做一个有道德的人作文

2017-06-16 初二作文

　　篇一：做一个有道德的人
　　民族精神我们自己弘扬。
　　——题记
　　鲁迅先生曾经说过：“唯有民族魂是最宝贵的，唯有将它发扬起来中国才有进步。”
　　是的，一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能立足于世界之林。那么，何为民族魂？什么是民族精神的核心？我认为，所谓的民族魂，其精髓就是一个民族所拥有的道德品质。道德品质作为我们赖以生存和发展的精神支柱，已经深深地熔铸在我们的生命力、创造力和凝聚力之中。
　　也许有人说，弘扬民族精神是大事，与我们有何关系？同学们，别忘了，在一百多年前梁启超曾经说过：“故今日之责任不在他人，而全在我少年……”
　　中华民族自古以来就以“礼仪之邦”的美称为著，源远流长。如今上海举办的世博会和不久的广州亚运会，都将五湖四海的朋友汇集中国，中国将成为世界关注的焦点。
　　“海宝来了”我们能做什么？我说，我们要把中华民族优良的传统美德带向世界，传播中国的文明。或者，有人说：这太远了！远吗？我认为不远。
　　同学们，我们要做一个有道德的人。我们是青春的一代，是三月争芳斗艳的花朵；是七月粉红的荷花；是十月的红叶。青春是美丽的，但美丽的青春只属于那些具有良好品德的人，只有具备良好品德的人青春才会更加美丽。我们要做一个有道德的人，不必高瞻远瞩，从身边做起：“选贤与能，讲信修睦”；将马路边的矿泉水瓶带回家；做盲奶奶的“眼睛”；做灾区人民的“手”……一点点微不足道的举动，反映的不仅仅是一颗心，更是一种道德奉献。可以说，道德是人生中最宝贵的精神资源，拥有了它，谁敢说你不是富翁。
　　做一个有道德的人，共同造就中华的新时代，我们相信，历史的下一个篇章将会在我们手中书写。
　　做一个道德的人，我们能做的还很多。你看到了吗？一轮旭日从东方冉冉升起……
　　
　　篇二：做一个有道德的人
　　早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语，“道”表示事物运动变化的规则，“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得恰当。从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们就一直重视道德问题。
　　道德以善恶为标准，并且总是抑恶扬善的，因此，道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。(中国作文网 www.t262.com)
　　意大利儿科专家彼路易·切奇博士接受记者采访时曾说，作为医生一定要注重自己的职业道德，如果你诊断的这个患者的病确实治不好了，就要告诉他的家人不必花钱再治了，假如你明明知道如此却一直对其进行治疗，让人家花很多的钱，这便是非常不道德的。由此可见，无论你身处哪一种职位，都必然要受到职业道德的规范。但道德毕竟不是法律，它只是一种良心上的约束，是否可以成为一个有道德的人全在于其内心对道德的权衡。
　　一个家财万贯的人不一定是一个道德高尚的人，相反，一个一贫如洗的人却可能是一个真正的君子，如同莎士比亚所说，道德是远胜于富贵的资产，它可以使一个平凡的人成为不朽的神明。往往名垂千古的人不是因为他有多少多少财产，而是他具备多么多么高尚的德行。
　　德莫克利特曾经说过，应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。在现今社会我们看到的所谓“道德人群”中，大多数人都只会空谈道德，当真正面临道德问题时，他们往往作出有悖于道德的事情。
　　道德需要践行。而人人践行就要从我做起，从小事做起。想要建设起一个在道德星空下的和谐社会，就必须人人行动，舍小我为大我，正如李白诗云“士扶可城墙，积德为厚地”。一个人是否具备较高的道德水准，不仅体现在各种大事上，更体现在各类小事上，见微知著，由滴水观沧海，小事往往体现大德。正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，面对道德，我们应当该为必为之，不该为切勿为之。
　　元代大学者许衡一日外出，天气燥热，口渴难耐。路边正好有一棵梨树，行人纷纷去摘梨，唯独许衡不为所动。有人便问：“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑其迂腐：“世道这样乱，管它是谁的梨。”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”
　　“我心有主”，这就是道德的体现。只要是涉及道德建设的事，哪怕再小，也必重视。作为青少年的我们，不需要做一些大事，应从一点一滴做起。在家里，为父母分担一些忧劳；在学校，认真学习，精益求精；在马路上，遵循规章，帮助他人；在生活上，勤俭节约，杜绝攀比；在思想上，追求上进，明辨是非……
　　世界并不会自己变得美好。其实，在惰性的`可能中，没有人类主观的善良，这世界只会变得更差。正因为如此，我们就更应该去避免道德的沦丧；正因为如此，我们才更需要建设道德之善！
　　
　　篇三：做一个有道德的人
　　雷锋，一个有着苦难童年的孩子。雷锋出生后就失去了爷爷、爸爸、哥哥和弟弟。只剩下妈妈和雷锋相依为命，跟我比起来，我一出生就有一个幸福的家庭。雷锋在乡亲们的关怀下上了学并参了军，他苦难的童年就这样过去了。参军以后，雷锋处处为人民着想，为同志着想，他是一个乐于助人的人
　　雷锋啊，你那高尚的精神激励着我。雷锋啊雷锋，我跟你比起来差的太远了，我的衣服有一点破旧，就要换新的。你不但给自己补衣服，还帮助同志补衣服。雷锋叔叔，你处处不忘节约，不忘人民，你真伟大！
　　雷锋叔叔，在学校里，你学习刻苦认真，积极参加学校里组织的活动；你成为一名战士后，依然是个爱学习的人，你开了一个“雷锋图书馆”，供战友阅读，你无私的帮助了那么多人。做一件好事容易，难的是做一辈子好事。雷锋不就做了一辈子好事吗？
　　雷锋，你只活了28年，可你那高尚的人格永远留在人间。
　　我读了这本书，有太多的感动，你的事迹也感动了万万千千的人，你看，世界上的雷锋如雨后春笋涌现出来，他们把你的精神洒向没一个角落。
　　中华民族是英雄辈出的民族，五千年历史的文明长河中，无时无刻不在闪烁着英雄们那璀璨的的光辉。是的，雷锋这颗亮星永远在中华大地上闪烁，愿今后会出现无数在幸福的阳光下成长的小雷锋。
　　
　　篇四：做一个有道德的人
　　我们是社会的公民，在社会上，要做一个有道德的人；我们同样也是学生，要受教育，对于祖国来说，我们要爱学习、爱劳动、爱祖国。
　　爱学习，叶圣陶先生曾说过：“学习不能没有中心”，换句话说，学习这个那个，要明白何所为。将趋向“封建时代的权威主义和资本主义的个人主义”呢？还是趋向“使人类的劳动力无限发展的集体主义”？若对这个问题不做决定，学习就像盲人骑瞎马。所以我们学习要有目的，有方向，有根本。其次要懂得世间某些事物的道理和做法，遇到问题和矛盾能“知”也能“行”，做一个人必须与物和事打交道，打交道必须凭藉“知”和“能”，你不懂得道理和做法，交道就打不成，你的生活必将一塌糊涂，这如何要呢？叶先生的话给了我很大的启发，我明白了：学习不可学死，要与实际生活融会贯通。
　　爱劳动，我们要养成一种习惯，潜移默化，劳动也是为社会做出我们的贡献，所以，爱劳动的人，也是一个有道德的人。既可以在心里留一份光荣，也可以在社会上添一份光彩。
　　爱祖国，我们要学会做人，其实学习做人才是最难的。叶先生认为：学生在学校里念书，做功课，理由是预备将来做人、做事。这是成千上万的教师、父母们如是想的，也是成千上万的学生们信守着的。换句话说，学生过的并不是生活，只是预备生活。所以一切行为，一切思虑，都遥遥地望着前面的未来，却抹杀了当前的现在。因此，从小学以至高等大学里的所有一个个生物只能算“学生”，还不能算“人”，他们只是学了些“科目”，还没有做“事”。所以现在的我只是一个“学生”，距离“人”还有十几年的光阴吧。将来固然重要，但是现在却是通向未来的立足点和出发点，也同样重要，现在学会做一个够格的学生，将来才能真正成为一个够格的公民。把握了现在，就是抓住了未来，待成人之日，爱祖国之时。
　　这些“三爱”教育确实是社会主人不可缺少的成分，但“家风”教育也很重要，好的家风塑造一个优秀的受教育者，而家风的好坏主要在于家长。“孟母三迁”何尝不为世人所流传，“迁”为的就是能有一个好的家风，待“孟”成人，赞其母以《游子吟》，就是这么一个好的家风，塑造了这么一个有才华的人。
　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我经常用这句名言来告诫自己，在每个细节，每件事都严格要求自己，力求做一个有道德的人，一个对他人有影响的人。

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