雨的印记作文

2017-09-16 初二作文

雨的印记
轻轻撩开黑漆漆的天空,带着对大地的思慕,捎着对人事的希冀,濯洗空气的浮华,俯身飘下,在微微湿润的空气中氤氲,携来一片白色的憧憬,留下一段心灵的印记。
“好雨知时节,当春乃发生。”不错的,人们对春雨的渴望正如春雨对大地的思慕一样,深沉,悠久,企盼,绵长……捎着微微湿润的风,拂去冬的酷寒,带来一段温暖的清甜。斜斜地织着,如丝,如娟,如雾,如烟,绵延着天空与大地渴慕已久的爱恋。薄薄的飘飞着,浸润刚刚吐芽的小树,柔和地抚摸着。沙沙地跳下,在泥土间荡漾一个甜美的小酒窝,引得小草悄悄探出头,向柔和的春风传递一抹心有灵犀的眼神,引得小鸟在巢里婉转地歌唱。乐音悠扬,伴着这初春的风,浸润着温柔的空气,草笑了,大地笑了,雨也笑了。
聒噪的蝉鸣在热气腾腾的空气中不绝于耳,在无奈的燥热中,雨带着一份清凉倾泻而下。拉开横亘在我和雨之间的窗帘,伫足望去,如珠帘,如瀑布,以饱含激情的摇滚声带着久违的大地唱起澎湃的歌。在茂密的绿叶间徘徊回荡。蝉闭喉倾听,鸟伫足凝望,一同与夏雨浸润在欢乐的海洋。
夜的静谧下秋雨安然地滴落,静静地,悄悄地,只听得一片清浅的“嘀嗒”。屋内的灯光透过窗棂,恍惚的在窗前蒙上一片朦胧,投影在地上,斑驳中闪烁着迷离的光。伸出手,跳跃的雨点在手中摔得粉碎,有深有浅,开出一朵朵清纯的花。将手轻轻一侧,雨顺着指尖缓缓滴落,在小水洼里荡起一圈圈动人的'涟漪。风吹过,拂落片片落红,散入水中。缕缕清香萦萦环绕,随一阵凉凉的秋风,飘起。嗅着来年的希冀,心醉了。
“千树万树梨花开”,冬雨虽无奈寒冷的侵袭,禁锢着身体,却仍是一片玉壶冰心,幻化做片片晶莹的花,四散飞下,飘散着奉献的浓浓情谊。为树木披上银装,为麦苗裹上新被。四周一片空寂,白茫茫的,辽阔,静谧。冬雨的禁锢打开了,化作水,悄悄地钻入土壤,太阳出来了,湿漉漉的土地上闪着白色的光。那打的下面,寄寓着一份新的希望。
雨依旧清浅地歌唱,充盈着空气,在天地间摇曳,触及大地的灵魂,留下一段心灵的印记。

【扩展阅读:小学写作技巧,怎么写状物、物品作文】

《一》怎样状物
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。

《二》怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。

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