风信子作文
有一个女孩，她叫夏欣，她学习很好，也爱帮助人。但是，成绩优异、美丽善良的她有了苦恼。那就是，有一个男孩喜欢上她了。夏欣不知道该怎么办，因为有男生喜欢毕竟不是件好事。现在她唯一的办法就是找芝心老师。
芝心老师是心理专家，她经常帮助这里的同学们解除心理障碍。夏欣也经常去找芝心老师，但是几乎不是为了解除心理障碍，因为夏欣一直都是个没有烦恼的孩子。当夏欣来到芝心老师的办公室时，夏欣看到了一张纸条在芝心老师的办公桌上，而芝心老师却不知道去哪儿了。由于好奇心，夏欣走到桌子前，望了望周围，没有人。她一下子就看到了落款上的人名：青春小鸟。
夏欣想起了那个喜欢她的男孩，那个男孩就是通过纸条向夏欣表白的。那张纸条的落款则是青春男孩，夏欣脸一下子就红了，她知道“青春小鸟”和“青春男孩”一定是同一个人。
这时，门外传来了芝心老师的声音。夏欣听到有声音急忙跑出去，就没再去看纸条上究竟写了什么。跑到寝室里，正好看到桌子上又有一张纸条。纸条上清晰的字体写着：
尽管我知道你可能不会接受我，但是我希望我们能做好朋友。
夏欣霎那间懵了，她坐在床上，看到了旁边的风信子花，那是她最喜欢的花，可见那男孩花了不少心思。夏欣看到风信
子花的中间有一张卡片，上面写着风吹乱你的头发，发梢间带着一丝清香。背面写着，放学后请到清欣公园。
夏欣整个下午都心不在焉的，就盼望着能够及早放学，见到那个神秘男孩。
一放学，夏欣直冲向清欣公园。看到中间有一大片的风信子花。旁边也围满了野百合。夏欣眼睛湿润了，她感觉到背后有人，转过身时，看到了一个男孩，而这个男孩正是几年前夏欣喜欢的`那个男孩。
当时，夏欣学习一直都是名列前茅，而那个男孩学习不好。于是，老师就把他们调到了一起。几年来，他们一直都有着感情，但是，因为学习，他们默默地分开了。在别人眼里他们总是走得最开，如果两个人走在一条街上，夏欣总是最慢的，而且好像两个根本不认识对方。
几年过去了，夏欣也很少碰见那个男孩了，但心里一直忘不了他。今天，夏欣又见到了那个男孩，她高兴极了，感动的泪水溢满了眼眶。夏欣开始了眩晕，整个人发软，倒了下去。男孩一个箭步冲上去抱住了夏欣，嘴里一直喊着夏欣的名字，好像是在弥补这几年来对夏欣的亏欠。
夏欣望着男孩，嘴角露出微笑，看着耀眼的阳光和旁边的风信子，她闭上了眼睛。男孩冲向医院，忍着不让泪水滴下来。他等了几年，为什么会是这样的结果。
夏欣身体一直很不好，究竟发生了什么事呢？
风信子作文
今天，老师拿来一盆不知名的花。我觉得它非常奇特。花种在花盆的中间，外面包着绿叶，摸上去很光滑。
过了一会儿，老师说：“这盆花叫风信子。”
风信子远远望去像一只绿手托着风信子的花。
风信子的花是玫红色的，在每年的三、四月份开花。玫红色的花像一只只小铃铛，微风吹来，小铃铛发出叮叮铛挡的声音，好象在说：“春天来了，春天来了。”风信子有着浓郁的香味，闻一闻，恩，真香。
长在土下的球茎，像一个白色的小皮球。
整个风信子装在古色古香的白底青瓷花盆里。把它放在阳光下，它就变的闪闪发光。
啊！风信子可真美啊！小朋友们，你觉得呢？
风信子作文
总是在夕落阳苍时和寂寞相处，这个站点的我对很多事情都有着很大的不确定性，对世俗的生活图景产生了厌倦，偶尔也会有着不着边际的浪漫念头，犹如在空白的纸上点不下一个点，我的生活好像是空虚的。所以，我喜欢选择沉默和安静来度过这样一种生活。可是，我感觉生活在一点点窒息。
愿得一心人，白头不相离。正在我期待的时候，她出现在我的生活里。
刚刚分班不久，教室里充满陌生的味道，我依然静静地坐在那里。即使也有朋友，也有笑声，可是，只使用简单、纯净的外物做掩盖，我好像注定孤独。
然而，不只不觉中，我和她越走越近，我叫她小然。当她问我可以用什么来称呼我时，我说叫我“失意”吧！她只是冲我亲切的笑笑。
以后的日子里，好像没有什么波澜，我和小然只是肩并肩的走在学习的路上。可是又好像有什么刺痛了我的心：小然是那样的完美，以为在她的声音里有大片大片的明朗，阳光夹杂在里面，是我不敢触摸的东西。她的朝圣般的气质散发着清纯迷人的芳香，带着全然的细腻的美。在她面前，我是那样的渺小，如此的不堪一击。
时间好像就这样不变的行走，没有局限，亦没有极限。
秋天过了很长一段时间，枫树才不舍的放下它的叶子，枫叶落在地上，黄黄的，但还是那么美。这天，小然拿来一束风信子，问我：
“美吗？”
“哇，太美了，这是什么东西，我怎么没见过？”
“不要称他为东西好不好，这是风信子，我从泰国带回来的。你知道吗？他是我的宝贝，有一天，我会把他送给合适的人，因为我喜欢他的蓝。”
是的，他很蓝，蓝的透彻，蓝的很美。我喜欢风信子。我想，小然所谓的那个合适的人应该是未来的男朋友吧！所以并没有问。因为我们都喜欢风信子，所以，他被我们照顾的很好。
体育课上，人人都那么洒脱，那么无所顾忌。小然走在操场上，想数一数便步走一圈是多少步。
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