一诺千金作文

2017-08-02 初二作文

一诺千金
童年像五味瓶,里面装满了酸、甜、苦、辣的事情,但有一件事我至今记忆犹新。
那是我八岁那年的事情。我那时经常和我的小伙伴李洋玩。有一次晚上我们玩到很晚才回家,临分手之前我们互相约定:明天在新华书店等一起看书,不见不散。可是第二天老天爷不长眼,皱起了眉头下起雨来,我望着这倾盆大雨不禁想到:下这么大的雨,李洋肯定不会来了。想着,我就美滋滋地跳上床,打开电视看了起来,十分享受。可是我哪里知道,我做出了一个错误的决定。第三天,我像往常一样去老地方等李洋玩,但没有见到李洋的身影,我失望地回家了。第四天、第五天、第六天……
李洋还是没有来,我实在等不下去了,我打电话到李洋家,是李洋妈妈接的电话,李洋妈妈说:“李洋发高烧了,你明天可以找她。”接着李洋妈妈就挂断了电话,我十分奇怪李洋怎么会发高烧的呢?难道?晚上,我一直没睡好,很想问一问李洋怎么会发烧的。终于,我挨到了早上,我匆匆刷完牙,穿好衣服,吃完早饭,以百米冲刺的速度奔向李洋家。刚进李洋家,一阵阵咳嗽声就传来,我赶紧跑向李洋的房间,我追问李洋为什么会发高烧,听完结果,我却楞在那里了。原来那天下雨李洋还是如约来到了新华书店,因为这天雨实在是太大了,且气温也低,所以她受了凉,就感冒发高烧了。我十分后悔那时我为什么不去新华书店。
现在我只能连声对李洋说:“对不起,对不起。”她却十分大度地原谅了我,但我心里还是酸酸的。这件事让我从小毛孩变成了懂事的孩子,并且知道了“一诺千金”这个词的真正含义。

【扩展阅读:小学生写事技巧】
写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
(一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
(二)怎样写活动活动都是有目的'、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

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