在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的有趣的拓展课作文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的拓展课作文1
你经历过使你终生难忘的课程吗？有没有有趣的课程使你难以忘怀呢？我是一个活泼可爱的小女孩，在学习生涯中挖掘了知识的金矿，经历过的课程也数不胜数。可这一周这节有趣的拓展课，相信我永远也不会忘记，永远会铭记在心。
“叮零零!” “叮零零!”听！上课铃响了！同学们一窝蜂地冲进教室，啊！拓展课！是我们盼望已久的语文拓展课，我高兴得一蹦三尺高！哦！今天我们拓展的是“有趣的对联”。同学们凭着自己搜集的资料，有些得意洋洋，认为今天一定能猜对有趣的对联。真是“老虎不发威，把我们当成病猫了”。一上课，邓老师就给了我们一个“下马威”。中国史上最牛的十个字，让我们既不能查字典又不能翻书，说出这十个字的读音和解释。“啊！这么难！”同学们可傻眼了。咦，这第九个字好像在哪儿看见过。哦！对了！《兴趣语文》里有，哎！真是急死我了！好久没看了，到底读gu,还是读yao呢？ 我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。算了，没时间了！随便蒙一个，碰碰运气吧！老天保佑啊！“第九个字读gu。”我小心翼翼地猜测到。“错！”邓老师得意地笑着。啊！不会吧！又猜错了！真是运气不佳,早知道我就选yao了。真是太奇妙了！原来，“姦”读jian,“羴”读shan,“毳”读cui，“蠱”读gu……啊！同学们一个个目瞪口呆，经过邓老师的细心讲解，才明白了其中的奥秘。真奇妙！
好不容易，“下马威”渐渐平息，可是一波未平，一波又起，“有趣的对联”开战了！邓老师真是太足智多谋了，才刚刚让我们尴尬了一回，这下又把我们考住了！对联：冻雨洒窗，东二点，西三点。切糕分客， ？ ？后面是什么呀？同学们绞尽脑汁地猜想着，却一字也憋不出来，没办法，邓老师只好公布答案了。哦！原来是“切糕分客，上七刀，下八刀”。天哪！我们怎么没想到？同学们一个劲儿地责备自己。这次拓展课，邓老师大获全胜了，真丢人啊！我们全军覆没了。
哈哈！真是一堂有趣的拓展课。相信我一定会把它深深刻在心里，印在脑海里，一辈子也不会忘。
有趣的拓展课作文2
今天是晚报小记者团的第一次团队活动。我们去的第一个地方就是崂山。作为一个土生土长的青岛人，虽然以前也爬过无数次的崂山，但是今天感觉与往日不同。看着弯弯曲曲、高低起伏的羊肠小道，心里还是泛起了一阵紧张还有兴奋。
我们一百多名小记者分成了六个队，我“荣幸“地当上了队长。刹那间感觉自己身上的重担重了好多。终于出发了，看着蜿蜒起伏的山脉，我们个个像是勇士一般。浩浩荡荡地挺进了那被一片苍绿掩映的大山。一路上，我们有的和队友说说笑笑，有的在欣赏身边的风景，有的拿起了相机，边走边拍……
渐渐地随着路途越走越远，我的脸上挂满了汗水。我是队长，看着走在后面的小同伴，我不得不放慢脚步看护好我的同伴。我们几乎是手拉手，穿梭在山路上。特别是走到一条小溪流面前，旱路变成了水路：没有路了。教练们当起了我们的“先遣队”，用石头搭起了一座简易的“桥”。每个队里大一点的同学，挽着小同学的手，颤颤巍巍的走了过去。虽然有人落水，但并没有因此而丧失斗志，还十分乐观的开玩笑。队里没有一个人害怕，没有一个人说要放弃。我们都是互相鼓励着、相互照应着……此时此刻，团队精神表现得淋漓尽致。
终于走到了休息的地点，我们大家放下身上背的包，找到了一个比较阴凉的地方坐了下来。不断用手中的帽子扇着风，有的还吃起了随身带的零食。汗水浸透了每一个人的衣服，鞋上也沾满了泥土。稍事休息后，在领队的号领下，我们便一鼓作气爬到了“花花浪”。飞流直下的瀑布在树林间若隐若现，“哗哗”的流水声激荡着我的心。这瀑布虽无“飞流直下三千尺”的雄壮气势，却也别有一番幽静的情景和意境。我们感叹着这半天的功夫没有白费。
回到就餐的地点，大家都迫不及待地拿出了准备的午饭。个个吃得狼吞虎咽，根本顾不上往日斯文的形象了。抬起头看见的是蓝天绿树，脚下流的是清澈的泉水。呼吸着山中纯净的空气，我们的这顿户外的午饭吃的是相当的`惬意和舒服。饭后，我们几个同伴不忘本职工作，抓紧时间拿着各自的本子，就地采访起了我们的领队。听着领队对我们的问题侃侃而谈，我感觉真的是感觉收获了不少知识。
归途中，我们按照原先的计划做了许多团队协作的项目，并去桃林摘了新鲜的桃子，真的是不亦乐乎！
第一次的团队活动，丰富了我的暑假生活，加强了我的动手能力，也增强了我的团队意识、更提高了我与人交往的能力。这一次的远游，虽苦却能使意志更坚强，怎是一个“乐”字了得？
有趣的拓展课作文3
星期五下午的拓展课是我最喜欢的一堂课：原因之一，这是一星期中的最后一堂课，也是最轻松的一堂课。上完这堂课，就意味着周末的到来。
我喜欢这堂课的另外一个更重要的原因是它给我带来了意外的收获。
这学期一开学，学校推出一项新举措，就是让每个学生自己填写志愿，挑选自己喜欢的兴趣活动。
我喜欢唱唱跳跳，我的第一志愿毫无疑问是童声合唱。可妈妈却不赞成，她希望我学会静心、文静，像淑女一样。因此妈妈建议我参加十字绣班。抱着试试看的心态，我勉强同意了。
还记得第一次十字绣课，当老师展示出自己的作品给我们看时，我不由得叫起来;“天哪，多漂亮的图案，多美的作品哪！”此时，一种强烈的欲望使我暗下决心：在这学期，我一定要完成一幅像样的作品。
我挑选了一幅可爱的图案，从穿针引线学期。一开始，我那笨拙的手怎么都不听使唤，拿一根针就像拿一根棒，但我并不气馁。经过一个阶段的练习，我掌握了一定的技巧。现在，我虽然还称不上十指如飞，但至少也可以说来去自如了。
慢慢地随着图案一点一点地形成，我的心也随之越来越兴奋。我盼望这我的作品能早日完成。于是，在家里，我也会“见缝插针”地缝上几针。我越来越喜欢我的十字绣，越来越迷恋我的十字绣了。
我突然发现：自从参加了十字绣班，我在其它学科上也学会了仔细观察，认真思考，做事情也比以前有恒心了。我感谢十字绣带给我的意外收获，我喜欢我的拓展课。
有趣的拓展课作文4
当周五的夕阳洒向操场，窗外树叶闪烁着光芒，我们的拓展课便开始了。
大家放下了手中的书本和笔，伸个懒腰，拿出拓展课上要用的物品，微笑着往拓展课的专用教室跑去，三五成群，嘻嘻哈哈。
操场上也早已聚集了许多人，这里一堆，那里一堆，排着方正的队形走着。白色的羽毛球在空中划出了一条优美的弧线，随即落入了球拍的正中心，又不断地向外飞去，时而像出膛的子弹，时而像离弦的箭，时而又像天外的流星，带着别样的乐趣。
跑步的同学在地上摩擦了几下鞋子，发出沙沙声。随着裁判砰的开枪声，一阵风吹过，只见几个狂奔的背影离我们越来越远，越来越远。
当操场上同学们训练得如火如荼时，却总有几个同学在教室里安静地待着，只听见似蚕吃桑叶的沙沙声。透过窗户，同学们正认真地用手中的笔不断地写着，不时还停下来思索一番，好似遇到了世纪大难题。有的人解出了题目，如释重负地放下笔，一副胸有成竹的样子。看老师的表情，他解出的答案定令老师赞叹不已。
音乐教室里传出了一阵悠扬的琴声，同学们优美的歌声回荡在学校上空，令经过的人们驻足倾听。美术教室里，老师在耐心地教同学们绘画技巧和雕刻技艺。
夕阳下，同学们三五成群地跑回自己的教室，有趣的拓展课在余晖下缓缓地落下了帷幕。
有趣的拓展课作文5
“小朋友们可以去上拓展课了！”哦，原来是拓展课开始了！小朋友们像小蜜蜂一样，一个劲儿地向教室外冲，还不停地发出“冲啊”的喊声，我和我的朋友们吴昊天、罗浩瑜也快步冲到了自然教室。
我们的拓展课是很特别的！在拓展课中我们要学习许多化学和物理知识。当然，如果要接触化学材料，那当然还要穿上实验服喽！实验服全都是白色的，在衣服两边还各有一个小口袋。课程开始了，老师问：“光是什么颜色的呢？”有一个人胸有成竹地说了：“光是七色的。”可另一个人说：“可在夜晚和早晨，光明明是红色和橙色的呀？”还有一个人说：“在中午，天上的光是非常耀眼的，抬起头来都可以看到白色的光。”于是三个人议论不休，都说自己是对的，可老师给我们讲了一个故事。他说：“有一天，牛顿和他的母亲、妹妹正在谈话，一道和煦的阳光从小阁楼的窗户里射到他黑色的小木桌上，而在他的小木桌上放有一些光学仪器，其中的三棱镜被光射之后，发生了一个奇怪现象，它把光分成了七种颜色，正好是赤澄黄绿青蓝紫，而在现实生活中，中午大气层薄，太阳离我们最近，七种不同颜色的光聚集在一起，形成一种白色的光，谁也分不是七种颜色之中的哪一种颜色，在黄昏或天刚亮时，大气层非常厚，只有红橙两种颜色才能穿过大气层，其余颜色的光都被大气层反射或遮挡。”老师讲完后，还指导我们做了一个“聚光器”----它是将一个涂有七种颜色的圆形卡片用双面胶粘在手动电风扇的头上的一种实验用具，用于摇动可使风扇快速转动手柄时，涂有七彩的圆形卡片像白色的磨盘。
哦！从这个实验中证实了太阳光本是七彩的，由于光速太快以至于我们看到的是------光是白色的假像。
上拓展课不仅可以获得礼品，而且还能学到不少的知识，像这样积累下去，那我会积累许多的知识啊！我超喜欢我的拓展课！
有趣的拓展课作文6
你们知道星期四下午的拓展课吗？以前，没报上课的同学留在教室里背古文、念国学。今年，我们换了个项目，在教室里弹尤克里里！
尤克里里是我最喜欢的乐器，我当然宁愿留在教室啦！伴着响亮的上课铃，第一堂尤克里里拓展课拉开了序幕。我们练习刚学过的“送别”，3～5人一小组，练习完上台表演。我正思考跟谁一组，前面的陈梓睦带着倪子赫找我来了，我们开始练习。由于我们仨尤克里里都弹得很不错，所以一练就配合的天衣无缝，整齐完美。
表演准备就绪，前几组弹得有点不熟，配合不如我们，我们三个暗自庆幸。举得高高的手终于被胡老师发现了，胡老师叫了我们组。走上台时，有人在下面窃窃私语：“哇！学霸组。”我们同时弹了起来，照样没有出任何差错，配合完美，胡老师说我们组超棒，我很高兴。
下课后，有个同学过来跟我说：“你们弹的时候手动作一模一样，像这样！”说着，他作了起来。我点点头，笑而不语。
尤克里里拓展课太棒了！下次会上什么内容呢？
有趣的拓展课作文7
今天下午，我们上了一节有趣的语文拓展课。
“叮呤呤”第一节上课铃打响了，佘老师让我们坐直后，就让我们把昨天收集的有关自信的故事，小诗和名言拿出来，我们一起来交流。当我拿出我昨天收集有关自信的故事，一位同学已经开始交流了。交流完后，我正想举手，李厚朴双被抽了起来，可是没想到，他居然讲的故事和我的一模一样，内容也是一位女歌手登台表演的故事。没办法，我只收集了这一个故事，接下来只好听其它同学交流了，等交流名言时再说。下一位交流的同学是伍嘉一，他讲的是爱因期坦小时候的故事。过了一会儿，佘老师终于让我们交流名言了。我第一个举手。可是佘老师并没有抽我，而是抽了其它同学，在接下来几次里，佘老师都没有抽我起来，眼看几句名言都要被说完，我的心紧张起来，生怕抽不上。果然，佘老师说交流完毕，我就像一个漏了气的皮球一样，趴在桌子上，心想：“唉，真倒霉！”
虽然今天我并没有被佘老师抽起来回答问题，但我心里还是很高兴。
有趣的拓展课作文8
昨天，下午学校要开展特别的拓展课，我们每个同学都很兴奋。也很好奇，不知道拓展课和我们平时的上课有什么不同呢？
下午，第三节课上课铃打响了，同学们迫不及待地回到教室，整整齐齐的坐在座位上，等待老师上课，林老师走进教室后，用微笑的目光注视了全班同学一遍后用清脆的声音说：“今天我们要一起来认识人国少数民族中的一支花，维吾尔族。好不好？”同学们大声地加答道：“好。”那同学们先将黑板上的音符和歌词抄在音乐书的最后一页上。抄完后。林老师先向我们介绍《青春舞曲》的作者西部歌王王洛宾，以及他传奇的故事，然后，开始一句一句的教我们，老师教得很仔细，歌曲中，什么时候该停顿，什么时候该升调，什么时候该降调，都一一指明。等我们大体能唱一遍的时候，林老师再一一指出我们发音有错误的地方，然后，不厌其烦的又教了我们几遍。旋律非常轻快，节奏明朗，唱起歌来，心情也愉快起来，仿佛自己也变成了一只快乐的小鸟，在愉快的歌声中，下课铃打响了，我们依依不舍的告别了林老师。
这节课过得真快呀！歌声已把我们带到了美丽的新疆，让我们感到了大自然的美丽。长大以后我一定要走新疆旅游。
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