生命的精彩

2018-04-21 初二作文

生命的精彩1

生命,是一个奇迹,生命中无时无刻不充满了精彩,只是我们常常忽略了它。

春风欢遍了祖国大地,冰雪被这温暖的胸怀所感化,坚硬的心此刻也变得柔软起来,“叮叮咚咚的奏起了一曲富有活力的春之歌,花儿们竞相争妍,一张张甜美的笑脸赋予了大地以无限生机。”

春天,竟如此精彩!

夏日的火热驱散了春天里仅有的一丝凉意阳光变得凶猛,似乎要吞没一切黑暗,连倒映在湖面上的闪闪金光也晃得人睁不开眼,可这炎热的夏天,却成了孩子们玩乐的天堂,憋了几个月的泳技蠢蠢欲动着,此时更是游泳健儿大显身手的时机了,连在一旁的树上休息的知了也在一旁扯开嘶哑的嗓子叫着“游得好,游得好”。

夏日,竟如此精彩!

金色的气息弥漫在大地上,那是成熟的果实在向人们招遥,此时的田野不再是黑的,而是承载丰收与希望的载体,这个季节里,农民伯伯们既要收获勤劳的结晶,又要播种来年的收获,幸福的微笑洋溢在每个人的脸上。

秋天,也有它的精彩!

河水不再流动,而是并结成了冰,雁子也不再在上啼叫了,而是飞到了那怡人的南方。冬天来了,晶莹的雪花如棉絮般飞舞飘落,还未溶化,便又被遮盖,于是童心未泯的人们便玩起了“打雪仗”,这飞舞的雪花雪团,便为人们传递着心中的喜悦。

冬天,也充满了精彩!

是的,四季各有它的精彩,人一生中可能没有金钱,权利,地位,但一定拥有四季。拥有了四季,便拥有了生命的精彩。

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生命的精彩2

  残疾,多么可怕的字眼。有多少人因为残疾,而失去了梦想。可是,也有许多人虽然残疾了,但是他们用努力创造了一个又一个神话,用奋斗谱写生命的篇章。

  刘伟,大家一定不陌生吧!他是一个在《中国达人秀》中一举成名的残疾人。小时候的刘伟酷爱运动,不幸的是,有一次刘伟和小伙伴在玩耍时,不小心碰到了高压电,失去了双臂。在他父母的鼓励下,他没有自暴自弃。并且刻苦学习游泳,还夺下了两项锦标赛的冠军呢!正当他满怀信心地向母亲许下誓言要在奥运会上拿一枚金牌时,厄运再次降临了,刘伟因高压电损伤身体免疫力的后遗症复发了,使刘伟第二次满怀憧憬的运动梦彻底地破碎了。他放弃了吗?不,没有。他把自己的希望放在了音乐上,一所学校的校长却以“影响校容”拒绝了他。他那强烈的自尊心刹那间被激发了,他用所有的努力来来告诉歧视他的人,我虽然是个残疾人,至少我还有一双完美的腿,我会用我的努力来告诉你们,我们残疾人虽然失去了许多宝贵的东西,可我们却没有失去最宝贵的梦想!是它激励刘伟不自暴自弃,是它激励刘伟要加倍努力,是它激励刘伟要坚持不懈!在舞台上用脚趾弹出了一首首优美的歌曲,赢得了观众热烈的掌声。这就是梦想的力量!这就是残疾人永不放弃的力量!这就是令人敬佩的伟大力量!

  要有希望,为梦想而前行。刘伟做到了。尼克·胡哲,一个残疾人,1982年出生于澳大利亚的墨尔本,天生没有四肢。面对着无数的挑战与障碍,他凭着信心成长,这信心的力量帮助他战胜了许多别人认为不可能的事情。他用他的感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”,奏响了一曲生命的颂歌。他拥有两个大学学位,还是国际公益组织的总裁,20xx年还获得了“杰出澳洲青年奖”。

  刘伟用他非凡的努力活出了生命的精彩;尼克·胡哲用他乐观向上的精神活出了生命的精彩;……这么多的残疾人活出了他们自己的精彩,更何况是我们呢?四肢健全的我们更应该积极、乐观地去做任何事,活出生命的精彩!

生命的精彩3

  各位领导、老师:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《生命的精彩在于读书》。

  唐朝的大散文家韩愈曾经说过:“师者,所以传道授业解惑也。”我想这里的“传道授业解惑”不仅仅是传授道理,解除疑惑,“传道”更应该是完善人格;而“授业解惑”也不单纯是授业和解除疑惑,它更应该是带有一种文化升值的文化成长。

  那么,我们怎样才能拥有文化呢?

  最关键的途径,我认为是读书。

  从书中我们能真正地汲取文化营养,同时老师更是文化的代言人,所以从学生的角度来看老师是一个文化者,所以拥有文化,博览群书,应该是我们老师生存的必须。

  老师不仅仅是文化的拥有者和智慧者,还是拥有道德人格者,是道德完善者。

  那么,完善人格经由什么途径呢?

  我想最关键的途径,仍是读书!

  孔子曾说他的弟子颜回好学的标准是“不迁怒,不贰过”,不迁怒:不把自己的怒气迁怒到别人的身上;不贰过:不犯同样的第二次错误,这就是好学。而且这跟我们现在所说的学习完全在两个层面上。这里所说的“学”更多是在思想道德上。如果我们熟读圣贤之书,和圣人进行对话,自然也会提升我们的道德修养。

  其实在读名著的时候也有这样一种感觉。比如读到《简爱》,我们从中感受到的是简爱的那种善良、质朴、坚韧,它对我们的震撼要远远超过十天,八天甚至更长时间的空洞的思想教育。

  老师既是文化拥有者,又是道德完善者,读书就显得尤为重要。

  那么读什么样的书呢?

  我们应该读什么样的书呢?我想应该有着积极向上的心态去选择。为什么呢?因为当今的信息载体,比十年,二十年前有着翻天覆地的变化。有报刊,图书,有电影、电视、网络,还有更多的传媒方面的载体。这种情况下,鱼龙混杂,泥沙俱下。那么,我们有可能摄取的是最差最不好的信息或者知识。所以在这种鱼龙混杂之中,一定要有舍有得。

  高层次的文化阅读,能达到一以当十的效应,如果我们一味地好奇,读没有太大文化含量的图书,或者一般的小报的话,即便是读上终生,我们也只是在下下层次上徘徊。如果我们直奔上层的话,就能够以一当十。这种高效率的阅读,拉长了我们的生命。拉长了我们的精神和文化生命。

  读书不仅要精而深,而且要广而博,教育以外的文学书、美学书、经济书方面的等都要读。如果说教育只是整个文化的一个分支的话,我们不从整个文化来窥观教育,就有可能误入“只缘身在此山中”的一种彷徨状态。

  都说“教学相长”,我说是“读教相长”;都说:“读书破万卷,下笔如有神”,我却说“读书破万卷,教学如有神”。为什么呢?因为不管有多好的现成的教案,不管有多高水平的名师,你不可能真正地克隆它,教学实际是一个人内在文化素养的外化,如果腹中空空,教学也只能是个空架子。如果只是读课本、看教案、学教参,不知功夫在书外的话。就无法真正体会到“读书破万卷”那种从容轻松、出神入化的境界。 我们的教学也就无法从容轻松、出神入化。

  有人曾经说过:“如果无法延伸生命的长度,那么去拓展生命的宽度!”

  宇宙浩瀚无际,作为地球在整个宇宙当中是小之又小;而作为人,那更是沧海一粟;我们的生命在整个的历史长河,更是短暂的一瞬。 “逝者如斯乎,不舍昼夜”,时间就如此地流逝了。那么我们是选择随波流逝呢?还是选择读书,来提高思想文化品位。去拓展我们生命的宽度,绽放生命的精彩呢?

生命的精彩4

  亲爱的同学们、老师们:

  当你随着一声清脆的啼哭,离开母体的时候,一个生命 降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。感谢生命,有了生,一切便有了可能。

  史铁生 二十岁时截去了双腿,但并未截去他对生命的热爱,在面对悲剧的背景、必死的归宿时,他悟到了:“既然只能走在这条路上,为什么不在这条路上纵情歌舞一番呢?”于是一路上他不羁不绊,挥洒自如,把路上的高山和深渊都笑着玩了一回,玩得兴致盎然。

  晚年的贝多芬不仅双目失明,而且耳朵也聋了,但他“扼住了命运的喉咙”,写出了《英雄》《命运》等不朽的音乐篇章。

  美国著名作家海伦。凯勒在很小的时候,疾病使她变成了一个又聋又哑又瞎的人,但就是这样的一个,用她残存的触觉,写下了光辉的一生。

  在命运面前,在厄运面前,他们都是生命的巨人,是将“人”字放大在天地间的巨人。

  冰心老人在《谈生命》中曾经说过:生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦的,快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。所以,在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

  生命是一条河,有急就有缓;生命是一条路,有平坦就会有坎坷;生命是一支曲,有高音就会有低音;生命是一朵花,有绽放就有凋谢。有晴就有阴,有圆就有缺,有爱就有恨,有美就有丑,有快乐就会有痛苦。

  人一辈子都在高潮--低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。

  所以,坦然面对你生命中的风和雨,感谢生命给予你面对生活的机会。

  感谢生命中的每一天,感谢每一个匆匆而来的过客,感谢天和地,感谢风和雨,感谢阳光和空气,感谢自由,感谢一生中有你们。谢谢大家!

生命的精彩5

  生而为人,我们追求人生的种种,我们渴求闯出一条星光大道,然而,总有丝丝惰性,缕缕贪念缠绕着我们。怎么办?超越自我,向着前方不懈奔跑。(设问开头,提出中心论点)

  跑,向着绚目的辉煌;跑,向着耀眼的明天。(分论点一)

  跑,不要让名利、声望模糊了你的双眼;跑,不要让平庸、懒惰绊住了你的双脚。也许你会慨叹周杰伦头顶那片绚烂的花环,他是歌坛的.天王,是人生的胜利者。但他停止了奔跑的脚步吗?他没有忘记要和自己赛跑,没有停止自己的努力,依然奔走人生的坎坷征途上。于是当歌迷怀疑他是否江郎才尽时,《依然范特西》的横空出世证明了一切,他勇于同病魔斗争,敢于超越自我,不贪恋名利,不爱慕虚荣,才使得《千里之外》唱响大江南北,《菊花台》感人至深,《听妈妈的话》风靡一时。(正面论证)

  是金子就要发光,是雄鹰就要翱翔,是翠竹就要拔节,只有不断超越自我,斩断了心底萌生的劣根,才能创造生命的精彩。(分论点二)若是一味放纵,任心底的杂草肆意滋长,成功的大门便会被它掩盖,夺目的花环也会被它遮去光彩。

  汪精卫,提及他,人们大多冠之以“卖国贼”的恶名,谁还能想到北伐战争时他还是战争前线奋勇作战的英雄?对权贵的向往,对名利的追求,让他在人生的赛场上丧失了斗志,内心的贪念,潜藏的腐化,使他在卖国投敌的道路上越走越远,最终滑向了认贼作父的深渊。权势、富贵占据了上风。如同一片乌云,掩去了他昔日的辉煌,只为历史留下了一个骂名,可惜!可叹!(反面论证)

  人生犹如赛跑,和自己比赛,同自己决斗。锦衣玉食、山珍海味不是我们的终点,不断超越、完美自我才是我们的目标。莫让鞋中的一粒沙子刺痛你前进的脚步,莫让心底的一丝懒散懈怠了你拼搏的信念,莫让潜藏的一点劣根性切断了你奋斗的锐气。和自己赛跑,不为名利羁绊,不为权贵折腰;和自己赛跑,唤醒自己,超越自己。

  奔跑,奔跑,获取一幕绚烂;

  超越,超越,赢得一片辉煌。

生命的精彩6

  人生在世,实属幸运,在这个世间,每个人,都想活出自己的个性,拥有自己的独一无二的生活,演绎属于自己的精彩人生!

  可是,到底什么是精彩?对于人生的精彩我们应有何定义呢?在我看来,对于每个不同的人而言,人生的精彩也是不同的,搞发明创造的科学家的人生是精彩的,因为,他们通过自己的创造,使人们的生活得到了改善,使社会得到了发展,教书育人的教师是精彩的,因为,他们通过自己的能力,改变了学子的命运,成就了他们的梦想,为祖国培养了接班人,同时,在城市扫大街的清洁工也是精彩的,因为他们通过自己的劳动,改变了城市的容颜,为人们创造了舒适的生活坏境。

  苏轼在《题西林壁》中写道;数看成岭侧成峰,远近高低各不同,所以,每个人的人生是不同的,同样,每个人,人生的精彩程度亦是不同的,只要你能通过自己的能力,给社会和人们做点贡献,不给大或小,你都是精彩的!

  每个人都有自己的闪光点,有的人可能比你漂亮,可他的心地却未必有你善良,有些人他比你富裕,可他却未必有你快乐,有些人,他看起来比你乐观,但他却未必有你坚强!,,,所以,不要去羡慕别人所拥有的,因为那些东西是你得不到的,就算再怎么渴求。也无法得到。到最后痛苦的还是自己,所以,不要去渴求那些得不到的或者注定要失去的东西,因为,他们在你的生命中,根本没有存在过,将来也不会出现,该是你的它就是你的,谁也抢不走,反之,你再怎么渴求也无济于事,所以,只要,你得到你所拥有的,并且加倍珍惜,你就是精彩的!有位诗人不是说过嘛;梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香啊!具体是谁呢?额!唉!本人真是健忘啊!记不清啦啊!嘿嘿,见谅咯!

  在追梦的道路上,我们只要做到全力以赴,锲而不舍,就ok了,因为在追梦这条路上,你已经走了许久,不管怎么样,只要你坚持完最后一站,你,就是冠军!因为你曾经追求过,奋斗过,为自己的梦想付出过,拼搏过,在人生的跑场上,你留下了,追求梦想的足迹,挥洒过,你辛勤的汗水,你已经享受了这个过程中的激情,快乐,伤痛与幸福!所以,不管结果怎样,相信,你在这个过程中所收获的一切,一定比一个结果要多得多,所以,不要因为失败而停止你奔跑的脚步!不要对结果太过在意,因为与这个过程相比,结果就显得微不足道了,所以,那时,就算失败来临时,我也可以笑着对自己说:我已经尽力了,我无愧于我的梦想,同样,我也对的起自己和我的青春!所以,对梦想全力以赴也是人生的精彩!

  人生不是一帆风顺的,生活也并非总是阳光明媚,世上,没有风平浪静的生活,更没有一成不变的命运!只有酸甜苦辣都尝过了,那才是生活,只有大风大浪都经历了,那才叫命运!人生在世,实属幸运,但在幸运的同时,也会有苦难来扰乱我们的心志,使我们痛苦不堪!但是请你相信,当你经历了这些之后,当布满荆棘的时刻随之而去时,总会有一片天空为你而蓝,总会有一朵鲜花为你而绽放!在那里,你会体会到生命的价值和意义,在那里,你会找到属于你的坚强,快乐与幸福!那里你心灵的憩息之地!所以,拥有一个充实的人生,也是一种精彩!

  每个人,都有自己的人生,也都应该活出独一无二的世界!每个人的人生精彩程度是不同的,而这个程度是有我们自己决定的,所以,让我们骄傲洪亮的声音告诉所有人:我的未来,由我打造!我的精彩人生由我领衔主演!

生命的精彩7

  我静静地展开书卷,吟诵着,感叹着。流水犹如那不可名状的豪情,流入了我的心扉。

  是的,当我踏入屈原生命最后一刻的时,我是震撼的,我眼前的一片滔滔流水在奔腾。这位伟人高昂着头,坦然地面对奔腾的江水,将自己高超的志节与流水融为一体,向东奔流。他并没有消逝,是流水,拥抱了他的热情;也正是流水,接纳了他的谏诤。

  从那一刻起,我对流水充满了敬佩,一种对长河中的豪情的折服。

  水在汹涌,在奔流,流动着与生命的活力……

生命的精彩8

  还是在夏天的时候,公公婆婆买来一盆花,长长的叶子,翠绿翠绿的,很是惹人喜爱,经过我的精心照料,这盆不知名的花愈发青翠喜人。但忽有一日,我发现它的叶片上长了几个白色的小点,虽然并不影响美观,但随着白点的增多,有两片叶子已经慢慢的枯萎了,我伤心之余,仔细查看,这些白点好像是一些蚜虫,怎么办呢?经过反复思量,我觉得:既然是蚜虫,它可能和蚊子一样,用杀虫剂就能除去。于是,我拿起杀虫剂,照着白点比较多的叶片喷洒了一些,可几日之后,蚜虫倒是不见了,剩下的几片叶子也慢慢的枯萎了,只剩下一个空花盆。

  虽然也为自己错误的除虫方法懊悔,但工作的繁忙使我很快便忘记了这件事。

  这不,放寒假之后,我在家里打扫卫生,发现阳台上有一些蒜瓣即将发芽,就打算把它种在花盆里,放在暖气片旁边,准备吃蒜苗。没想到,吃过一茬蒜苗之后,花盆的正中间竟长出了两片不是蒜苗的嫩叶,不过,此时的我还是没有在意,只是带着好奇,对孩子说:“不要动它,看看是什么?”

  接下来,因为儿子好奇的拔掉了其中的一片叶子,另一片叶子便也不再生长,只是从正中间长出了一个粗粗的梗,而且一天一个样,长得很快,一周后,就超过了蒜苗的高度。这时候,我更好奇,会是什么呢?该不会是花要发岔了吧?

  接着,粗梗的顶端出现的大包更是让我对自己的判断深信不疑,可是,两天之后,从粗梗的顶端长出两个花骨朵,并逐渐的分开,难道是要开花了吗?我简直不敢相信自己的眼睛,经历过蚜虫、药杀、冷冻、拔掉叶子······一系列的磨难之后,在没有叶片的情况下,这个顽强的生命,还要努力绽放自己生命的精彩吗?

  怀着对这种不知名的植物的深深的自责,好奇,敬佩,我用自己无限的关爱努力地弥补自己曾经对它的伤害。没想到,这个小精灵的花苞越长越大,而且一下子就是两朵,隐隐的透着红色。这到底是怎样的一种花呢?给它一个适于成长的环境,竟如此迫切的绽放自己生命的精彩!

  没想到,大年初一的早晨,我起床后,第一眼看到的就是盛开的花朵,红红的花瓣、长长地花蕊、娇艳欲滴,像一个大大的喇叭,美丽极了。而且,初一上午开了一朵,下午开了一朵,在绿色的蒜苗的簇拥下,努力地、尽情的绽放着!在庆祝新年的到来,预祝20xx的精彩,还是在期待着生命的绽放!答案不得而知。

  面对如此努力的生命,面对如此精彩的展示,面对经历种种磨难仍然努力地精神!我要学习的实在是太多太多,学习它的宠辱不惊,学习它的努力,学习它的精彩展现,学习它的生命的顽强!

  更何况,有家人的支持,领导的赞许,同事的认可,朋友的关注······我又有什么理由不努力展现自己生命的精彩呢?

  (呵呵,和孩子的爷爷奶奶在分享蒜苗簇拥下的花朵的时候,老人家告诉我,花的名字叫对红。赶紧上网查一查,确实是哦!花开对对红,愿我们的生活处处红红火火!一起来分享对对红哦!)

  (含苞待放的花骨朵)

  (努力绽放生命的精彩)

  (蒜苗簇拥下的对对红)

  (花朵对对红,生活日日红!)

生命的精彩9

  雨后,一尘不染的世界处处透着清新,每一个活跃的空气分子都缓缓随着飘扬的风一齐向人们涌来,那么恰到好处地给一天画上一个舒心的微笑。

  放学后,我走在青石板路上,看周围的风景。忽然,一棵长在路边的,皱巴巴的小草不经意间映入我的眼帘。啊,它是多么渺小,仿佛一碰就会化,一点就会碎。也许是强者对弱者的仁慈,又或许是出于对生命的怜悯,我收回目光,不再看它,一路小跑地回了家。

  几天后,又是同样的雨后,又是同样的风,又是同样的路。如此相似的场景让我淡忘的记忆一下子苏醒了过来。我不由自主地瞄了一眼小草:那通体发亮的叶子,饱含生机;那仿佛要流出来的绿,清晰地把整棵草的叶脉映得熠熠生辉;那富有顽强、漫溢着勃勃生机的模样,看得我眼睛生痛!

  我揉了揉眼睛,一阵风吹过,那摇曳的姿态,仿佛在向我证明:我获得了新生!我无法想像它这几天是怎么挺过来的,要承受多大的折磨和痛苦,才能如此这般破茧化蝶,似凤凰浴火重生,那样美妙,那样光彩夺目。

  我愣了一会,慢慢地走,长久地想:生命应当被尊重,因为所有的生命都像一株未开放的奇丽之花,要经历风雨才能开放;而我也希望,所有的生命在开放时都会拥有一颗顽强的心。

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