心中那一缕阳光
那是我心中的一缕阳光，带给我光明，让我鼓起勇气，勇往直前。
那是一个阴雨的日子，我走在回家的路上。忽然瞥见前面的地上有一只黑黄相间的虫子。它孤零零的躺在地上，微微抖动着翅膀，是一只被雨水打湿了翅膀飞不动的蜜蜂了。我看它没什么攻击性，便走过去饶有兴趣的观察起来。
貌似有些残缺不全的翅膀拼命抖动着，隔着雨声，我仿佛听到了它倔强的嗡嗡声，多么顽强的生命啊！看着这只蜜蜂，我想到了自己。考试一次次的失败就像现在纷纷的雨水打湿了我继续努力的翅膀。只是我不像蜜蜂，在一次次的失败后仍然坚持不懈。我有时灰心沮丧，有时一蹶不振无心学习。只能是家长的监督才能使我被动的接受一点知识。可眼前这只蜜蜂，不管风雨多大，它始终在努力，它在争取自己的生命，在争取飞翔的能力！
雨仿佛越来越大了。雨滴落地面时的声音好像在对那顽强的蜜蜂说：“加油！失败是成功之母，没有经历磨难，怎能取得成功？”联想到这些，我感受到学习上的挫折不也正是在激励着我吗，让我继续努力不能放弃吗！连一只蜜蜂都能与比它强大的多的自然作斗争，我为什么不能与学习上的困难做斗争！自然是无法撼动的.，而知识就在那里，只要肯努力就能获得。通向成功的道路上不仅有风雨，还有烈日霜雪荆棘猛兽。可是，只要战胜了它们，前方就是灿烂的阳光！
雨过天晴，一缕阳光划破云层轻抚大地。这只蜜蜂终于抖动着翅膀，缓缓地朝着太阳的方向飞去。是阳光照耀它前行。而它的精神却是我心里的一缕阳光，带给我光明，让我鼓起了勇气，在学习的道路上勇往直前。
这次期末考试，女儿的成绩总体来说还算可以。但也有很多的遗憾在里面。英语、物理、思品、历史的成绩都还很好。语文稍显进步。数学大跌眼镜。本应该在95分以上的却考了87分。而且第一个知道分数的科目就是数学。当时看得出孩子情绪比较低落，作家长的也知道孩子的心情。所以，也没有太责备她。当返校时所有的成绩公布后，看到其他的科目成绩也都在她的正常水平的时候，我心里这才有了些慰藉。回到家，她妈妈翻看试卷同孩子一同分析了所有错误的题目，及时的、深刻的让孩子知道自己的弱点，并及早的改正。
当我也翻起试卷看看的时候，无意中读了孩子语文考试的作文。让我心里颇受感触。原来孩子也一直在努力着，鼓励着自己，鞭策着自己。我为孩子的坚强而感动，我为孩子的勇敢而欣慰！在这里，我把孩子的作文贴上来，作为孩子学习历程的一个见证。希望以后她能更加不畏艰辛、勇往直前，在学习的道路上取得更加优秀的成绩。加油，我的宝贝！对了，这次孩子成绩进入100人榜。正好第100名。
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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