大河流吗?”奶奶边比划边讲解。我捧腹大笑，奶奶真聪明啊，她这“象形文字”真是绝了。
我笑得流出了眼泪，奶奶却只是抚摸着我的头。看着奶奶的微笑，我心中忽然一颤：奶奶小时候受条件的限制没能上学，所以才不识字，但就是这样，她还是想尽了一切办法弥补这个缺陷，而我现在有了优越的学习条件又做得如何呢?这个问题有许多人问过我，我也无数次地问过自己，但从没有像这次这么震撼过。
我渐渐收起了笑容，默默地从奶奶的本子上撕下一篇“象形文字”，把它压在了我书桌的玻璃板下。
语言文字的作文 篇26
语言，是人与人沟通的纽带；是交往的桥梁。
世界上语言有很多，如英语，汉语，德语，韩语……其中使用人数最多的是汉语最广泛的是英语。每个国家的人平均都会两种语言以上的语言，所以语言对人类有这很重要的意义。
但在社会不断发展的过程中，语言在人类口中不知不觉的“变了味”。例如汉语，中国有泱泱十三亿人口，五十六个民族，可是如果让每个民族说汉语，差不多会说出五十多种味道来，不光是民族，南北两方人民说出的话更是不一样了。
作为小学生一名光荣的少先队员，要说好普通话。可是有时还是管不住自己，尝尝把“我”称之为“偶”，“同学”说为“童鞋”，“什么”变成了“虾米”，还有很多。尽管这只是一种流行语言，但是也是语言上的大错误。
“像”字用于图像，好像，相似等意义；“象”字用于形状，样子，可千万不要弄混了哦！
记得有一次，爬山回来想写一篇作文，想写上山时口渴了，有一个“老大娘”借了我水喝。写作文时却写成了“老太狼”借了我水喝。有时还会把“子”写成“了”，把“了”写成了“子”。
不管是我，还有些商店，饭店，旅店，服装店……都把成语中的字做了改变。商店买蚊香做广告时写成了“默默无蚊（闻）”服装店写的是“百衣（依）百顺”“衣衣（依依）不舍”，旅店写的是“留恋往（连忘）返”。
在看一些大型晚会时，主持人也会说错字的读音，把“给（ji）予”读成“（geiyu）”的错误。那时真想让他们下台从一年级重新念书，还教育我们说好普通话，自己连普通话都不会说，不管怎样，每个人都写过错字，读错过字的发音，还是先从自己做起吧。
文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。
“说普通话，写规范字”是你，我，他，以及全世界人的责任，每个人都是这其中的一分子。
语言文字的作文 篇27
现在我是一位读小学四年级的学生了，每当我看到文字就会想起小时候看动画片时，那些生动、有趣的图片。常常问妈妈：“这是什么字啊，那是什么字。”妈妈都会耐心地告诉我，慢慢的，汉字就在我的脑海中扎根了。
记得上一年级的时候，老师第一堂课就是教我们写自己的名字，我呆呆地看着自己的名字，半晌才回过神来，老师看着我们一个个不知如何下笔的样子，感到无奈而又着急。便慢慢地引导我们。老师说：“汉字是有规律的，汉字的笔画可以分为：横、竖、撇、点、捺、提等等，先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，决不能乱涂乱画哦。”就这样，我真正开始接触汉字了。
记得有一次考试，错别字扣了6分，从而我只得了94分。如果我认真一点，认真看一看自己有没有写错别字，就可以考一个百分了，就可以让爸爸妈妈高兴，就可以让老师感到欣慰。可是，我写了错别字，整整被扣了6分!这次让我得到的是爸妈的责备和老师的批评。
错别字在我的字典里，可是经常出现的。写作文时，有一两个错别字还说得过去，但是错别字多了，那就绝对不正常了。我记得有一次我写的作文，简直是错字连天，让老师看了都头疼。把“蔬菜”写成“蔬莱”;把“天天”写成“夭夭”……有一些句子更是让人看了一头雾水。所以，我想用发生在我身上的事，告诉大家不重视错别字，将来要吃很多亏的。
中国的汉字很有趣。比如说“志”字，它就用“士”和“心”来组成一个字。还有“吴”，它用了“口”和“天”来组成。太有趣了!汉字有它独特的魅力，它隐藏着精妙和机智，如“明”是由两个象形字“日”和“月”组成的会意字，以“太阳和月亮”的光辉表达了“明”字的含义。“笑”字使人快乐，“哭”字像在流泪。
每当我在看书的时候，就像在汉字王国里遨游，使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣。
语言文字的作文 篇28
从前，有一个老爷爷，他非常喜欢读书。可是有一回，文字们都不见了。事情是这样的：那天，老爷爷正在在书房里看书，觉得眼睛有点痛，就去滴了点眼药水，当他回来拿起书时却发现是一张一张的白纸。他说：“文字们都去哪啦?”老爷爷刚说完，便看见一个小逗号急急忙忙地翻过窗户，老爷爷一把抱住它问了一番，小逗号回答说：“因为人类不爱护我们，不喜欢看书，所以以后人类世界就没有书和文字啦!” 说完它就离开啦。
老爷爷非常伤心，可他还是不相信这一事实。他跑遍了中国、美国、英国……发现所有的书店全部都倒闭了，朗读节目也不举办了。于是，老爷爷决定自己去寻找文字们。
他乘着火车去了花朵王国，可没想到火车出了事故，从高空掉了下来。老爷爷绝望了：“我的生命就这样终结了吗?我真的再也找不到文字了吗?”他闭上眼睛等待着死亡。忽然，一朵巨大的花朵瞬间长高了二十多米，接住了老爷爷。一会儿，老爷爷醒了，发现自己在医院里，他立刻对玫瑰医生说，“文字在你们这里吗?”“不在，他们不是在你们人类社会吗?”老爷爷把事情的来龙去脉说了一遍，玫瑰医生和护士们都说：“不在，不在。”老爷爷失望极了，打算到其它地方再找找……
他花了五年光阴，还是没有找到。一天，老爷爷坐在草地上思考问题。突然，一个文字跳了出来问道“你是谁?”“我是人类啊，我一直都在寻找你们……”老爷爷说。他偶然发现的这个文字，有自己定制的签名笔痕迹。他断定这是他《红楼梦》里的文字。文字也认出了老爷爷，他们拥抱在一起。它告诉老爷爷，文字们都在石头王国呢。他带着老爷爷去了石头王国。无论老爷爷怎么劝说，文字们都不肯离开。
老爷爷只好最后失望地回到家中，最后在没有文字的世界里慢慢终结了自己的生命。连石头们都喜欢书和文字，难道我们还不应该热爱读书，好好学习吗?
语言文字的作文 篇29
书桌上，整齐地摆放着的一本本名著，仿佛在提醒我，已经有些日子没翻过它们了。我正为一道数学题而着急恼火，于是随手拿起手边的书，想借此冷静一下。
我翻开尘封许久的一本书，哦，是白落梅写的。有人说她是一个带着梅花气息的女子，端雅天然，是江南的隐世之才。我未曾到过江南，但每当读她的文字，却总能觉得，好像每一个字符都在我的脑海里如花朵一般绽开，勾勒出梦中的烟雨江南。她说，“花开有时，荣枯有定，人世情缘亦是聚散有时，来去无心。”她亦说，“过往山河如断壁残垣，无须修补，自有一种苍茫磊落的美丽。”我欣赏着这独一无二的静美，听这个来自江南的女子讲述缘起缘灭，讲述历史的沧桑，讲述才子佳人的故事。
我的心渐渐归于平静，学着淡然，学着静心。过往的日子里，每当急躁不安，或悲愤难平时，我总喜欢静静地翻开她的书，等待文字来愈合躁动的心灵。我总觉得白落梅写的文章似乎如花香般沁人心脾，总觉得那些充斥着情感的故事能给我莫大的安慰，总觉得那流淌进心底的文字让我忘记了那些不快乐。一如她文章里写的：“流年寂寞，唯文字，知心解意。”每到那时，世界便似乎只剩下那个捧着一本书爱不释手的我。
我遇事总是太急，缺少那种安然的心境。手中的书仿佛带着来自江南的清新的梅花气息，告诉我要处世不惊、坦然自若。我会心地笑笑，或许，我真的像歌德说的那样，在与“一个高尚的人谈话”？是的，这个“高尚的人”，教会了我很多很多。“做一个明心见性的人，以清醒自居，以淡然自持，这样才可以更好地放下执念，让不舍得，成为舍得，让不快乐，成为快乐，也让一无所有，成为拥有所有。”
原来，文字能安定浮躁，能让脆弱的心灵重新镀上一层信心。或许不仅仅是江南的烟雨，那些流露出醇厚民风的作品，那些深情讴歌伟人的作品，又何尝不能给我们以面对生活的力量？我们寻寻觅觅，却终究能在书香里，找到一份阔别许久的纯净。
语言文字的作文 篇30
夜幕垂落在大地上，迷离的星光洒在林间。山洞里，披着兽皮的人们已经享用过丰盛的晚餐，正围坐在篝火旁。炽热的火光映出他们黝黑的面庞，照亮了他们脸上心满意足的笑容。其中一位老者正倚在石壁上。他蜷起的膝头抵着块兽骨，右手擎着块尖锐的石头，在兽骨上凿下一笔笔深深的印痕，借着火光，他双手捧起那块兽骨，细细端详那粗犷的、富于棱角的字符，脸上浮现一丝纯粹的笑意，旋即轻轻地将这块兽骨挂在了山洞一角。那字符有种特殊的美感，甚至让人难以才想出他在记录着什么。
书斋里氤氲着淡淡的书香。窗前案上，一只手执着刻刀，在茶色的竹简上一笔一划地精雕细琢，留下一列列隽永修长的小篆。简单朴实的棉布长衫沁着细密的汗珠，他刻得那样专心致志，那样赤诚，仿佛时间已然静止。窗棂间拢进一阵风，荡起一簇簇竹简上落下的细腻的粉末。终于刻好了，青年如释重负般地放下刻刀，捧起书简欣赏着，眼里盈满喜悦，小心翼翼地将那卷竹简在书案上，精心地将它卷好，放在桌角，又揽过另一只竹简，复又执刀，清脆的声响自竹片和刀尖的摩擦间悠悠传来。
窗外的竹林在风儿的吹拂下奏起“沙沙——”的声响，令人心旷神怡。竹叶自然清新的草木之香中，一位老人倚窗而立。他长长的银白胡须静卧在素锦长袍前襟，真当是岁月静好。乳白色的生宣铺展在花梨木桌上，老人提起毛笔，笔尖在砚中饱吸浓墨后雄浑地跃然纸上。其运笔之势行若云端游龙，颇具大家风范，一撇一捺无不洒脱自在。笔走龙蛇，在纸上晕染开斗大的一个字——“路”。边缘虽不平直光滑，却也另有风骨，独具风韵。一缕玫瑰色的余晖漾在纸上，墨色的字间漾起了金色的光，为墨色的字镀上典雅别致的轮廓，老人脸上，也漾起了满意的笑，一绺云雾般的须发缭绕在肩头。他已沉醉其中。
语言文字的作文 篇31
字，是生命在纸上的跳动；字，是情绪在黑暗中的宣泄，每个字都是个人情感的体现。有人说，每个你写下的字都是有字灵的存在的，它幻化成实体紧随你的周围。
不知从何时起，已经到了提笔忘字的的年纪。曾经我笔下的字是有灵性的，洋洋洒洒的一大篇几乎都充满了活力，可是现在，笔下的字华而不实，枯燥不堪。我也曾努力寻求“空灵”的文字，却一无所获。笔下的字，就像一个任性的小孩，执拗的在和我生着气，它一直都背对着我，我使尽了浑身解数去哄它，但它依旧对我不理不睬。到了最后，我想自己应该是累了吧！又或者是什么别的原因，我又开始写作，但是字不再充满“灵性”了。有人说“华而不实”，有人说“空洞”……
后来，我试图去改变，却一直都徘徊在字的外围，我触碰不到文字的灵魂，就像是失去水的鱼，在岸上苦苦挣扎，期望在死亡来临之前能够回到水里去，可是天不遂人愿，一切的一切都只是奢望。就像我，一个失去了灵活运用文字能力的我，徒然在字的外围挣扎，我挣脱不料自己思想的束缚，就像鱼挣脱不了岸的限制。我是失去了水的鱼，鱼是失去了文字的我，我们生命共通，于是就在一步步走向死亡。
字的魂灵，是我曾经唱不完的歌，可是现在，早就失了原先的光泽，我像得了“失心疯”般，我的字就是我失了的心，我早就失去了写文的力量，只是愚蠢如我，却总是在自欺欺人，认为自己还是和从前一样。
张爱玲曾经说过：“也许每个男子全都有过这样的两个女人，至少两个，娶了红玫瑰，久而久之，红的变成了墙上的一抹蚊子血，白的还是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心头上的朱砂痣。”我想我就是那个男子，我与文字和平凡结缘，我娶了平凡——生命中的白玫瑰，却将文字——红玫瑰，变成了我心头上的一颗朱砂痣。穷极一生都在追寻文字的我，却因结缘于凡尘俗世而失去了它的踪迹。
我是在文字中寻求赞歌的探险者，在漫长的探险旅途中，失了最初的方向。
语言文字的作文 篇32
很多很多次，我会搬一个小凳子坐在大院子的树下看书，阳光柔和的穿透繁盛的枝叶打在书上，半明半暗，晃动着光点像极了跳动的精灵，时而旋转，时而轻舞。我的思绪则会拖着长长的尾巴。划出绵延的曲线。久久的久久的不能停止。
我常常一个人行走在这个小城的大街小巷，看着人们从树阴底下穿过，想着一个个令人匪夷所思的问题，多半我是找不到答案的，知识一味的去想，想像着它们一个个出现在我脑畔中，东一个，西一个，快乐的舞着。
我想起了很多次的相遇，如彩虹一般绚烂，可最终还是要错过。我只能目送着一个又一个远行。如风一般掠过，最终生活还是会恢复平静。一切都是必然的，有些人注定了只能成为生命中的过客。手捧着喜欢的杂志，一篇一篇，翻过去，翻过去，手顺着一个个熟识的名字抹去；认真的，执着的又带点温暖的感觉。真的希望我们不再错过。
后来，我遇到了三月，那个无论别人怎么说，都一直陪在我身边的孩子。，我们经常在半夜灌水，不亦乐乎的顶起一张张帖子。他总是包容我的敏感与神经质。我给他讲我的故事，最后讲的自己流泪。我总是对他说：我以为有很多人在我身边，可是最后只剩我一个。他总是说：不会的。于是我会很开心的笑。
我看着那些走过树阴的人们渐行渐远，想起有人说过：擦肩而过，也会留下很深刻的痕迹。我不知道他们中间还有谁会记得我。而我是无法再记起他们的，就这样模糊，再这样消散。继续着这般无聊的游戏。被梦惊醒却忘了梦的样子。我选择了以我的不变应万变。
这段岁月有些苍凉，因为彼此错过。
这段岁月有些温暖，因为有人陪伴。
那些擦肩而过的人们，我们最终还是会相忘的，总有一天，我会明白，不需要亲密无间，我们平行的向前延伸，却无意间，将彼此的温暖安然传递。
我只是希望那些陪在我身边的人，我们不再错过!
语言文字的作文 篇33
花一样的年龄，花一样的成长。
是的，我不得不承认周围的芳香空气中夹杂着那么一点点，一点点污渍。我也不能不承认我们没办法避免它向我们不友好的扑来。可是，你可曾看见我叹息，你可曾看见我败落，你可曾看见我的花瓣上粘有哪怕小小的一点泥土？在明媚蔚蓝的天空下，我是明朗的。无论它污渍泥土，都是不能将我的心境所打扰。
我不知道那是为什么，反正总是感觉有一把魔法笤帚时刻清扫着我的内心。也隐隐约约的在某一个时刻心中会悄然散发出一股书的墨香。的确，我喜欢书！我常常一头消失在温暖的阅读之中，并从中汲取着丰富的心灵药剂。我不再孤独，并且由于这种情感上的泅渡与交换，使得我的心事不再淤积并溃烂于心，使我对青春中的烦恼和酸楚都多了份淡漠与理解。我越来越开心，因为我真的发现，文字会纯净我的羽翼，让我可以在多梦的花季，以一颗平凡发现的心对待身旁的每一处细微的美丽。在读书之中，我渐渐对生命有了或多或少“闲看庭前花开花落”的深邃感受。这种出自花季雨季那最真的一抹色彩，使其他物质无可替代其他语言无法表达的。
在品味中，我从不躲避“幼稚”的文体，反而，我更喜欢那人之本性的手笔。读这些文字时，我总有种过来人的感觉。阅读中，我把自己当作时一个饱经人生风雨的人生导师，其实我不过是一个孩子。在俯视中，我反而懂的多了，理解的多了，难道这不好吗？我想不通像我们这种处在纯真年代的花蕾，干吗不反璞归真，而非要去追随那遥远的深沉、忧郁呢？在这个大雅寂寥的时代，花一般稚嫩的我们似乎已经习惯了奇诡、深沉、默然而茫然的笔风。但我所追寻的，却是一片焕发朝日般光芒的纯真情思。蓝天，碧海，青鸟，白帆，难道不曾牵动你浪漫的遐想？心中的纯真你还没找到？
柔柔的，柔柔的，我似融化在甜甜的棉花糖里一般，慢慢的品味着那甜腻腻的文字幸福！
语言文字的作文 篇34
乘着生命的小舟穿梭于历史的长河中，河中的水是由那一个个亘古不灭的汉字组成的，河两岸的大树正是汲取着古往今来的人的智慧结晶而茁壮成长的……我望着这一个个跳动的汉字，不由心生敬畏。
月光洒在身上，我翻开小学曾写的一篇作文集，看着那一个个跳动的文字，倏忽间都蹦进了我的脑海中，将我的思绪扯向生命历程中的那一端……
天边的云彩卷卷舒舒，校内的梧桐伸展着双臂为玩耍的孩童洒下一片绿荫。而我却攥着一张布满红圈的作文纸站在老师办公室门口。我心里嘀咕着：“不就是几个字写错了吗？至于重写吗？我才不会重写呢！”
回到家，我委屈地跑向爸爸，喊道：“爸，老师罚我重写作文。”“为什么啊？”爸爸惊异地问道。我不屑地说了一句：“不就是写错了几个字，用错了几个句子吗？字写错了又怎么样？”爸爸的脸逐渐变得阴沉，低吼道：“快去写作文，不写完不准吃饭。”我顿时被震倒了。“天啊，这还是平常那个和蔼的爸爸吗？”眼泪挤出了眼眶，我头也不回地冲向房间，顺手将作文纸扔在地上，嚎啕大哭起来。门嘎吱一下被推开了，爸爸走了进来：“是不是在惊讶我为什么吼你？是因为你没有尊重、敬畏文字，你只是随便书写文字，这是在糟蹋文字啊，你懂吗？”
一句“你懂吗”瞬间将我的回忆打乱，“是啊，我懂吗？”窗外的风呼呼地刮着。“文字承载着古往今来人们的汗水与智慧的结晶，孕育着一个文明，象征着一个民族啊！”我不禁感慨万分，风吹了进来，耳边萦绕着声声低吟，似是从书中文字上发出来的。我看着眼前一本本厚重的大书，抽出一本，低下头倾听着，是的，我听到了：“纵观历史长河，古往今来的人们无不敬畏着文字，有王安石‘绿’遍江南岸，有贾岛对月下门的‘推敲’足以观之。我又何尝不能如此敬畏文字呢？”
月华轻抚脸颊，朦胧中，我又仿佛看到一个孩童正持着笔端正地书写着一个个秀娟的文字……
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