我真感动作文

2017-08-26 初二作文

我真感动
在成长的道路上,我经历了许多事情,但有一件事情令我最为感动。
那是一个骄阳似火的上午,我上完学便立刻往家跑。天气是如此热,太阳像一个大火球火辣辣地烤着大地。站在阳光中,就好像有一种被针刺,被刀割的感觉。行人们一刻也不想在大街上待下去了,都想赶快离开,我也不例外。走过一条又一条街道,我终于到家了,我深深呼吸了一会儿,然后打开房门,顺势坐在凉椅上,然后伸了一个懒腰。
“哎,真热啊!”我抱怨了一声然后直奔冰箱,“怎么回事,苹果怎么不在了呢?”我东看看,西瞧瞧,哎,还是不见苹果的踪影,于是,我立刻冲向客厅,找一下水壶,不料水壶也是空的,我想可能是妈妈喝了吧,于是我休息了一会儿。突然,我又想:不对呀,她连一口水也不给我留。我一想,便去找她理论。我推开房门,跑到妈妈床前,望了还在使用的空调,一句话便涌出心头,从嘴里一下喷了出来:“我在外面受热,你在家里吹空调!这也罢了,你连一个苹果一口水都不给我留,我看你根本就不爱我!”
“我没有……”
“你没有什么?你从来没有关心过我!”我一下打断妈妈的话。”
“苹果和水……”
“你一点都没有给我留!”我接着她的话说道。
“我……”
“你什么你?哼!”我一下冲出房门,奔入自己的房间,刚一推开门,一阵凉气扑面而来,我的心灵一下被震撼了——苹果立在桌子上,发出诱人的香味,水在杯子里冒着热气。我一下跌坐在床上,四肢颤抖着。这时,妈妈进来了,没等她开口,我一下握住她的手,拼命地摇晃着。泪花在不停地绽放。

【扩展阅读:写作指导,长话短说缩写作文】
读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的'阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。
(四)不要改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义,中心明确!

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